更多“传染病暴发调查资料统计分析”相关问题
  • 第1题:

    统计整理主要是整理( )。

    A.历史统计资料

    B.统计分析资料

    C.原始调查资料

    D.综合统计资料


    正确答案:C

  • 第2题:

    调查资料的统计分析


    答案:
    解析:
    统计分析的内容包括两个方面:统计描述与统计推断。统计描述是对已经初步整理的数据资料加工概括,并用统计量对资料进行叙述的一种方法。它主要包括相对数的计算、集中趋势、离散程度的测量以及相关关系的测定。统计推断是在随机抽样调查的基础上,根据样本资料推论总体的一种方法。
    1.单变量定量资料
    (1)统计描述:集中趋势指标中,描述正态分布或近似正态分布数据(如身高、体重等)可采用算数均数,对于对数正态分布资料(如抗体效价)可采用几何均数,除上述两种情况外的数据均可选择中位数描述集中趋势。
    离散趋势指标主要有极差、四分位数间距、标准差及变异系数等。极差主要反应数据分布范围,它受极端值的影响较大,没有考虑一组数据中其他数值的差异情况,数据利用率低,准确性不够,不稳定,因此,只可做为粗略量度。四分位数间距常与中位数结合使用,方差以及标准差常与算数均数一起使用,变异系数用于对比两个或多个度量衡单位不同指标的变异程度或者单位相同但均数相差悬殊的指标间变异程度的比较。
    (2)统计推断:包含参数估计与假设检验,针对不同设计类型的数据有相应的分析方法。对于单组定量资料,一般样本量均比较大,可以采用Z检验进行分析。对于两组定量资料,若为完全随机设计类型,数据满足正态性和方差齐性,可以采用两样本t检验,否则应当采用完全随机设计两样本秩和检验;若为配对设计类型,差值服从正态分布应采用配对t检验,否则选择配对设计符号秩和检验。对于多组定量资料,若为完全随机设计类型,数据满足正态性和方差齐性,可以采用单因素方差分析,否则应当采用完全随机设计多样本秩和检验;若为配伍设计,满足方差分析条件可采用随机区组设计方差分析,否则选择随机区组设计秩和检验。
    2.单变量分类资料
    (1)统计描述:主要指标有率、构成比和比,应根据实际应用选择合适指标,具体见常用流行病学流行指标部分。
    (2)统计推断:主要是卡方检验,可以解决两个率、多个率、两组构成比、多组构成比等的比较。对于等级资料,还可以采用两组或者多组秩和检验来反映组间平均效果的差别。
    3.双变量资料 双变量资料统计分析主要采用相关与回归分析的方法。相关分析主要研究两个变量之间的关联性方向以及强度,根据数据情况可以分为pearson相关和spearman相关两种;回归分析主要研究变量之间的依存关系。

  • 第3题:

    传染病暴发疫情调查概述


    答案:
    解析:
    暴发调查是对集体单位或某个局部地区在较短时间内集中地发生许多同一种疾病时所进行的调查。暴发涉及人数较多,病例常集中在一段时间内发生,一般是由同一的传染源或传播途径或因素引起。
    起作用的传染源或传播途径一旦被查清,针对它采取的措施,常可及时有效地控制暴发或流行。所以这种调查的任务在于迅速查明暴发原因,采取紧急措施,以达到及时消灭暴发的目的。因此,暴发调查过程就是及时查明暴发的原因、确定拟采取措施的区域和对象、监测控制措施实施效果的过程。
    对于不同的传染病,构成暴发的病例数量不同。感染性腹泻、流行性感冒等常见消化道、呼吸道传染病,数十例构成暴发。而霍乱等重要传染病及一些在本地未发生过或很少发生的传染病,少数病例出现也视为疫情暴发。
    传染病暴发疫情调查就是对传染病暴发疫情发生的时间、地点、人群和发病因素等进行全面了解,制定有效防制措施,以控制传染病疫情的传播蔓延。
    暴发疫情的调查和处理应同时进行,本章节仅对调查内容进行阐述,处理措施见相关章节。暴发调查的基本步骤是,核实诊断→证实暴发→提出假设→详细调查→分析资料、验证假设→制定对策→采取措施→随访监测→评价效果→报告总结。
    各级疾病预防控制机构在接到暴发疫情报告后,应迅速赶赴现场,边调查边采取措施,除按"个案调查"要求处理外,切实做好各项工作。
    注意:制订初步防制方案和实施控制措施应与调查分析同时进行,主要包括:①现患治疗与隔离:根据情况开设家庭病床或进行集体隔离治疗,如有条件则住院治疗,并注意危重患者的抢救。②实行初步的预防控制措施:病家通风换气,环境消毒、杀虫,接触者登记、医学观察或留验,卫生宣传,患者访视以及开展爱国卫生运动等。

