下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是（）A、是一种较少见的疾病B、3、4岁以前发育正常C、原来获得的能力在很长的一段时间内很快倒退D、男孩较多见E、很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平

题目

下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是（）

  • A、是一种较少见的疾病
  • B、3、4岁以前发育正常
  • C、原来获得的能力在很长的一段时间内很快倒退
  • D、男孩较多见
  • E、很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平
相似考题

1.患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的表现符合A、轻度精神发育迟滞B、中度精神发育迟滞C、重度精神发育迟滞D、儿童孤独症E、儿童多动综合征该患儿的相当智龄为A、0～3岁B、3～6岁C、6～9岁D、9～12岁E、12～15岁若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见采用多轴诊断时，精神发育迟滞应为A、Ⅰ轴B、Ⅱ轴C、Ⅲ轴D、Ⅳ轴E、Ⅴ轴

2.女，4岁，1岁以前生长发育正常。后逐渐出现头部生长减慢，手部运动不灵活，刻板的手指活动，无法和周围的人交流，不能行走，智力倒退，生活完全需要他人协助，时有抽搐。患者可能属于A、儿童孤独症B、Rett综合征C、重度精神发育迟滞D、极重度精神发育迟滞E、癫痫

3.下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是A、是一种较少见的疾病B、三、四岁以前发育正常C、原来获得的能力在很长的一段时间内缓慢倒退D、男孩较多见E、很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平

4.对于精神发育迟滞分级诊断中,下列哪项是不正确的A、智商(IQ)在70以上为正常范围B、中度精神发育迟滞是智商35～49C、轻度精神发育迟滞是智商50～69D、重度精神发育迟滞是智商20～34E、极重度精神发育迟滞是智商20以下

更多“下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是（）A、是一种较少见的疾病B、3、4岁以前发育正常C、原来获得的能力在很长的一段时间内很快倒退D、男孩较多见E、很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平”相关问题

  • 第1题：

    下列关于精神发育迟滞的描述错误的是

    A、起病于18岁以前

    B、由生物学因素或社会心理因素引起

    C、以智力低下和社会适应困难为主要表现

    D、智力发育落后显著低于同龄儿童

    E、精神发育迟滞就是痴呆


    参考答案：E

  • 第2题：

    生活不能自理，无劳动能力，但长期反复训练可能稍微提高其自助能力

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.边缘智力水平


    参考答案：C

  • 第3题：

    幼年发育略迟，上学后学习困难，才被家长发现，可学会一定水平的阅读、计算，但难以达到小学六年级水平，生活可自理。可从事简单劳动，最可能的诊断是

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.临界智力


    参考答案：A

  • 第4题：

    根据WHO的分类方法，智商为65分的儿童属于

    A.智力正常
    B.轻度精神发育迟滞
    C.中度精神发育迟滞
    D.重度精神发育迟滞
    E.无法判断

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    根据WHO的分类方法，智商为65分的儿童属于（）

    • A、智力正常
    • B、轻度精神发育迟滞
    • C、中度精神发育迟滞
    • D、重度精神发育迟滞
    • E、无法判断

    正确答案:B

  • 第6题：

    韦氏智力测验分数50~70分属于（）。

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞

    正确答案:D

  • 第7题：

    患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。若该患儿诊断为精神发育迟滞，关于其合并疾病说法错误的是（）

    • A、精神发育迟滞合并精神分裂症为最常见的类型
    • B、精神发育迟滞者症状以情感障碍，行为障碍为突出表现
    • C、智力正常者的精神分裂症以认知障碍为主
    • D、若合并精神分裂症，该患者疗效比智力正常者差
    • E、癫痫在精神发育迟滞中也较常见

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    边缘智力


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据WHO的分类方法，智商为65分的儿童属于（）
    A

    智力正常

    B

    轻度精神发育迟滞

    C

    中度精神发育迟滞

    D

    重度精神发育迟滞

    E

    无法判断


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    边缘智力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女，4岁，1岁以前生长发育正常。后逐渐出现头部生长减慢，手部运动不灵活，刻板的手指活动，无法和周围的人交流，不能行走，智力倒退，生活完全需要他人协助，时有抽搐。患者可能属于（）
    A

    儿童孤独症

    B

    Rett综合征

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞

    E

    癫痫


    正确答案： E
    解析： Rett综合征是一种广泛性发育障碍综合征。起病于婴幼儿期（通常为7～24个月），只见于女孩。主要表现为早期发育正常，随后出现手的技巧性动作和言语的部分或完全丧失，严重的语言发育障碍或倒退，以及明显的交往能力缺陷，并有特征性手的刻板性扭动、目的性手部活动丧失及过度换气，部分伴有癫痫发作。病程进展较快，预后较差，而孤独症和精神发育迟滞患者不会出现发育倒退现象。癫痫患儿往往不会出现题干所述的发育倒退。

