正常遗忘的规律为（）A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘C、近事遗忘和远事遗忘同时受损D、近事及远事都不易回忆E、无明显规律

题目

正常遗忘的规律为（）

  • A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
  • B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
  • C、近事遗忘和远事遗忘同时受损
  • D、近事及远事都不易回忆
  • E、无明显规律
相似考题

1.简述艾宾浩斯遗忘曲线和遗忘规律。

2.根据艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度是不均衡的。___________。

3.根据遗忘发生的规律，谈谈怎样复习才能有效避免遗忘。

4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律表现为：遗忘的速度是（ ）、（ ）。

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  • 第1题：

    艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先慢后快。


    正确答案：×
    艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是先快后慢。

  • 第2题：

    用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为


    正确答案：C
    德国心理学家艾宾浩斯以揭示无意义音节的遗忘规律(艾宾浩斯遗忘曲线)而闻名；他的同胞冯特则以创立第一个心理学实验室而在心理学史中写下重重的一笔。

  • 第3题：

    正常遗忘的规律为

    A．遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘

    B．遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘

    C．近事遗忘和远事遗忘同时受损

    D．近事及远事都不易回忆

    E．无明显规律


    正确答案：A

  • 第4题：

    简述遗忘规律及遗忘的原因。


    答案：
    解析：
    [参考答案]遗忘在学习之后立即开始，遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后几乎不再遗忘。遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。遗忘的原因有不同的理论：(1)痕迹衰退说认为遗忘是由记忆痕迹衰退引起的，遗忘随时间的推移而自动发生。(2)干扰说认为长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因，遗忘是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果。(3)同化说认为遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。(4)动机说认为遗忘是我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，遗忘不是保持的消失，而是记忆被压抑。

  • 第5题：

    简述遗忘的规律是什么，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习？


    正确答案: 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。有效组织复习可以从以下几个方面进行：
    （1）及时复习；
    （2）复习方式多样化；
    （3）运用多种感官参与复习；
    （4）尝试回忆与反复识记相结合；
    （5）合理分配复习时间；
    （6）掌握复习的“量”。

  • 第6题：

    下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）

    • A、遗忘是有规律的
    • B、遗忘的进程是不均衡的
    • C、遗忘的发展规律是“先慢后快”

    正确答案:C

  • 第7题：

    简述遗忘的规律


    正确答案: 遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢，先多后少，呈负加速，并且到一定程度不再遗忘。

  • 第8题：

    正常遗忘的规律为（）。

    • A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
    • B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
    • C、近事遗忘和远事遗忘同时受损
    • D、近事及远事都不易回忆
    • E、无明显规律

    正确答案:A

  • 第9题：

    正常遗忘的规律为（　）

    • A、遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘
    • B、遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘
    • C、近事遗忘和远事遗忘同时受损
    • D、近事及远事都不易回忆
    • E、界限性遗忘

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    正常遗忘的规律为（　）
    A

    遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘

    B

    遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘

    C

    近事遗忘和远事遗忘同时受损

    D

    近事及远事都不易回忆

    E

    界限性遗忘


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（）。

    正确答案： 先快后慢
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于遗忘规律，正确的叙述是（）
    A

    近事遗忘发展为远事遗忘

    B

    远事遗忘发展为近事遗忘

    C

    近事和远事遗忘同时受损

    D

    近事和远事都不能回忆

    E

    没有明显规律


    正确答案： C
    解析： 记忆和遗忘是分不开的，即使是正常人也不能够把所有见过、听过、做过的事情和各种经验都记住并长期保持下来，更不可能都回忆起来。根据Ribot定律，越是新近识记的事物越是遗忘得快，所以遗忘的发展规律总是由近事遗忘发展为远事遗忘。

  • 第13题：

    遗忘曲线表明了遗忘有什么规律？


    正确答案：
    25．从艾宾浩斯的遗忘曲线中可以看到，节省量隧着初学与再学时间间隔的加长而减少，即遗忘的数量逐渐增多。具体规律是：遗忘进程是不均衡的，即在识记的最初阶段遗忘得很快，后来逐渐缓慢，到了相当时间，记忆保持的分量较少了，几乎不再遗忘。

