在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()
第1题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )。 A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决 C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动
第2题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
A.确定开展健康教育的形式
B.制订健康教育的目标
C.监测、检查健康教育活动
D.确定健康教育的首选问题
E.收集有关健康教育对象的资料
第3题:
第4题:
第5题:
学校心理健康教育的支持性途径是指()
第6题:
为什么要在社区开展健康教育评价()。
第7题:
下列关于学校健康教育评价的描述.错误的是()
第8题:
对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()
第9题:
收集有关健康教育对象的资料
确定健康教育的首选问题
制定健康教育的目标
确定开展健康教育的形式
监测、检查健康教育活动
第10题:
指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程
学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行
评价有助于提高学校健康教育活动的效果
评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平
评价是学校健康教育工作的重要组成部分
第11题:
了解老年人的人数及健康状况
根据老年人身体状况安排活动场地
招募志愿者为老年人开展健康讲座
了解老年人对健康教育活动的满意度
第12题:
开展健康咨询
开展健康活动
健康课程教学
健康行为指导
创建健康环境
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
学校健康教育的主要方式是()。
第18题:
夏令营活动前给学生讲解野外活动的安全事项和意外事故防护方法,属学校健康教育的()。
第19题:
在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()
第20题:
社区健康教育诊断的目的主要是为了
第21题:
需求评价
过程评价
近期效应评价
远期效应评价
结局评价
第22题:
确定健康教育计划达到预期的目标
确定健康教育计划的合理性
了解健康教育效果
为更好跟踪随访患者
了解社区群众相关的健康知识水平
第23题:
学校健康政策
学校卫生服务
学校健康社会环境和社区关系
学校思想教育
学校健康教育
第24题:
近期效应评价
远期效应评价
过程评价
结局评价
需求评价