“每次刺激应引出相应的反应(而不强调唯一反应),它能提供重要的反馈而使治疗师调整下一步的刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
第1题:
通过反复的语言刺激,引出患者的相应反应,并选择性强化,这种语言训练方法属于
A、传统刺激法
B、阻断去除法
C、功能重组法
D、PACE技术
E、实用交流能力训练法
第2题:
A、刺激疗法的基础,因为听觉模式在语言过程中居于首位,而且听觉模式的障碍在失语症中也很突出
B、采用的刺激必须能输入大脑,因此,要根据失语症的类型和程度,选用适当的控制下的刺激,难度上要使患者感到有一定难度但尚能完成为宜
C、多途径输入,如给予听刺激的同时给予视、触、嗅等刺激(如实物)可以相互促进效果、
D、一次刺激得不到正确反应时,反复刺激可能可以提高其反应性
E、一项刺激应引出一个反应,这是评价刺激是否恰当的唯一方法,它能提供重要的反馈而使治疗师能调整下一步的刺激
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
关于乙醇的化学性质,下列说法错误的是()。
第5题:
“当患者对刺激有相应的反应时,要鼓励和肯定(正的强化)反应正确的部分”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
第6题:
“对错误反应不要直接强行纠正。应淡化患者的挫败感,及时调整或变换刺激”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
第7题:
给予适当刺激
给予强有力的刺激
给予单次刺激
给予引出相应反应刺激
选择性强化引出的反应
第8题:
食品作为一种刺激物,它能刺激人的多种感觉器官而产生各种感官反应。
此题为判断题(对,错)。
第9题:
A.每一种刺激要有一种相应的反应
B.给预备信号之后并不呈现刺激
C.预备和刺激的每个时间间隔在每次实验时有所变化
D.避免出现被试滞后反应
第10题:
A 固定比率式强化,在不定量的反应后提供强化刺激,比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定
B 固定间隔式强化,在某一固定时段后强化第一个反应,如老师每次课上课前点名
C 不定间隔式强化,在某一固定时段后强化第一个反应,如老师每次课上课前点名
D 不定比率式强化,在不定量的反应后提供强化刺激,比如打游戏的时候每次通关的情况都不确定
第11题:
食品作为一种刺激物,它能刺激人的多种感觉器官而产生各种()反应。
第12题:
“选用适当控制下的刺激,使患者感到有一些难度但尚能完成为宜”属于失语症刺激治疗原则的哪一项()
第13题:
给予适当的刺激
给予强有力的刺激
选择性强化引出的反应
给予引出相应反应的刺激
与其矫正反应,莫如改换刺激
第14题: