机智的医师的“善变”体现在（）A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话B、以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处C、以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感D、对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服E、对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导

题目

机智的医师的“善变”体现在（）

  • A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话
  • B、以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处
  • C、以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感
  • D、对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服
  • E、对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导
相似考题

1.慢性病患者沟通技巧,不恰当的是( )A、和家属沟通治疗的方法，避免让患者决定B、以乐观的态度看待事情、控制情绪减轻痛苦C、如治疗护理计划需做更改要协商和通知主管及家属D、倾听患者的话语，留意患者的肢体语言E、在控制自己的情绪下，向患者表达你非常关心其处境

2.对尿瘘患者的心理护理中，下列哪项不恰当A．了解患者对漏尿的感受B．鼓励患者倾述，缓解负面情感C．以和蔼的态度安慰患者D．告知患者手术是解决漏尿问题的唯一选择E．鼓励家属关心、理解患者的感受

3.要建立良好的医患关系，以下不正确的是A、尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者B、容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视C、以商量的口气表达医师的态度，不伤患者的自尊心D、尽量满足患者的一切要求E、坚决避免其他不良目的和意图

4.医师在询问病史时应遵循的道德要求是A.举止热情、态度亲如兄弟B.全神贯注、语言得当C.医生在询问病史过程中，不能发出惊叹、惋惜等语言D.主导谈话，引导患者说出自己想听的内容E.反复提问，尽量使用专业性术语

更多“机智的医师的“善变”体现在（）A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话B、以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处C、以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感D、对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服E、对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导”相关问题

  • 第1题：

    建立良好的医患关系以下哪项不对

    A、尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者

    B、容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视

    C、以商量的口气表达医师的态度，不伤害患者的自尊心

    D、尽量满足患者的要求

    E、坚决避免其他不良目的和意图


    参考答案：D

  • 第2题：

    医生同病人进行精神检查，下列哪些技巧正确()

    A.善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话

    B.以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处

    C.以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感

    D.对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服

    E.对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导


    参考答案： ABE

  • 第3题：

    患者，女性，17岁，失恋后突然表现为儿童样的幼稚语言、表情和动作，以幼儿自居。确诊为童样痴呆。护理该患者时措施不妥的是

    A:倾听患者的诉说和感受
    B:将患者当做儿童来对待
    C:教给家属暗示治疗的技巧
    D:引导患者调试心态
    E:避免给患者施加压力

    答案：B
    解析：
    童样痴呆是精神创伤之后突然表现出儿童样的幼稚语言、表情和动作；患者以幼儿自居，把周围人称呼为“叔叔”、“阿姨”。

  • 第4题：

    语言治疗师对患者的态度，不正确的是(　　)。

    A.应与患者建立充分的依赖关系，成为患者最好的交流对象
    B.应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强
    C.要尊重患者的意见
    D.适当的直言相告，以利尽早正视事实，接受自己
    E.当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感

    答案：B
    解析：
    语言治疗师应与患者保持基本的正常关系，不宜成为过于亲密的个人关系和依赖关系。

  • 第5题：

    患者，女，42岁，胃癌晚期。患者情绪忧郁，哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的（）。

    • A、允许患者独处
    • B、鼓励患者及时发泄自己的情绪
    • C、耐心听取患者倾诉
    • D、幽默
    • E、适当沉默

    正确答案:D

  • 第6题：

    接触精神病人的技巧中，下列哪项是不恰当的（）

    • A、语气轻柔，语速要慢 
    • B、对老年患者，可通过触摸使其感到温暖 
    • C、表情要自然 
    • D、善于揣摩患者“弦外之音” 
    • E、对有妄想的病人，可通过争辩，帮助其认识自身疾病

    正确答案:E

  • 第7题：

    医生同病人进行精神检查，下列哪些技巧正确（）

    • A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或制止患者的谈话
    • B、以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处
    • C、以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感
    • D、对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服
    • E、对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    机智的医生的“善变”体现在以下方面（）

    • A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话
    • B、以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处
    • C、以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感
    • D、对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服
    • E、对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导

    正确答案:A,B,E

  • 第9题：

    多选题
    机智的医生的“善变”体现在以下方面（）
    A

    善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话

    B

    以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处

    C

    以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感

    D

    对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服

    E

    对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对肺结核患者实施心理疏导时应做到（）
    A

    使其客观的了解自己的情况

    B

    帮助患者了解自己应付困难的能力

    C

    鼓励患者建立适当的心理宣泄途径

    D

    引导和帮助患者培养稳定的情绪

    E

    让患者自我认识和改变自己的问题


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    医生同病人进行精神检查，下列哪些技巧正确（）
    A