  • 第4题:

    统计工作的基本步骤是()。

    A.设计→现场调查→整理资料→统计分析
    B.现场调查→设计→整理资料→统计分析
    C.现场调查→整理资料→统计分析→设计
    D.设计→整理资料→现场调查→统计分析

    答案:A
    解析:
    完整的统计工作一般包括设计、收集资料(现场调查)、整理资料、统计分析4个基本步骤。

  • 第5题:

    职业技能鉴定命题评价系统构成要素中,评价过程与方法的顺序正确的是()。

    • A、统计分析→搜集资料→进行评价
    • B、进行评价→搜集资料→统计分析
    • C、搜集资料→统计分析→进行评价
    • D、搜集资料→跟踪调查→进行评价

    正确答案:C

  • 第6题:

    统计整理主要是整理()。

    • A、历史统计资料
    • B、统计分析资料
    • C、原始调查资料
    • D、综合统计资料

    正确答案:C

  • 第7题:

    部队发生传染病流行(暴发)时,卫生部门应当组织医务人员迅速赶赴现场,按照什么要求进行流行(暴发)调查?


    正确答案: (一)了解发病起始经过,对疫情作出初步判断,提出防疫措施并付诸实施;
    (二)在初步调查和处理的基础上,对全部患者或者部分患者抽样进行个案调查,详细调查各种流行因素,采集标本送检;
    (三)对调查和检验等资料进行整理、分析,作出疫情严重程度和发展趋势的判断,确定传染源、传播途径,修正和补充防疫措施,直至控制疫情。

  • 第8题:

    电力统计分析的原始数值主要源于()。

    • A、定期统计报表
    • B、一次性统计调查资料
    • C、统计汇总资料
    • D、其他统计分析资料

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    单选题
    职业技能鉴定命题评价系统构成要素中,评价过程与方法的顺序正确的是()。
    A

    统计分析→搜集资料→进行评价

    B

    进行评价→搜集资料→统计分析

    C

    搜集资料→统计分析→进行评价

    D

    搜集资料→跟踪调查→进行评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    传染病暴发调查自始至终必须同步进行()
    A

    暴发控制

    B

    采集标本

    C

    综合分析

    D

    安全预防

    E

    病原体检测


    正确答案: A
    解析: 暴发控制才是现场行动的真正目的。随着调查不断获得新的发现,应及时调整控制措施,直至疫情平息。只顾调查暴发原因,而不采取措施,必会招致工作失败,公众反感,甚至是法律诉讼。

  • 第11题:

    单选题
    疾病暴发应急调查的核心是 ()
    A

    核实诊断、确认暴发

    B

    现场调查

    C

    资料整理与分析

    D

    总结报告


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    分析传染源和传播途径属于暴发调查程序中的()。
    A

    暴发的核实

    B

    准备和组织

    C

    现场调查

    D

    资料整理

    E

    确认暴发终止


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    传染病暴发调查自始至终必须同步进行

    A、暴发控制

    B、采集标本

    C、综合分析

    D、安全预防

    E、病原体检测


    参考答案:A

  • 第14题:

