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  • 第1题:

    以下关于痉挛型脑瘫患儿的抱法正确的是()

    A.家长一手托住患儿臀部,一手扶住肩背部(面对面抱法)

    B.家长一手抱住患儿胸部,另一手抱患儿臀部(面对背抱法)

    C.将患儿两腿夹紧

    D.患儿颈、躯干可出现弯曲

    E.双手抱住臀部即可


    答案:A

  • 第2题:

    脑瘫患儿常出现的步态是

    A.慌张步态
    B.鸭子步态
    C.酩酊步态
    D.剪刀步
    E.扶膝步态

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    脑瘫患儿常表现的异常反射为原始反射延迟消失。

    A

    B



  • 第4题:

    脑卒中患者及腓总神经麻痹患者常表现为哪些异常步态?()

    • A、偏瘫步态,蹒跚步态
    • B、截瘫步态,跨阈步态
    • C、偏瘫步态、跨阈步态
    • D、偏瘫步态,共济失调步态
    • E、脑瘫步态,跨阈步态

    正确答案:C

  • 第5题:

    脑瘫患儿的异常步态常称为()

    • A、剪刀步态
    • B、踌躇步态
    • C、蹒跚步态
    • D、醉汉样步态
    • E、慌张步态

    正确答案:A

  • 第6题:

    小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;给脑瘫儿童提供训练,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是()。

    • A、单层次介入
    • B、多层次介入
    • C、递进式介入
    • D、系统性介入

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列关于脑瘫说法错误的是()。

    • A、脑瘫是自受孕开始至婴儿期非进行性脑损伤和发育缺陷所致的综合征,主要表现为运动障碍及姿势异常。常合并智力障碍、癫痫、感知觉障碍、交流障碍、行为异常及其他异常
    • B、患儿躺床上玩或睡眠时,应采取仰卧位,这样有利于痉挛性肌张力的缓解,还有利于肢体的对称,容易将双手放胸前;面前放置玩具及悬挂一些彩色鲜艳汽球和铃铛,便于患儿抓握玩具,有利于发展上肢功能
    • C、因缺乏自主运动,家长可以帮助患儿进行上肢牵拉运动
    • D、从小训练孩子多种多样的生活技能,孩子能做的事情,尽量让他们自己去完成,家长可给予热情指导,最好是手把手地反复教练

    正确答案:B

  • 第8题:

    教师与家长的合作存在哪些误区?


    正确答案:其一,利用家长;
    其二,排斥家长;
    其三,教师一言堂;
    其四,向家长推卸责任;
    其五,动辄向家长告状。

  • 第9题:

    单选题
    脑瘫患儿的异常步态常称为 ( )
    A

    剪刀步态

    B

    蹒跚步态

    C

    醉汉步态

    D

    踌躇步态


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    以下属于痉挛型脑瘫患儿的正确抱法的是()
    A

    家长一手托住患儿臀部,一手扶住肩背部(面对面抱法)

    B

    家长一手抱住患儿胸部,另一手抱患儿臀部(面对背抱法)

    C

    将患儿两腿夹紧

    D

    患儿颈、躯干可出现弯曲

    E

    双手抱住臀部即可


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    脑瘫患儿的异常步态常称为()
    A

    剪刀步态

    B

    踌躇步态

    C

    蹒跚步态

    D

    醉汉样步态

    E

    慌张步态


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    脑卒中患者及腓总神经麻痹患者常表现为哪些异常步态?()
    A

    偏瘫步态,蹒跚步态

    B

    截瘫步态,跨阈步态

    C

    偏瘫步态、跨阈步态

    D

    偏瘫步态,共济失调步态

    E

    脑瘫步态,跨阈步态


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    肌张力低下型脑瘫患儿可见下列哪项体征

    A、腱反射消失

    B、腱反射存在

    C、静止性震颤

    D、共济失调

    E、手足徐动


    参考答案:B

  • 第14题:

    小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务,如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法,举办小组活动,分享照顾脑瘫儿童的经验;直接提供训练给脑瘫儿童,让他们能独立在校生活等。此外,该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难,倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见,该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是( )。

    A.单层次介入
    B.系统性介入
    C.递进式介入
    D.多层次介入

    答案:D
    解析:
    社会工作者分析服务对象资料时,采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象,以帮助解决问题和满足需要;通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。

  • 第15题:

    脑瘫患儿的运动功能障碍及姿势异常中以哪种最常见()

    A强直型

    B痉挛型

    C手足徐动型

    D共济失调型


    B

  • 第16题:

    脑瘫患儿常表现的异常反射为原始反射延迟消失。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    所有脑瘫患儿均伴有智力障碍


    正确答案:错误

  • 第18题:

    “惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构,中心的社会工作者发现,大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题:难以支付孩子的康复训练费用,缺乏独立生活能力的训练,脑瘫儿童的教育资源短缺,长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫,部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭,社会工作者宜采取的介入措施有()。

    • A、倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
    • B、等待政府出台相关政策,从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
    • C、建立脑瘫儿童家长的支持网络
    • D、通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
    • E、协调教育和医疗康复部门,使脑瘫儿童得到应有的教育

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题:

    脑瘫患儿家长常存在哪些异常心态?


    正确答案:1)不适应,情绪低落,甚至抑郁或焦虑;2)不以为然,回避现实,甚至隐瞒病情;3)乱投医,寄希望奇迹发生;4)甘愿自我牺牲,放弃正常的生活和工作

  • 第20题:

    判断题
    脑瘫患儿常表现的异常反射为原始反射延迟消失。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    脑瘫患儿常出现的步态是()。
    A

    慌张步态

    B

    鸭子步态

    C

    酩酊步态

    D

    剪刀步

    E

    扶膝步态


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    试述对脑瘫患儿家长如何进行健康教育?

    正确答案: (1)做好预防工作,防止脑瘫的发生;
    (2)早发现、早治疗;
    (3)患儿家长应采取正确的态度面对现实;
    (4)正确认识疾病,积极参与治疗;
    (5)指导家长有针对性的训练和照顾方法。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    脑瘫患儿家长常存在哪些异常心态?

    正确答案: 1)不适应,情绪低落,甚至抑郁或焦虑;2)不以为然,回避现实,甚至隐瞒病情;3)乱投医,寄希望奇迹发生;4)甘愿自我牺牲,放弃正常的生活和工作
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    表现为四肢的静止震颤,此型在脑瘫患儿中极少见,多与其他类型同时存在。(  )
    A

    B

    C

    D

    E

    F


    正确答案: B
    解析: 震颤型脑瘫主要表现为身体的某部分,在一个平面内呈不随意的、节律性的摇动。