    善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或制止患者的谈话

    B

    以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处

    C

    以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感

    D

    对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服

    E

    对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列关于患者投诉的处理，正确的是（　　）。
    A

    对于即时发生的投诉，应就地解决问题

    B

    接待患者的地点宜选择在办公室、会议室等场所，以有利于谈话和沟通

    C

    由当事人接待患者，便于对质和查证

    D

    以尊重和微笑的态度对待投诉患者

    E

    接待时，应该向患者让座，先请患者坐下，以缓解患者的情绪，拉近双方的距离


    正确答案： D,A
    解析：
    对于即时发生的投诉，一般应尽快将患者带离现场，以减缓、转移患者的情绪和注意力，不使事件造成对其他服务对象的影响；无论是即时或事后患者的投诉，均不宜由当事人来接待患者。

  • 第13题：

    机智的医生的"善变"体现在以下方面

    A、善于使用身体语言来鼓励或者制止患者的谈话

    B、以乐观的态度与心情忧郁的患者相处

    C、以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感

    D、对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服

    E、对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导


    参考答案：ABE

  • 第14题：

    语言治疗师对患者的态度，不正确的是( )。

    A、应与患者建立充分的依赖关系，成为患者最好的交流对象

    B、应与患者保持亲密的个人关系，使患者自信心增强

    C、要尊重患者的意见

    D、适当的直言相告，以利尽早正视事实，接受自己

    E、当患者强调自己的错误时，应帮助淡化其失败感


    参考答案：B

  • 第15题：

    下列关于患者投诉的处理，正确的是

    A:对于即时发生的投诉，应就地解决问题
    B:接待患者的地点宜选择在办公室、会议室等场所，以有利于谈话和沟通
    C:由当事人接待患者，便于对质和查证
    D:以尊重和微笑的态度对待投诉患者
    E:接待时，应该向患者让座，先请患者坐下，以缓解患者的情绪，拉近双方的距离

    答案：B,D,E
    解析：
    均为正确的处理，而对于即时发生的投诉，一般应尽快将患者带离现场，以减缓、转移患者的情绪和注意力，不使事件造成对其他服务对象的影响；无论是即时或事后患者的投诉，均不宜由当事人来接待患者。

  • 第16题：

    以下不是与老年患者沟通的技巧的是（）

    • A、热情耐心、认真负责
    • B、谈话要恰当控制和引导
    • C、充分重视
    • D、善于用体态语言
    • E、边谈话边做事

    正确答案:E

  • 第17题：

    机智的医师的“善变”体现在（）

    • A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话
    • B、以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处
    • C、以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感
    • D、对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服
    • E、对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导

    正确答案:A,B,E

  • 第18题：

    要建立良好的医患关系，以下哪项不对（）

    • A、尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者
    • B、容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视
    • C、以商量的口气表达医师的态度，不伤患者的自尊心
    • D、尽量满足患者的一切要求
    • E、坚决避免其他不良目的和意图

    正确答案:D

  • 第19题：

    医生同病人进行精神检查，下列哪些技巧正确（）

    • A、善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话
    • B、以幽默乐观的态度与心情忧郁的患者相处
    • C、以严肃的态度对待儿童病人，使其有敬畏感
    • D、对有妄想的病人应能言善辩，使其屈服
    • E、对躁狂的病人不正面对抗，迂回引导

    正确答案:A,B,E

  • 第20题：

    单选题
    非指导性技术的会谈技巧除了（）
    A

    以某种方式确认患者表达自己当下所反映出的情感与态度

    B

    指出对话的主题，但让患者自行发挥

    C

    列出证据，说服患者采纳行动的建议

    D

    以某种方式确认患者表达自己当下所反映出的情感与态度

    E

    根据患者的情况确定会谈情境


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    机智的医师的“善变”体现在（）
    A

    善于使用体态语言来表达自己的意愿，如鼓励或者制止患者的谈话

    B

    以幽默、乐观的态度与心情忧郁的患者相处

    C

    以严肃的态度对待儿童患者，使其有敬畏感

    D

    对有妄想的患者应能言善辩，使其屈服

    E

    对躁狂的患者不正面对抗，迂回引导


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    要建立良好的医患关系，以下不正确的是（）
    A

    尊重患者的人格，平等待人，以和蔼可亲的态度接近患者

    B

    容忍患者的各种病态行为所带来的烦忧，不表示厌恶、鄙视

    C

    以商量的口气表达医师的态度，不伤患者的自尊心

    D

    尽量满足患者的一切要求

    E

    坚决避免其他不良目的和意图


    正确答案： E
    解析： 只可能尽量满足患者的合理要求。

  • 第23题：

    单选题
    患者，女，42岁，胃癌晚期。患者情绪忧郁，哭泣。以下采取的沟通技巧哪项是错误的（）。
    A

    允许患者独处

    B

    鼓励患者及时发泄自己的情绪

    C

    耐心听取患者倾诉

    D

    幽默

    E

    适当沉默


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    东方与西方传统医德的主要不同点在于（　　）。
    A

    对患者的关爱程度

    B

    为患者隐私保密

    C

    医师的态度

    D

    对待同行的态度

    E

    对待费用的态度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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