少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）A、事事过问，样样安排B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育C、放手，让其自行决定D、严加管教，以防意外E、以上都不是

题目

少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）

  • A、事事过问，样样安排
  • B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育
  • C、放手，让其自行决定
  • D、严加管教，以防意外
  • E、以上都不是
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1.卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为()A.婴儿时期的教育(0~2岁)B.儿童时期的教育(0~12岁)C.少年时期的教育(12~15)D.青年时期的教育(15~20)E.成年时期的教育(20~35)

2.对人的行为干预重点应放在A、儿童时期B、少年时期C、青年时期D、中年时期E、老年时期

3.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过哪几方面加以把握？（） A.教育目标要反映社会的发展 B.在成熟的基础上引导发展 C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性 D.在整体发展的基础上促进个性发展 E.建立和谐民主的师生关系

4.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?（ ）。A．教育在成熟的基础上引导发展B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C．教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性

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  • 第1题：

    下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用？（ ）
    A.教育在成熟的基础上引导发展
    B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
    C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
    D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性


    答案：C
    解析：
    教育不是始终顺应儿童的成熟，而是要在成熟的基础上引导发展。

  • 第2题：

    《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第3题：

    学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    青少年时期是长身体、长知识初步形成人生观和世界观的关键时期。所以对他们必须严加管教。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（　）

    • A、事事过问，样样安排
    • B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育
    • C、放手，让其自行决定
    • D、严加管教，以防意外
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第6题：

    《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。

    • A、教育目标要反映社会的发展
    • B、在成熟的基础上引导发展
    • C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
    • D、在整体发展的基础上促进个性发展
    • E、建立和谐民主的师生关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。
    A

    对待差异

    B

    对待他人

    C

    对待全体幼儿

    D

    对待家长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    《特别法庭》是周锐的佳作，表现了家长应该平等对待儿童和尊重儿童的主题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长恰当的做法是（）。
    A

    尊重他的人格，引导他自立、自强

    B

    满足他的一切需要

    C

    把他同正常儿童区别开来，特别对待

    D

    不让他参加任何体育活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    学前教育机构的领导和教师要尊重家长，平等对待家长，这体现的是求实性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    心理学称之为“心理断乳期”是在：（）。
    A

    婴儿时期

    B

    幼儿时期

    C

    儿童时期

    D

    青少年时期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    老师在家访过程中发现个别学生在家里表现骄纵无礼，对家长不够尊重。针对这一现象，老师的解决方法最恰当的是( )


    A.在班会课上点名批评这些同学，以帮助其改正错误

    B.身体力行地尊重学生家长，同时教育学生要尊重自己的父母

    C.这属于家庭教育问题，老师不便插手

    D.当场指出其家庭教育的问题，责令家长要严加管教

    答案：B
    解析：
    教师应当培养学生的良好品行，在与家长相处中，尊重家长，为学生做榜样，教育他们尊重父母。

  • 第14题：

    对待网络，正确的家庭教育方法是（）。

    • A、禁止孩子接触
    • B、放手让孩子接触
    • C、正确对待，合理使用
    • D、父母以身作则，不接触网络

    正确答案:C

  • 第15题：

    《指南》在社会领域的发展目标“关心尊重他人”的教育建议中指出：引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度（）。

    • A、对待差异
    • B、对待他人
    • C、对待全体幼儿
    • D、对待家长

    正确答案:A

  • 第16题：

    心理上的“断乳期”指的是（）。

    • A、幼儿时期
    • B、少年时期
    • C、青年初期
    • D、儿童时期

    正确答案:B

  • 第17题：

    残疾儿童由于生理发育或生活方面的困难，大多数性情孤僻，性格内向、敏感，家长恰当的做法是（）。

    • A、尊重他的人格，引导他自立、自强
    • B、满足他的一切需要
    • C、把他同正常儿童区别开来，特别对待
    • D、不让他参加任何体育活动

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理学称之为“心理断乳期”是在：（）。

    • A、婴儿时期
    • B、幼儿时期
    • C、儿童时期
    • D、青少年时期

    正确答案:D

  • 第19题：

    少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）

    • A、事事过问，样样安排
    • B、在尊重他的选择的基础上，加强引导教育
    • C、放手，让其自行决定
    • D、严加管教，以防意外
    • E、以上都不是

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（　）
    A

    事事过问，样样安排

    B

    在尊重他的选择的基础上，加强引导教育

    C

    放手，让其自行决定

    D

    严加管教，以防意外

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    少年时期是心理上的断乳期，对待这个时期的儿童家长应（）
    A

    事事过问，样样安排

    B

    在尊重他的选择的基础上，加强引导教育

    C

    放手，让其自行决定

    D

    严加管教，以防意外

    E

    以上都不是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对人的行为干预重点应放在（）
    A

    儿童时期

    B

    少年时期

    C

    青年时期

    D

    中年时期

    E

    老年时期


    正确答案： C
    解析： 教育原理强调对人的早期智力开发，早期培养，所以，早期的行为习惯养成也是健康教育行为干预的重点内容，即答案以A最佳。

  • 第23题：

    单选题
    心理上的“断乳期”指的是（）。
    A

    幼儿时期

    B

    少年时期

    C

    青年初期

    D

    儿童时期


    正确答案： C
    解析： 心理断乳期，发生在12岁以后。在心理学研究中，心理断乳的概念是由美国学生L.S.Holing Worth于1928年在他的《青年心理学》一书中提出的。同时，他也将青少年在心理脱离父母或其他养育者而变得相对独立的过程称之为心理断乳，是相对于生理性断乳而言的。心理断乳期是指青春期到青年初期这一年龄阶段，是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，心理断乳期的各种心理现象，反映了少年儿童心理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。当父母的要珍视子女的这一时期，作为老师也要注意到这一问题，这是因为目前职中的学生正处于心理断乳期阶段。特别是有的学校又是全住宿的条件，学生与家长的接触不是太多，自然对其影响和干预相对较少，而他们更多的是与老师和同龄人接触，正确对待这一时期学生出现的问题，采取积极的态度，安全顺利地帮他们度过这个时期，作为与学生密切接触的班主任就显得更为重要。理解这个时期孩子的心理活动，掌握其成长过程中的一些共性和特性的东西，是家长、学校各方都必须要做的功课。

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