  • 第14题：

    艾宾浩斯遗忘曲线告诉人们:在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,遗忘的发展规律是“先慢后快”。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第15题：

    艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度不均衡、（ ）


    答案：先快后慢,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    根据艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律为：遗忘的速度是不均衡的，一般为（ ）。


    答案：先快后慢,
    解析：

  • 第17题：

    遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（）。


    正确答案:先快后慢

  • 第18题：

    什么是遗忘？遗忘的规律是什么？


    正确答案: 遗忘是指对识记过的材料不能再认和再现或错误的再认和再现的现象。
    遗忘规律是：
    （1）遗忘的进程是不均衡的，总的趋势是最初忘得多，以后忘得少。
    （2）遗忘在速度上呈先快后慢得趋势，到了一定的时间，几乎不会再遗忘。

  • 第19题：

    根据遗忘规律，试述避免遗忘的主要复习方法。


    正确答案:根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快；以后逐渐缓慢；过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也就是说，遗忘的发展是不均衡的，其规律性是先快后慢的，呈负加速型。
    合理的复习方法包括及时复习、分散复习和反复阅读结合尝试背诵。
    （1）及时复习。艾宾浩斯遗忘曲线表明，在学习20分钟以后，知识就被遗忘了42％；一天以后，遗忘就达到了66％。如果过了很长时间，直到考试前才复习，就几乎等于重新学习了。所以，新学习的材料一定要注意及时复习，至少要在当天加以复习，以减缓遗忘的进程。
    （2）分散复习。分散复习是相对于集中复习而言的。集中复习就是集中一段时问一次性复习学习许多次，分散复习就是每隔一段时间重复学习一次或几次。对于大多数学习而言，分散复习的效果优于集中复习，因为分散复习可以降低疲劳感，可以减少前摄抑制和倒摄抑制的影响。因此，教师在教学中应鼓励学生进行分散复习。
    （3）反复阅读结合尝试背诵。研究表明，反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。单纯重复阅读的记忆效果之所以不如反复阅读结合尝试背诵，主要在于前者不利于及时发现学习中的薄弱点，因而在重复学习时，不利于集中注意力，有针对性地加强薄弱点的学习。因此，教师在教学（如英语、语文）中应注意教育学生在阅读过程中，边阅读边背诵，将阅读与背诵交替进行。

  • 第20题：

    关于遗忘规律，正确的叙述是（）

    • A、近事遗忘发展为远事遗忘
    • B、远事遗忘发展为近事遗忘
    • C、近事和远事遗忘同时受损
    • D、近事和远事都不能回忆
    • E、没有明显规律

    正确答案:A

  • 第21题：

    填空题
    艾宾浩斯遗忘曲线所揭示的遗忘规律是遗忘的进程是“（）”。

    正确答案： 先快后慢
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述遗忘的规律是什么，并结合遗忘规律谈一下如何有效组织复习？

    正确答案： 艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后逐渐缓慢；过了相当的时间后，几乎不再遗忘。也可以说，遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。有效组织复习可以从以下几个方面进行：
    （1）及时复习；
    （2）复习方式多样化；
    （3）运用多种感官参与复习；
    （4）尝试回忆与反复识记相结合；
    （5）合理分配复习时间；
    （6）掌握复习的“量”。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    遗忘的规律是由谁用什么方法进行研究的？并简述遗忘的规律。

    正确答案： 遗忘的规律是由艾宾浩斯用对无意义音节的再学法进行研究的。
    遗忘规律：学习后不同时间的保持量不同，刚学完时保持量最大，在学习后的短时间内保持量急剧下降，然后保持量渐趋稳定的下降，最后接近水平（不变）。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    正常遗忘的规律为（）
    A

    遗忘的发展总是由近事遗忘逐渐发展为远事遗忘

    B

    遗忘的发展总是由远事遗忘逐渐发展为近事遗忘

    C

    近事遗忘和远事遗忘同时受损

    D

    近事及远事都不易回忆

    E

    无明显规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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