  • 第12题：

    单选题
    韦氏智力测验分数50~70分属于（）。
    A

    轻度精神发育迟滞

    B

    中度精神发育迟滞

    C

    重度精神发育迟滞

    D

    极重度精神发育迟滞


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    IQ＝19

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.边缘智力水平


    参考答案：D

  • 第14题：

    生活部分自理，指导下可从事简单劳动

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.边缘智力水平


    参考答案：A

  • 第15题：

    无语言或只言片语，不能理解生活用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可能提高生活自助，无劳动能力，最可能的诊断是

    A.轻度精神发育迟滞

    B.中度精神发育迟滞

    C.重度精神发育迟滞

    D.极重度精神发育迟滞

    E.临界智力


    参考答案：C

  • 第16题：

    对于精神发育迟滞分级诊断中，下列哪项是不正确的

    A.智商(IQ)在70以上为正常范围
    B.中度精神发育迟滞是智商35～49
    C.轻度精神发育迟滞是智商50～69
    D.重度精神发育迟滞是智商21～34
    E.极重度精神发育迟滞是智商20以下

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    幼儿发育稍迟，上学后学习困难，可学会一定水平的阅读计算，但难以大到小学六年级水平，生活可自理，可从事简单劳动，其智力水平为（）

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞
    • E、边缘智力

    正确答案:A

  • 第18题：

    无语言或只言片语，不能理解社会用语，不识数，生活不能自理，但长期反复训练可提高生活自理能力，无劳动能力，其智力水平可能为（）

    • A、轻度精神发育迟滞
    • B、中度精神发育迟滞
    • C、重度精神发育迟滞
    • D、极重度精神发育迟滞
    • E、边缘智力

    正确答案:C

  • 第19题：

    下述关于劲射发育迟滞的教育训练正确的是（）

    • A、轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育
    • B、对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力
    • C、对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力
    • D、对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练
    • E、对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    单选题
    下列关于精神发育迟滞的描述错误的是（）
    A

    起病于18岁以前

    B

    由生物学因素或社会心理因素引起

    C

    以智力低下和社会适应困难为主要表现

    D

    智力发育落后显著低于同龄儿童

    E

    精神发育迟滞就是痴呆


    正确答案： E
    解析： 精神发育迟滞是指个体在发育阶段（通常指18岁以前）精神发育迟滞或受阻，临床上表现为认知、语言、情感意志和社会化等方面的缺陷、不足，在成熟和功能水平上显著落后于同龄儿童。引起精神发育迟滞的原因包括遗传因素和环境因素等。痴呆是慢性、全面性的精神功能紊乱，以缓慢出现的智能减退为主要临床特征，包括记忆、思维、理解、判断、计算功能等的减退和可出现不同程度的人格改变。须注意的是，痴呆的智能损害是后天获得的，痴呆患者大脑功能已经发育成熟，有过良好智能，但由于后天某些原因导致智能的减退，常见于慢性脑器质性病变。

  • 第21题：

    多选题
    下述关于精神发育迟滞的教育训练正确的是（　）
    A

    轻度精神发育迟滞患者可在普通小学接受教育

    B

    对中度精神发育迟滞患者着重训练生活自理能力和社会适应能力

    C

    对重度精神发育迟滞主要训练患者与照料者之间的协调配合，以及简单的生活能力和自卫能力

    D

    对重度精神发育迟滞患者可将每一种技能分解再逐步反复强化训练

    E

    对极重度精神发育迟滞患者几乎无法实施任何教育训练


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是（）
    A

    是一种较少见的疾病

    B

    3、4岁以前发育正常

    C

    原来获得的能力在很长的一段时间内很快倒退

    D

    男孩较多见

    E

    很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平


    正确答案： C
    解析： 此题考点为婴儿痴呆的临床表现。婴儿痴呆是一种病因未明的全面性发育障碍，出生后有3、4年的正常发育阶段，之后很快倒退，一般在一年内倒退至中重度精神发育迟滞水平。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于婴儿痴呆的说法中错误的是（）
    A

    是一种较少见的疾病

    B

    三、四岁以前发育正常

    C

    原来获得的能力在很长的一段时间内缓慢倒退

    D

    男孩较多见

    E

    很多患儿智力会倒退至中重度精神发育迟滞水平


    正确答案： B
    解析： 此题考点为婴儿痴呆的临床表现。婴儿痴呆是一种病因未明的全面性发育障碍，病因未明，出生后有三、四年的正常发育阶段，之后很快倒退，一般在一年内倒退至中重度精神发育迟滞水平。

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