孤独症的康复,“针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷,有针对性地进行教育”属于()
第1题:
第2题:
第3题:
对孤独症儿童有效的干预方法有()
第4题:
关于孤独症儿童的康复治疗叙述错误的是()
第5题:
孤独症的康复,核心部分是任务分解技术的是()
第6题:
孤独症患儿治疗方法不包括()
第7题:
方法多,有循证医学依据
个体化治疗
教育和训练是最有效及最主要的方法
应用行为分析法,结构化教学、人际关系训练为主流训练法
可尝试使用言语、认知、行为矫正疗法
第8题:
评定技术
结构化教育
听觉综合训练
感觉综合训练
应用行为分析疗法
第9题:
结构化教育
感觉综合训练
应用行为分析疗法
辅助器具及矫形器
认知及言语治疗等其他治疗
第10题:
第11题:
第12题:
针对脑卒中伴构音障碍的患者所采取的康复治疗措施不包括()
第13题:
孤独症康复中的结构化教育,错误的是()。
第14题:
孤独症患者的康复,不包括()
第15题:
感觉统合训练
应用行为分析疗法
听觉统合训练
调制中频电疗
结构化教育
第16题:
感觉统合训练,主要是运用滑板、秋千、平衡木等游戏设施对儿童进行训练
应用行为分析疗法,主要是以正性强化为主促进孤独症儿童各项能力的发展
结构化教育,主要针对孤独症儿童在语言交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷有针对性地教育
听觉统合训练不属于感觉统合训练,是一种相对独立的训练方式
其他治疗包括音乐疗法及拥抱治疗
第17题:
教育和训练
听觉统合训练
图片交换沟通系统
药物治疗
心理治疗
第18题:
社交故事
结构化教育
听觉综合训练
感觉综合训练
应用行为分析疗法