我国当前结核病疫情特点是（）A、递降率低B、死亡人数多C、高感染率D、高肺结核患病率E、高耐药率

第1题：

第2题：

“二十公”提出的当前我国社会治安问题的特点是（）。

• A、长期性
• B、严峻性
• C、复杂性
• D、起伏性
• E、反复性

正确答案:A,C,E

第3题：

当前提到的Logistics的特点是。

正确答案:1.其外延大于狭义的物流，在于它把起点扩大到了生产领域；
2.其外延小于广义的物流，在于它不包括原材料物流；
3.其外延与供应链的外延相一致，因此有人称它为供应链物流。

第4题：

以下关于结核病流行状况说法错误的是（）

• A、结核病呈世界分布，但地区分布存在差异
• B、近些年发达国家的结核病病例数也在急剧上升
• C、我国结核病疫情在全球属低流行地区
• D、我国结核患者中青壮年占很大比例
• E、我国目前儿童结核病的感染和发病仍较严重

正确答案:C

第5题：

在我国传染病疫情网络报告中，（）报告发病和报告死亡数位居甲、乙类传染病前列。

• A、肺结核
• B、细菌性痢疾
• C、手足口病
• D、流行性感冒

正确答案:A

第6题：

我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？

正确答案: 我国的教育技术理论是在移植欧美视听教育的基础上，经过改造与创新逐渐发展起来的。我国的电化教育知识体系明显区别于国外的教育技术，着眼于现代教育媒体如何服务于教学目标，如何促进教育教学过程的最优化，结构比较严谨，有自己的特色。
我国的教育技术在坚持“发展具有中国特色教育技术”的前提下，正积极吸收国外教育技术的理论、方法和技术，如80年代，我们发展了计算机辅助教育和卫星电视教育；90年代，我们成功借鉴了美国教育技术的核心理论——教学设计，并纳入了个别化教学、教学系统设计、系统方法。何克抗教授的《教育技术学》系统、完整地吸收了AECT’94的定义（2001年）。
在理论研究的同时，我国的教育技术也已经形成了一个包括专科、本科、硕士点和博士点的完整的教育技术专业体系。
同时，我国通过国家意志政府行为来推进教育技术组织机构的发展，在中央及各级地方设立电化教育研究机构（电教馆），及各级广播电视大学，形成了比较完整的体系和网络。
当前我国教育技术中存在的主要问题有：
（一）教育技术观念中存在有误区，主要有：
重“电”轻“教”，重视电教设备的维修与保管而轻视其发挥教学功能及作用
重“硬”轻“软”，重视硬件建设，轻视软件建设，忽视教师培训
重“教”轻“学”，教师是整个教学过程的主宰，学生是被动的信息接受者和灌输对象，有利于教师主导地位的发挥，忽视了学生的主动性、积极性与创造性。
偏“科技”轻“人文”，重视技术水平考察而忽视人文修养，技术是双刃剑，需要人文素养的正确引导作用。
（二）教育技术研究中也存在一些问题，主要有：
教育技术没有被列为全国教育科学规划独立学科；教育技术研究力量分散，没有形成统一的研究队伍。

第7题：

我国各级领导者进行战略思考、制定各种战略规划的出发点是（）。

• A、明确我国当前的战略思想
• B、明确我国当前的战略目标
• C、明确我国当前的战略步骤
• D、明确我国当前处在社会主义初级阶段

正确答案:D

第8题：

当前南南合作的特点是什么？

正确答案: 第一、地区集团化趋势；
第二、合作内容的多样化和合作伙伴的多元化；
第三、不结盟运动和七十七国集团调整了战略，继续在国际舞台上发挥作用。

第9题：

我国当前结核病疫情特点是（）

• A、递降率低
• B、死亡人数多
• C、高感染率
• D、高肺结核患病率
• E、高耐药率

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

我国传染病疫情报告时限有哪些规定？

正确答案: 甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告。
其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，实行网络直报的责任报告单位应于24小时内进行网络报告。

第15题：

当前我国经济发展进入新常态，基本特点是（）、（）和（），其中（）最为关键，决定着速度变化和结构优化的进程和质量。

正确答案:速度变化；结构优化；动力转换；动力转换

第16题：

当前我国建筑能耗的特点是（）

• A、建筑能耗总量大
• B、建筑能耗增势减缓
• C、建筑用能效率高
• D、节能材料应用广泛

正确答案:A

第17题：

我国结核病疫情的特点（）

• A、高患病率；
• B、高耐药率；
• C、高死亡率；
• D、高感染率；
• E、低递降率

正确答案:A,B,C,D,E

第18题：

当前我国面板堆石坝的应用较广泛，其主要特点是（）

• A、面板防渗性好
• B、就地取材
• C、方便机械化施工
• D、坝身可以泄洪

正确答案:A,B,C

第19题：

当前课程评价发展的基本特点是什么?

正确答案: (1)重视发展，淡化甄别与选拔实现评价功能的转化；
(2)重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化：
(3)强调质性评价。定性与定量相结合，实现评价方法的多样化：
(4)强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化：
(5)注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价的重心转移。

第20题：

我国当前实现的总体小康的特点是（）

• A、低水平
• B、不全面
• C、发展很不平衡
• D、高水平
• E、多层次

正确答案:A,B,C

第21题：

结合实际，论述你对我国当前政府信任论述你对我国当前政府信任论述你对我国当前政府信任论述你对我国当前政府信任关系的评价及其对策关系的评价及其对策关系的评价。

正确答案:（1）我国当前政府信任关系评价。主要结合实际说明主要结合实际说明主要结合实际说明主要结合实际说明：我国目前正处于转轨变型的特定历史时期，政府的社会管理和社会服务的水平、质量和意识与社会和公众的价值期待存在着一定的差距，导致政府的合法性基础在一定程度上受到了挑战，并影响到现代化建设的质量和速度。
（2）引发公众对政府信任度下降的原因。主要有五个方面：第一，行政人治色彩浓重；第二，行政权力缺乏制约；第三，政府行政效能与社会和经济发展要求之间存在一定差距；第四，行政机关和行政人员固守旧的行为习惯；第五，公共行政缺乏绩效评价体系，责任机制薄弱。而行政道德的匮乏是引发政府信任危机的直接原因。
（3）我国当前政府信任关系对策。主要说明：解决信任危机问题或重塑信任关系是各级政府的当务之急。要从根本上克服信任危机现象并建立起普遍的信任关系，一方面需要社会成员个体道德素质的提高，另一方面，是要确立起一种能为社会成员普遍信任的制度性安排与制度性承诺。政府信任关系作为普遍信任关系中的重要部分，对于普遍信任关系的建立起着率先垂范的作用。而在更广泛的意义上说，社会制度性安排和制度性承诺也是政府责无旁贷的职责。

第22题：

第23题：

第24题：