“让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关节活动外，还提高了身体耐力和高级脑功能等全身综合能力”属于（）A、注意对全身功能的影响B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动C、选择患者能完成80%以上的作业活动D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

题目

“让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关节活动外，还提高了身体耐力和高级脑功能等全身综合能力”属于（）

  • A、注意对全身功能的影响
  • B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
  • C、选择患者能完成80%以上的作业活动
  • D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
  • E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合
相似考题

1."如果患者功能障碍不能完全恢复，作业治疗中应有针对性地利用患者残存的功能或借助辅助用具或适当进行环境改造提高患者的自理能力"属于A.注意对全身功能的影响B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动C.选择患者能完成80%以上的作业活动D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

2."让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关节活动外，还提高了身体耐力和高级脑功能等全身综合能力"属于A.注意对全身功能的影响B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动C.选择患者能完成80%以上的作业活动D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

3.木工作业不能改善患者下列哪项功能A、维持和增强上肢肌力B、维持和扩大上肢关节活动范围C、改善协调功能D、维持和提高身体耐力E、平衡能力

4."治疗师应根据患者的身份、地位、观念、潜力以及文化与社会背景综合判断患者的愿望和要求，决定治疗目标和方法"属于A.注意对全身功能的影响B.根据患者的愿望和兴趣选择作业活动C.选择患者能完成80%以上的作业活动D.选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致E.作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

更多““让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关”相关问题

  • 第1题：

    胀油管阀门在管线作业时及作业完成后所处的状态是()。

    A、作业时开，作业完成后关

    B、作业时关，作业完成后开

    C、作业时及作业完成后都开

    D、作业时及作业完成后都关


    参考答案：B

  • 第2题：

    患者男,82岁。脑卒中后,精细运动功能减退,完成剪贴杂志图片的作业活动中不会使用剪刀和胶水。应采取的措施是()

    A.强迫完成任务

    B.终止完成任务

    C.手把手帮助患者完成

    D.让患者慢慢以自己方式完成，并不进行干预

    E.给患者提供一把自助具和一个胶水棍，以帮助完成活动


    参考答案：E

  • 第3题：

    患者在接受血液透析前，血透护士需对患者进行入室教育，以下哪项属于（）

    • A、让患者了解血液透析对延长患者生命和提高生活质量的意义
    • B、带患者和家属参观血透室，提高患者对治疗的信心
    • C、签署医疗风险知情同意书和治疗同意书
    • D、介绍血液透析的环境和规章制度
    • E、对患者进行心理、营养状况、居家自我照顾能力以及治疗依从性的评估

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    在制定作业治疗方案时，应根据患者的具体情况选择患者能够完成多少以上的作业活动：（）

    • A、50%
    • B、30%
    • C、90%
    • D、80%

    正确答案:D

  • 第5题：

    "如果患者功能障碍不能完全恢复，作业治疗中应有针对性地利用患者残存的功能或借助辅助用具或适当进行环境改造提高患者的自理能力"属于（）

    • A、注意对全身功能的影响
    • B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
    • C、选择患者能完成80%以上的作业活动
    • D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
    • E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

    正确答案:D

  • 第6题：

    “让患者完成制作板凳的成品作业，患者在治疗中除了提高上肢力量和关节活动外，还提高了身体耐力和高级脑功能等全身综合能力”属于（）

    • A、注意对全身功能的影响
    • B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
    • C、选择患者能完成80%以上的作业活动
    • D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
    • E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    患者下一步的治疗方案中，不正确的是（　　）。
    A

    强化屈髋力量训练

    B

    强化上肢力量训练

    C

    转移训练

    D

    站立训练

    E

    单纯被动活动


    正确答案： B
    解析： 下一步康复治疗，对于完全无运动能力的下肢行被动运动，可运动的髋、上肢及躯干需强化活动度、肌力和平衡功能训练，可训练转移等日常生活活动训练，可在器械辅助下进行站立训练。因此E项不对。

  • 第8题：

    单选题
    关于作业治疗与运动治疗，下列正确的一项（）
    A

    运动治疗强调的是某项功能活动或人物的完成

    B

    作业治疗一下之运动、步态、平衡或肢体的组大运动为主

    C

    运动治疗的目的在于以恢复患者各关节活动度和增强肌力为主

    D

    运动治疗易于增加患者兴趣

    E

    运动治疗以上肢或手的精细、协调运动为主


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    作业治疗中应遵循以下原则，不正确的是（）
    A

    注意对全身功能的影响

    B

    根据患者的愿望和兴趣选择作业活动

    C

    选择患者能完成60%以上的作业活动

    D

    选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致

    E

    作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    木工作业不能改善患者下列哪项功能（）。
    A

    维持和增强上肢肌力

    B

    维持和扩大上肢关节活动范围

    C

    改善协调功能

    D

    维持和提高身体耐力

    E

    平衡能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    作业活动分析及评定是()

    A.分析该项作业活动的基本组成成分及患者功能状况

    B.分析作业活动的类型和患者的兴趣

    C.分析作业活动的环境影响因素

    D.评定患者的功能等级

    E.分析和评定患者完成作业治疗的效果


    答案：A

  • 第12题：

    关于作业疗法的描述，下列哪项不正确

    A．作业治疗师的职责是改善患者的多种状态

    B．作业活动只是改善患者状态的手段

    C．作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能

    D．作业活动应由患者自己选择

    E．作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者


    正确答案：D

  • 第13题：

    在轧制过程中，轧辊的冷却可以保证成品质量和提高轧机作业率。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    患者，女性，4岁，因脑外伤入康复科治疗，入院时Brunnstrom评分上肢4级，手4级，下肢5级。在手功能作业活动分析中，最适合患者的治疗项目是（）

    • A、编织刺绣作业
    • B、缝纫作业
    • C、治疗性游戏
    • D、办公室作业
    • E、资料管理

    正确答案:C

  • 第15题：

    “治疗师应根据患者的身份、地位、观念、潜力以及文化与社会背景综合判断患者的愿望和要求，决定治疗目标和方法”属于（）

    • A、注意对全身功能的影响
    • B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
    • C、选择患者能完成80%以上的作业活动
    • D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
    • E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

    正确答案:B

  • 第16题：

    作业治疗中应遵循以下原则，不正确的是（）

    • A、注意对全身功能的影响
    • B、根据患者的愿望和兴趣选择作业活动
    • C、选择患者能完成60%以上的作业活动
    • D、选择作业治疗的内容和方法需与治疗目标相一致
    • E、作业治疗的选择需与患者所处的环境条件相结合

    正确答案:C

  • 第17题：

    单选题
    让患者完成舌部活动，上肢精细动作一般用于评定（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析：
    观念性失用：活动逻辑试验（沏茶活动或刷牙活动或封信封活动等）。口述动作过程、模仿检查者的动作、完成简单-复杂动作、组合动作、执行指令（不及物动作一动作转换一及物动作）。运动性失用：让患者完成舌部活动，上肢精细动作。结构性失用：画空心十字试验、火柴棒拼图试验：检查者用火柴拼成各种图形，让患者模仿、砌积木试验、几何图形临摹。

  • 第18题：

    单选题
    病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）
    A

    对穿上衣活动成分不能彻透理解

    B

    在评估过程中给予患者帮助

    C

    治疗师口令有些术语化

    D

    在评估过程中给予患者语言提示

    E

    以上情况都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）
    A

    叫患者平时自己练习

    B

    让陪护监督患者练习

    C

    不用进行穿上衣练习

    D

    先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练

    E

    可先进行穿裤或穿鞋训练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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