医学动机与效果之间存在（）关系。A、良好的医学动机引出不良的医学效果。B、良好的医学动机引出良好的医学效果。C、相同的医学动机引出相同的医学效果。D、不同的医学动机引出相同的医学效果E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

题目

医学动机与效果之间存在（）关系。

  • A、良好的医学动机引出不良的医学效果。
  • B、良好的医学动机引出良好的医学效果。
  • C、相同的医学动机引出相同的医学效果。
  • D、不同的医学动机引出相同的医学效果
  • E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的
相似考题

1.耶克斯一多德森定律是指学习动机与__________ 之间的关系呈一种曲线关系，动机的中等程度的唤醒对学习具有最佳的效果。

2.简述学习动机与学习效果之间的关系。

3.动机水平与学习效果之间的关系是直线关系，即动机水平越强，学习效果越好。()

4.学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的__________而异。

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题：

    学习动机与学习效果的关系并不是直接的，它们之间往往以__________为中介。


    正确答案：
    学习行为

  • 第2题：

    医学动机与效果之间存在下列关系，其中不包括

    A．良好的医学动机引出不良的医学效果

    B．良好的医学动机引出良好的医学效果

    C．相同的医学动机引出相同的医学效果

    D．不同的医学动机引出相同的医学效果

    E．相同的医学动机肯定是由相同的医学效果引出的


    正确答案：E

  • 第3题：

    如何利用学习动机与学习效果之间的互动关系培养学习需要？


    正确答案：
    (1)通过学习动机直接制约学习积极性，影响学习效果。一般说来，学习动机越高，学生的学习效果也越好；反之，学习动机越低，则其学习效果也会越差。研究表明，学习动机与学习效果有正相关关系。
    (2)由学习效果所产生的成败体验，反作用于学习动机。学习对学习动机的促进作用主要是以通过学习的成功作为强化物，对学习活动进行不断的强化来实现的。
    (3)掌握评分艺术，使每个学生体验到成功感。成功和失败不仅可以提供反映活动的信息，而且还能对从事后续学习活动的动机产生影响。
    (4)使学生掌握扎实的知识技能，获得真正的成功。扎实的知识技能是完成任务的基础，是实现目标的前提。

  • 第4题：

    3 8 ．根据耶克斯一多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。


    正确答案：
    3 8 ． 倒 U 型

  • 第5题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效果之间的关系时发现（ ）。

    A.动机越低，学习效果越高
    B.动机越高，学习效果越高
    C.中等程度动机学习效果最好
    D.动机和效果没有关系

    答案：C
    解析：
    心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。因此中等强度的动机最有利于任务的完成，即动机强度处于中等水平时，工作效率最高。

  • 第6题：

    学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    学习动机和学习效果之间呈线性关系，即动机越强，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    医学动机与效果之间存在哪些关系（）

    • A、良好的医学动机引出不良的医学效果
    • B、良好的医学动机引出良好的医学效果
    • C、相同的医学动机引出相同的医学效果
    • D、不同的医学动机引出相同的医学效果
    • E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    判断题
    动机强度与学习效果之间具有线性平行关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    动机强度与学习效果之间的关系呈“倒U”形曲线，这是耶克斯-多德森定律。该定律认为，过低和过高的动机水平均不利于学习活动的效果，而只有当动机保持在中等水平时，最有利于刺激任务的完成。

  • 第10题：

    单选题
    医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（　　）。
    A

    相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

    B

    好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

    C

    好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果

    D

    行为评价时，注重行为的动机

    E

    品德评价时，注重行为的效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    医学动机与效果之间存在哪些关系（）.
    A

    良好的医学动机引出不良的医学效果

    B

    良好的医学动机引出良好的医学效果

    C

    相同的医学动机引出相同的医学效果

    D

    不同的医学动机引出相同的医学效果

    E

    相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    耶克斯—多德逊定律反映了（）之间的关系。
    A

    动机与需要

    B

    动机与生理

    C

    动机与目标

    D

    动机与行为效果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。()


    参考答案×

  • 第14题：

    下列关于医学动机与效果关系的说法中错误的是

    A、良好的医学动机未必引出良好的医学效果

    B、良好的医学动机引出良好的医学效果

    C、相同的医学动机可引出不同的医学效果

    D、不同的医学动机引出相同的医学效果

    E、相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出


    参考答案：E

  • 第15题：

    对于医学行为动机和效果之间的关系，正确的是（ ）。

    A．相同的医学行为动机，必然导致相同的医学行为效果

    B．好的医学行为动机，一定会导致好的医学行为效果

    C．好的医学行为动机，可能导致不好的医学效果

    D．在行为评价时，注重行为的动机

    E．在品德评价时，注重行为的效果


    正确答案：C

  • 第16题：

    关于医学动机与效果的说法，错误的是

    A.不良的医学效果可由良好的医学动机引出

    B.良好的医学动机引出良好的医学效果

    C.相同的医学效果可由相同的医学动机引出

    D.不同的医学动机引出相同的医学效果

    E.相同的医学动机肯定由相同的医学效果引出的


    正确答案：E
    略

  • 第17题：

    学习动机和学习效果之间有什么关系?


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    (1)对于整个学习过程或整体学习的效果而言，学习动机对学习效果有重要的促进作用。一般来说，学生具有正确的、强烈的学习动机，会促使其取得良好的学习效果。但是，学习动机对于学习效果而言只是一个必要条件而不是充分条件。学习效果是个体的智力、知识基础、学习动机、学习条件等多种因素的共同结果。
    (2)学习动机和学习效果还可以相互促进。如果就某次具体的学习任务来说，学习动机的强度对学习效果的影响比较复杂。
    (3)已有的研究表明，在各种学习活动中存在着一个最佳的动机强度水平。但最佳的动机水平并不是固定不变的，它随着课题性质的不同而不同。在比较容易的任务中，学习效率有随着学习动机的提高而上升的倾向，强度偏高的动机水平学习效果最好；在比较困难的任务中，学习效率反而会由于学习动机强度的增加而下降，强度偏低的动机水平学习效果最好；在中等难度的任务中，动机水平为中等时，学习效果最好。随着任务难度的不断增加，动机的最佳水平有随之下降的趋势，这一现象是由心理学家耶克斯和多德森于1908年通过动物实验发现的，心理学上称之为耶克斯一多德森法则。

  • 第18题：

    学习动机与学习效果之间存在对应的关系。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好

    • A、①②
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第20题：

    动机水平与学习效果之间的关系是一种直线关系，动机越强，学习效果越好。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    判断题
    （2015山东济南）学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    学习动机与学习效果之间存在对应的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 有同一性，也存在着矛盾性。同一性反映着学习动机与学习效果之间的必然性。而矛盾性则反映着学习动机与学习效果之间的偶然性。

  • 第23题：

    单选题
    关于医学动机与效果的说法，错误的是（　　）。
    A

    不良的医学效果可由良好的医学动机引出

    B

    良好的医学动机引出良好的医学效果

    C

    相同的医学效果可由相同的医学动机引出

    D

    不同的医学动机引出相同的医学效果

    E

    相同的医学动机肯定引出相同的医学效果


    正确答案： D
    解析：
    相同的医学动机不一定引出相同的医学效果。

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