"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A、"知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标B、"知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标C、"知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础D、"知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力E、"知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
题目
"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）
- A、"知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
- B、"知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
- C、"知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
- D、"知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力
- E、"知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
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第1题：
知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称，是有关行为改变为比较成熟的模式，把人们行为改变分为获取知识、产生（）及形成（）三个连续过程。
正确答案:信念；行为 -
第2题：
与健康相关行为改变有关的理论模式是（）。
- A、拉斯韦尔传播模式
- B、健康信念模式
- C、知信行理论模式
- D、行为阶段改变理论模式
- E、生物医学模式
正确答案:B,C,D -
第3题：
有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）
- A、优先模式
- B、健康信念模式
- C、知、信、行模式
- D、纽曼模式
正确答案:C -
第4题：
单选题“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )A“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标
B“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标
C“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础
D“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力
正确答案： C解析： 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，合理利用资源，采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。健康驾驭的核心是帮助人们建立健康行为和生活方式，它追求的是“知-信-行”的统一，知识是基础，信念是动力，行为是目标。 -
第5题：
单选题"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）A知是基础、信是动力、行是目标
B知是动力、信是基础、行是目标
C知是目标、信是动力、行是基础
D知是基础、信是目标、行是动力
E知是目标、信是基础、行是动力
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第6题：
单选题下列有关行为干预理论，哪一项说法是错误的？（ ）A行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式
B“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程
C“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念
D“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为
E健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是（）、态度、信念和（）的简称。正确答案： 知识,行为解析： 暂无解析 -
第8题：
“知信行”模式，是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )
- A、“知”是基础，“信”是动力，“行”是目标
- B、“知”是动力，“信”是基础，“行”是目标
- C、“知”是目标，“信”是动力，“行”是基础
- D、“知”是基础，“信”是目标，“行”是动力
正确答案:A -
第9题：
知信行理论是养成健康行为的较成熟模式，是（）、态度、信念和（）的简称。
正确答案:知识；行为 -
第10题：
有关健康行为改变的较为成熟的行为模式是（）。
- A、致病性行为模式
- B、冠心病易发性行为模式
- C、肿瘤易发性行为模式
- D、知信行模式
- E、以上都不是
正确答案:D -
第11题：
填空题知信行模式是指知识和学习、正确信念和积极态度、行为三个方面的简称，是有关行为改变为比较成熟的模式，把人们行为改变分为获取知识、产生（）及形成（）三个连续过程。正确答案： 信念,行为解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题有关健康行为改变的较为成熟的行为模式是（）。A致病性行为模式
B冠心病易发性行为模式
C肿瘤易发性行为模式
D知信行模式
E以上都不是
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
多选题与健康相关行为改变有关的理论模式是（ ）A拉斯韦尔传播模式
B健康信念模式
C知信行理论模式
D行为阶段改变理论模式
E生物医学模式
正确答案： E,A解析： -
第14题：
单选题有关行为改变的较为成熟的健康教育模式是（）A优先模式
B健康信念模式
C知、信、行模式
D纽曼模式
正确答案： D解析： 暂无解析