一青年病人,3个月前急性起病,意识清晰,表现说话难以理解,行为幼稚怪异,本能意向亢进,有片断的耳闻远方亲友声音的幻觉,觉有人跟踪。此病人最可能的诊断是()
第1题:
患者,男性,15岁。4个月前急性起病,意识清晰,言语难以理解,行为幼稚怪异,本能意向亢进,片段性耳闻人语幻听,被跟踪感。以下哪种治疗最合适
A、催眠治疗
B、药物治疗
C、心理咨询
D、满灌疗法
E、精神分析治疗
第2题:
患者男,21岁。急性起病,表现为说话难以理解、行为幼稚怪异,有片段耳闻远方熟人的声音,有被跟踪感,此患者最可能的诊断为
A、精神分裂症偏执型
B、精神分裂症青春型
C、精神分裂症单纯型
D、精神分裂症紧张型
E、精神分裂症未定型
第3题:
患者,男,24岁。5个月前起病,说自己是大神,说话语无伦次,常自言自语,对异性有非分之想,攻击亲人。查:意识清晰,兴奋躁动,思维破碎,内容离奇,难以理解。躯体及神经系统检查未见显著体征。该患者应诊断为
A、焦虑症
B、精神分裂症
C、神经官能症
D、强迫症
E、癔症
第4题:
第5题:
第6题:
23岁,男性,3个月前起病,说话语无伦次,常自言自语,说自己是神仙,是伟人,对异性有非分之想,攻击亲人。查:意识清晰,兴奋躁动,思维破碎,内容离奇,难以理解,认为门外有人要杀他,有一台电脑在影响他的大脑,使大脑在不停地转。躯体及神经系统检查未见著征,该患诊断是()。
第7题:
Alzheimer病病人外出不知回家,属于()
第8题:
氟哌啶醇
氯丙嗪
舒必利
利培酮
奋乃静
第9题:
行为紊乱
记忆障碍
意识清晰程度下降
意志减退
错觉
第10题:
教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识
教师在行动前对行为后果有自觉意识
教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识
教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解
第11题:
精神分裂症偏执型
精神分裂症紧张型
精神分裂症青春型
精神分裂症单纯型
偏执性精神病
第12题:
精神分裂症偏执型
精神分裂症青春型
精神分裂症单纯型
精神分裂症紧张型
精神分裂症未定型
第13题:
Alzheimer病病人外出不知回家,属于
A.行为紊乱
B.记忆障碍
C.意识清晰程度下降
D.意志减退
E.错觉
第14题:
23岁,男性,3个月前起病,说话语无伦次,常自言自语,说自已是神仙,是伟人,对异性有非分之想,攻击亲人。查:意识清晰,兴奋躁动,思维破碎,内容离奇,难以理解,认为门外有人要杀他,有一台电脑在影响他的大脑,使大脑在不停地转。躯体及神经系统检查未见显著体征,该患诊断是
A、躁狂症
B、抑郁症
C、精神分裂症
D、心因性精神障碍
E、神经症
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
符合紧张型分裂症的是()。
第19题:
教师对自身行为的自觉表现在()
第20题:
青春型精神分裂症
偏执型精神分裂症
单纯型精神分裂症
病毒性脑炎
分裂样精神病
第21题:
青春型精神分裂症
偏执型精神分裂症
单纯型精神分裂症
病毒性脑炎
分裂样精神病
第22题:
苯海索
异丙嗪
舒必利
舒必利合并异丙嗪
哌甲酯
第23题:
催眠治疗
药物治疗
心理咨询
满灌疗法
精神分析治疗
第24题: