个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）A、激励B、解脱C、应对D、回避E、超脱

题目

个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）

  • A、激励
  • B、解脱
  • C、应对
  • D、回避
  • E、超脱
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1.按照事件对个体的影响分类,应激源可以分为下列哪些种类?()A、日常困扰B、正性生活事件C、负性生活事件D、主观事件E、客观事件

2.应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的A、情绪调节B、认识和行为努力C、潜意识中的防御D、求助活动E、行为反应

3.个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为( )A、反应B、激励C、适应D、应对E、应激

4.生活事件在具备哪些条件下会产生致病作用?()A、生活事件的性质B、生活事件的量C、生活事件的特点D、个体对生活事件的认知E、群体对生活事件的认知

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  • 第1题：

    ()是指对个体生活可能产生影响的变化性事件。

    A.生活事件

    B.心理刺激

    C.自我体验

    D.社会事件


    参考答案：A

  • 第2题：

    应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( )。

    A．情绪调节

    B．认识和行为努力

    C．潜意识中的防御

    D．求助活动


    正确答案：B
    解析：应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施。

  • 第3题：

    个体从自己的角度对遇到的生活事件的性质、程度和可能的危害情况作出的估计是？（）

    • A、初级评价
    • B、次级评价
    • C、认知评价
    • D、认知性再评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    从本质上说，认知评价往往不会影响个体对生活事件的情感反应的强度和性质。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    LCU反映的是（）

    • A、生活事件对个体心理刺激的强度单位
    • B、生活事件的被认知程度单位
    • C、生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位
    • D、生活事件的改变程度单位

    正确答案:A

  • 第6题：

    以下哪个不属于合理情绪法的内容？（）

    • A、事件的完整经过
    • B、刺激性的事件
    • C、个体因对刺激性事件的认知和评价而产生的信念
    • D、引发的情绪和行为后果

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为（）。
    A

    反应

    B

    激励

    C

    适应

    D

    应对

    E

    应激


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    个体对生活事件所采取的认知和行为措施，是（　　）。
    A

    激励

    B

    解脱

    C

    应对

    D

    回避

    E

    超脱


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照生活事件的影响范围分类不包括（）
    A

    个体生活事件

    B

    家庭生活事件

    C

    社会生活事件

    D

    群体生活事件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（）
    A

    情绪调节

    B

    认识和行为努力

    C

    潜意识中的防御

    D

    求助活动

    E

    行为反应


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    按生活事件对个体的影响分类（）
    A

    正性生活事件

    B

    客观事件

    C

    主观事件

    D

    负性生活事件

    E

    家庭事件


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    目前一致认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态，而采取的（）和（）措施。

    正确答案： 认知,行为
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体对生活事件及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，称为

    A、应对

    B、应激

    C、心理防御机制

    D、应激反应


    正确答案：A

  • 第14题：

    按生活事件对个体的影响分类（）

    A正性生活事件

    B客观事件

    C主观事件

    D负性生活事件

    E家庭事件


    A,D
    略

  • 第15题：

    目前一致认为，应对是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态，而采取的（）和（）措施。


    正确答案:认知；行为

  • 第16题：

    应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的（）

    • A、情绪调节
    • B、认识和行为努力
    • C、潜意识中的防御
    • D、求助活动

    正确答案:B

  • 第17题：

    Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）

    • A、生活事件的性质
    • B、生活事件的量
    • C、个体的认知因素
    • D、个体对刺激的反应

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
    A

    生活事件的性质

    B

    生活事件的量

    C

    个体的认知因素

    D

    个体对刺激的反应


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    判断题
    从本质上说，认知评价往往不会影响个体对生活事件的情感反应的强度和性质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所做的（）
    A

    情绪调解

    B

    认识和行为努力

    C

    潜意识中的防御

    D

    求助活动

    E

    以上都正确


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为措施，是（）
    A

    激励

    B

    解脱

    C

    应对

    D

    回避

    E

    超脱


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    LCU反映的是（）
    A

    生活事件对个体心理刺激的强度单位

    B

    生活事件的被认知程度单位

    C

    生活事件对溃疡病等心身疾病的影响程度单位

    D

    生活事件的改变程度单位


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
    A

    生活事件的性质

    B

    生活事件的量

    C

    个体的认知因素

    D

    个体对刺激的反应

    E

    生活事件的质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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