注意缺陷多动障碍的评定中，行为矫正疗法是指（）A、对家长和教师进行培训及咨询B、训练中奖励合适行为，漠视不合适行为C、训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力D、让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗E、使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练

题目

注意缺陷多动障碍的评定中，行为矫正疗法是指（）

  • A、对家长和教师进行培训及咨询
  • B、训练中奖励合适行为，漠视不合适行为
  • C、训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力
  • D、让患儿将对人对事的不满和意见讲出来，共同分析，肯定正确者，纠正错误，使其心情舒畅，能配合治疗
  • E、使人的大脑将各种感觉器官传来的感觉信息多次分析及综合处理，并正确应答，从而使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作的训练
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1.注意缺陷多动障碍的康复，不包括A、认知训练B、言语治疗C、感觉统合训练D、疏泄和行为矫正疗法E、为父母和教师提供咨询

2.不是注意缺陷多动障碍康复治疗的项目是A．药物疗法B．行为矫正疗法C．ADL训练D．认知训练E．疏泄疗法

3.注意缺陷多动障碍的康复，不包括A.认知训练 B.言语治疗 C.感觉统合训练 D.疏泄和行为矫正疗法 E.为父母和教师提供咨询

4.注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括A、行为矫正疗法B、认知训练C、神经发育学疗法D、疏泄疗法E、特殊教育项目

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  • 第1题：

    注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括(　　)。

    A.行为矫正疗法
    B.认知训练
    C.神经发育学疗法
    D.特殊教育项目
    E.疏泄疗法

    答案：C
    解析：
    注意缺陷多动障碍康复治疗包括行为矫正疗法、认知训练、特殊教育项目与疏泄疗法。不包括神经发育学疗法。

  • 第2题：

    注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    注意缺陷多动障碍儿童的一般特征是是（）

    • A、成绩差
    • B、朋友多
    • C、多动
    • D、易怒

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    注意缺陷多动障碍智力测验项目包括（）

    • A、学习成就
    • B、注意测定
    • C、Conners父母问卷
    • D、语言功能评定
    • E、ADL量表

    正确答案:C

  • 第5题：

    注意缺陷与多动障碍


    正确答案: 又称为儿童多动症，注意缺陷与多动障碍发生于儿童时期（多在3岁左右），与同龄儿童相比，表现为明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂及活动过度或冲动为特点的一组综合征。症状可以发生在各种场合，病人中男孩的比例明显多于女孩。

  • 第6题：

    单选题
    注意缺陷多动障碍智力测验项目包括（）
    A

    学习成就

    B

    注意测定

    C

    Conners父母问卷

    D

    语言功能评定

    E

    ADL量表


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    名词解释题
    注意缺陷多动障碍

    正确答案： 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍（ADHD）以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7％～9％，半数患儿4岁以下起病，男：女为4～6：1。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述注意缺陷多动障碍的多动、冲动症状包括哪些内容？

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    注意缺陷多动障碍的康复治疗不包括（）。
    A

    行为矫正疗法

    B

    认知训练

    C

    神经发育学疗法

    D

    特殊教育项目

    E

    疏泄疗法


    正确答案： C
    解析： 注意缺陷多动障碍康复治疗包括行为矫正疗法、认知训练、特殊教育项目与疏泄疗法。不包括神经发育学疗法。

  • 第10题：

    下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

    A.注意缺陷／多动障碍，混合型
    B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
    C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
    D.注意缺陷／多动障碍，组合型

    答案：D
    解析：
    多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

  • 第11题：

    注意缺陷多动障碍


    正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍（ADHD）以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7％～9％，半数患儿4岁以下起病，男：女为4～6：1。

  • 第12题：

    简述注意缺陷与多动障碍的形成原因。


    正确答案: 1.生物因素
    家谱调查、双胞胎研究等发现，遗传因素对注意缺陷与多动障碍的影响较为直接。围产期感染、外伤等引起的轻度脑损伤，神经递质系统功能紊乱引起的交感神经异常兴奋状态，脑部发育不足引起的大脑抑制作用减弱，脑血流及脑内糖代谢变化引起的脑功能异常及代谢异常等，这些神经系统损伤因素对注意缺陷与多动障碍也有一定的影响。
    2.心理因素
    盲聋等感觉障碍，情绪上的恐惧状态，一些某些人格缺陷，都与注意缺陷与多动障碍的形成于发展有关。
    3.教养方式
    父母性情急躁，教育方法不一致，是导致儿童精神紧张的重要原因，与注意缺陷与多动障碍的发生和加重有关。学校的学业负担过重、教师教育方式及处理问题不当等，可导致注意缺陷与多动障碍的发生，或加重其症状。
    4.环境因素
    经济贫困、住房拥挤、父母离异、家庭功能紊乱等，均可构成注意缺陷与多动障碍的诱因；慢性铅中毒、微量元素缺乏等环境因素，也可能与注意缺陷与多动障碍的发生有关，但尚缺乏足够的证据。

  • 第13题：

    不是注意缺陷多动障碍的康复治疗的项目是（）

    • A、药物疗法
    • B、行为矫正疗法
    • C、ADL训练
    • D、认知训练
    • E、疏泄疗法

    正确答案:C

  • 第14题：

    注意缺陷多动障碍智力测验项目包括（）

    • A、学习成就
    • B、教师用量表及Achenbach儿童行为量表
    • C、Conners父母问卷
    • D、语言功能评定
    • E、注意测定

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题：

    问答题
    注意缺陷多动障碍

    正确答案：
    解析：

  • 第16题：

    单选题
    不是注意缺陷多动障碍的康复治疗的项目是（）
    A

    药物疗法

    B

    行为矫正疗法

    C

    ADL训练

    D

    认知训练

    E

    疏泄疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    注意缺陷多动障碍的康复，不包括（）
    A

    认知训练

    B

    言语治疗

    C

    感觉统合训练

    D

    疏泄和行为矫正疗法

    E

    为父母和教师提供咨询


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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