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  • 第1题:

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A、长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B、短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C、多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D、多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E、病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练


    参考答案:D

  • 第2题:

    失语症语言治疗中的实用交流能力的训练原则,下列哪项是正确的

    A.重视常用的原则

    B.重视传递性的原则

    C.调整交流策略的原则

    D.重视交流的原则

    E.以上都对


    正确答案:E

  • 第3题:

    属于失语症的实用交流能力训练的是

    A.语音训练
    B.书写训练
    C.听理解训练
    D.代偿手段训练
    E.阅读理解及朗读训练

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容()

    • A、词汇理解
    • B、运用手势、笔谈的训练
    • C、句法能力训练
    • D、失用训练
    • E、计算功能训练

    正确答案:B

  • 第5题:

    让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于()

    • A、PACE技术
    • B、传统刺激
    • C、阻断去除法
    • D、功能重组法
    • E、实用交流能力训练法

    正确答案:D

  • 第6题:

    单选题
    下列属于语言训练期的实用交流能力训练内容的是(  )。
    A

    词汇理解

    B

    运用手势、笔谈的训练

    C

    句法能力训练

    D

    失用训练

    E

    计算功能训练


    正确答案: A
    解析:
    实用交流能力训练是指使语言障碍的患者最大限度地利用其残存的能力(语言的或非语言的),以确定最有效的交流方法,包括:①交流策略训练;②运用手势、笔谈的训练;③自助具操作训练。

  • 第7题:

    单选题
    让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础。这种失语症语言训练方法属于()
    A

    PACE技术

    B

    传统刺激

    C

    阻断去除法

    D

    功能重组法

    E

    实用交流能力训练法


    正确答案: E
    解析: 功能重组法就是让患者把学会的或自行发现的新的认知策略作为操作的新的基础,比如通过加强形象化的种种方法,有可能将记忆策略教给患者;而A、B、C、E都不属于这种方法,故选择D。

  • 第8题:

    单选题
    对失语症患者训练叙述不正确的是()
    A

    长时间训练比短时间多频率训练的效果要差

    B

    短时间多频率训练比长时间训练的效果要好

    C

    多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力

    D

    多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能

    E

    病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列哪一项属于语言训练期的实用交流能力训练内容()。
    A

    词汇理解

    B

    运用手势、笔谈的训练

    C

    句法能力训练

    D

    失用训练

    E

    计算功能训练


    正确答案: E
    解析: 实用交流能力包括交流策略训练,运用手势、笔谈的训练,自助具操作训练3大类。

  • 第10题:

    实用交流能力的训练不包括( )。

    A、运用手势交流的训练

    B、交流策略训练

    C、运用图画交流的训练

    D、自助具操作训练

    E、计算功能训练


    参考答案:E

  • 第11题:

    对失语症患者训练叙述不正确的是

    A.长时间训练比短时间多频率训练的效果要差
    B.短时间多频率训练比长时间训练的效果要好
    C.多数失语症患者具有交流的智能而无交流的能力
    D.多数失语症患者具有交流的能力而无交流的智能
    E.病情稳定,能够耐受集中训练至少30分钟,即可开始训练

    答案:D
    解析:

  • 第12题:

    脑卒中失语症的训练措施有()。

    • A、言语训练
    • B、家庭指导
    • C、环境调整
    • D、心理疏导
    • E、促进实用交流能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第13题:

    失语症康复治疗的常用方法有()

    • A、失语症刺激法
    • B、促进实用交流能力的治疗
    • C、代偿手段的利用和训练
    • D、功能性交际治疗
    • E、小组治疗

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题:

    单选题
    实用交流能力的训练不包括()。
    A

    运用手势交流的训练

    B

    交流策略训练

    C

    运用图画交流的训练

    D

    自助具操作训练

    E

    计算功能训练


    正确答案: E
    解析: 计算功能训练不属于实用交流能力的范畴。

  • 第15题:

    单选题
    下列哪一项属于言语训练的实用交流能力训练内容()
    A

    词汇理解

    B

    运用手势、笔谈的训练

    C

    句法能力训练

    D

    失用训练

    E

    计算功能训练


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第16题:

    多选题
    脑卒中失语症的训练措施有()。
    A

    言语训练

    B

    家庭指导

    C

    环境调整

    D

    心理疏导

    E

    促进实用交流能力


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第17题:

    多选题
    失语症康复治疗的常用方法有()
    A

    失语症刺激法

    B

    促进实用交流能力的治疗

    C

    代偿手段的利用和训练

    D

    功能性交际治疗

    E

    小组治疗


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第18题:

    单选题
    属于失语症的实用交流能力训练的是()
    A

    语音训练

    B

    书写训练

    C

    听理解训练

    D

    代偿手段训练

    E

    阅读理解及朗读训练


    正确答案: E
    解析: 暂无解析