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第1题：
Frenchay构音障碍评定法评定的部位不包括A.软腭
B.牙齿
C.唇
D.颌
E.喉答案：B解析： -
第2题：
简述构音异常的定义。
是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。
略 -
第3题：
构音运动通路受损听觉障碍。
正确答案:错误 -
第4题：
构音运动通路受损见于哪些疾病（）
- A、口吃
- B、听觉障碍（获得语言之后）
- C、发声障碍
- D、构音障碍
正确答案:A,C,D -
第5题：
简述构音障碍评定的目的。
正确答案:构音障碍评定的目的是：通过评定患者言语障碍的特征以及借助于相关的实验室检查，了解言语产生过程中某一构成部分的受损情况，以便根据评定结果确定治疗目标，制定治疗方案，以及评价治疗效果。 -
第6题：
以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）
- A、腭化构音
- B、错误音
- C、侧化构音
- D、鼻腔构音
- E、声门爆破
正确答案:A,C,D,E -
第7题：
以下描述哪项是正确的（）
- A、构音障碍评定只要求发音的评定检查
- B、构音障碍检查可量化计算构音商
- C、语言障碍诊治仪ZM2.1仅可筛查失语症，不可筛查构音障碍
- D、语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不需要人工辅助
- E、西方失语症成套测验简称为WAB
正确答案:E -
第8题：
单选题运动性构音障碍的构音评定不包括（）A会话
B单词评定
C音节复述评定
D文章水平评定
E语法评定
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题何谓构音和构音障碍。正确答案： 构音是指已经组成的词转变成声音的过程。
构音障碍是指由于发音器官神经肌肉的器质性病变而引起发音器官的肌肉无力，肌张力异常以及运动不协调等，产生发声、发音、共鸣、韵律等言语运动控制障碍，患者通常听理解正常并能正确地选择词汇以及按语法排列词句，但不能很好地控制重音、音量和音调。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题构音运动通路受损见于哪些疾病（）A口吃
B听觉障碍（获得语言之后）
C发声障碍
D构音障碍
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题Frenchay评定量表是用于评定（）A吞咽障碍
B失语症
C构音障碍
D感知障碍
E认知障碍
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题Frenchay构音障碍评定法评定的部位不包括（）A软腭
B牙齿
C唇
D颌
E喉
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
简述构音异常的形成原因。
1.感知运动因素：
（1）舌头或其他口腔构造异常，发音动作协调不良等。
（2）相当一部分儿童在换门牙时，发不准“f”、“s”等音。
（3）有的儿童口腔感觉能力较弱，快速发音和调节口腔感觉能力差。
2.社会心理因素：是指儿童自身情绪及所处环境不良造成言语异常。根据美国儿童语言学家西瑞布格的研究结果，影响儿童核销单障碍形成首要的社会心理因素是家庭与父母关系。环境是另一个重要因素。儿童在学习语言的过程中，原本属于正常范围的发音不清，周围成人觉得好玩，对此加以强化，久而久之，往往会形成长久性的发音不清。
略 -
第14题：
构音困难（）孤独谱系障碍的语言特征。
正确答案:不属于 -
第15题：
简述常见的构音障碍异常。
正确答案:⑴省略；⑵置换；⑶歪曲；⑷口唇化；⑸齿背化；⑹硬腭化；⑺齿背化；⑻送气音化；⑼不送气化。 -
第16题：
运动性构音障碍的构音评定不包括（）
- A、会话
- B、单词评定
- C、音节复述评定
- D、文章水平评定
- E、语法评定
正确答案:E -
第17题：
试述吞咽障碍的评定目的及常用评定方法。
正确答案:评定目的是了解是否存在吞咽障碍，发现吞咽障碍的可能病因，找出吞咽过程中存在的解剖和生理异常，为制定治疗方案提供客观依据。常用的方法：1）临床检查：包括患者主观上吞咽异常的详细描述。2）口腔功能评定：包括唇的运动、颌的位置、软腭运动、喉的运动、舌的运动。3）吞咽功能评定：①反复吞咽唾液测试：评定由吞咽反射诱发吞咽功能的方法；②饮水试验：患者像平常一样喝下30ml的温水，然后观察和记录饮水时间、有无呛咳、饮水状况等，进行评价；③摄食一吞咽过程评定通过意识程度，进食情况，唇、舌、咀嚼运动，食团运送情况等相关内容来观察和评定摄食一吞咽过程中各个阶段出现的问题。4）特殊检查：包括食管吞钡造影检查，气钡双重食管检查，电视荧光进食造影检查，超声检查，电视内镜吞咽检查，测压检查以及咽部荧光核素扫描检查和表面肌电图检查。 -
第18题：
对构音障碍患者的评定方法有____、____。
正确答案:构音器官功能检查；实验室检查 -
第19题：
简述构音性语言障碍的种类。
正确答案:1.弛缓性构音障碍（如进行性延髓麻痹）。
2.痉挛性构音障碍，又称上运动神经元性构音障碍，多见于进行性核上性麻痹和帕金森氏综合征。
3.运动过多性构音障碍，发音响度、速度、字词间隔、口语韵律发生改变，如小舞蹈病性构音障碍。
4.运动失调性构音障碍，有爆发性言语、吟诗状言语等，如急性小脑疾病。
5.混合性构音障碍，如肌萎缩性侧索硬化症引起痉挛性和弛缓性两种混合性构音困难。 -
第20题：
问答题简述构音障碍评定的目的。正确答案： 构音障碍评定的目的是：通过评定患者言语障碍的特征以及借助于相关的实验室检查，了解言语产生过程中某一构成部分的受损情况，以便根据评定结果确定治疗目标，制定治疗方案，以及评价治疗效果。解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题对构音障碍患者的评定方法有____、____。正确答案： 构音器官功能检查,实验室检查解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题以下描述哪项是正确的（）A构音障碍评定只要求发音的评定检查
B构音障碍检查可量化计算构音商
C语言障碍诊治仪ZM2.1仅可筛查失语症，不可筛查构音障碍
D语言障碍诊治仪ZM2.1检查法不需要人工辅助
E西方失语症成套测验简称为WAB
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述构音异常的定义。正确答案： 是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，包括发音部位或气流呼出不正确，压力或速度不准确，或者整个发音动作不协调。构音问题所有语言障碍中出现率最高的一项，占儿童语言障碍的20%。解析： 暂无解析 -
第24题：
多选题以下哪些是器质性构音障碍常见的言语症状（）A腭化构音
B错误音
C侧化构音
D鼻腔构音
E声门爆破
正确答案： B,D解析： 暂无解析