    传染病暴发疫情调查


    答案:
    解析:
    暴发是指在一定时间内(通常为较短时间内),某地区或单位有较多(或大量)相同疾病
    患者出现。如果发生的疾病为传染病时即为传染病暴发。对于不同的传染病;构成暴发的病例数量不同。感染性腹泻、流行性感冒等常见消化道、呼吸道传染病,数十例构成暴发。而霍乱等重要传染病及一些在本地未发生过或很少发生的传染病,发生少数病例也视为暴发疫情。
    传染病暴发调查就是对传染病暴发疫情发生的时间、地点、人群和发病因素等进行全面了解,并制定有效防制措施,以控制传染病疫情的传播蔓延。对于一起暴发疫情,调查和处理应同时进行,本章节中仅对调查内容进行阐述,处理措施见相关章节。
    (一)调查目的
    1.确定疫情性质确定本次暴发疫情为何种疾病(包括已知传染病或原因不明疾病)。
    2.查清暴发危害程度对暴发疾病的三间分布情况及暴发疾病本身的严重程度进行全面描述。
    3.查明病因和暴发影响因素包括传染病的病原因子、传染源、传播途径等。
    4.确定高危人群调查高危人群的分布范围和数量,以便给予有效保护。
    5.制定切实可行措施,控制传染病疫情的传播蔓延,并总结经验教训,避免此类事件再次发生。
    (二)调查方法
    暴发疫情调查是流行病学研究方法在实际工作中的应用,在调查中常用到的主要方法包括:
    1.描述性研究在暴发调查中,首先要对疫情进行描述。小规模传染病暴发,应对全部病例进行个案流行病学调查,对收集的资料进行整理、描述分析;发生较大规模传染病暴发时,一般在通过常规报告系统收集数据资料的基础上,采用抽样调查方法抽取病例样本,对病例样本进行个案流行病学调查,对收集的资料进行整理和描述分析。当已有的个案调查资料不能满足需要时,应进行进一步调查,收集资料。
    2.分析性研究常用于暴发疫情发生原因的分析验证。病例对照研究及回顾性队列研究是最常用的方法。
    3.实验性研究常用于暴发疫情发生原因调查、措施效果的评价。
    (三)调查内容与步骤
    1.初步确认暴发全面听取专业技术人员、行政管理人员等知情者的汇报,迅速汇总已掌握的疫情基本情况。根据当地以往的一般发病水平、人口资料及本次发病情况,对暴发疫情做出初步判定。
    2.核实诊断收集报告病例和现场所搜索到病例的流行病学史、临床表现和实验室检测结果资料。缺乏任何一个方面资料,都应进行补充调查、检查或检测,以便进行综合分析,对疫情做出准确诊断。
    3.初步调查初步调查的目的是查清暴发疫情的确切情况,形成暴发原因的假设。具体需调查收集以下几个方面的资料或标本:
    (1)确切发病情况:对收集到的全部病例进行个案调查,调查内容包括患者一般情况、发病诊治经过、主要临床表现、流行病学史、实验室检测结果、已采取措施等。确定病例诊断标准,对于无诊断标准或现有标准不适用时,应重新审核制定此次暴发疫情病例的诊断标准(或定义)。根据病例的诊断标准(或定义)逐一核对所有病例,剔除不符合诊断标准的病例,对符合标准的病例逐一作出明确诊断。分析确定本次疫情的时间、地区分布范围,去除不属于本次暴发疫情的病例。从而获得本次疫情的确切发病情况。
    (2)人口、环境等其他与疫情相关的资料:收集疫情波及范围内的总人口数及性别、年龄、职业构成;人群居住特征(密度、分布等);生活特征(饮水、饮食、粪便管理等);生产活动特征(发病单位工作特点等);生态环境特征(宿主动物、媒介生物分布);地理特征(地形、地貌、气候等);医疗保健、预防接种情况等相关资料。一般人口资料是必须收集的,另外根据发生的传染病种类,确定其他收集资料的内容。如经消化道传播的传染病应重点收集饮水、饮食、粪便管理、苍蝇密度等方面资料;自然疫源性疾病应收集与疾病相关的动物、昆虫种类、密度等生态环境方面的资料。
    (3)生物及环境标本:根据疾病特点收集患者及接触者的生物标本(血、尿、便、脑脊液等)、相关环境标本(可疑食物、水、宿主动物、媒介昆虫等)。进行相关病原微生物、免疫学指标等的检测。不同的传染病暴发疫情标本采集种类不同。如:可能与食品污染有关的霍乱暴发主要采集患者及接触者的肛拭子或粪便标本、可疑食物及制作环境涂抹标本等;手足口病暴发主要采集患者疱疹液、咽拭子、脑脊液标本等;流感暴发主要采集患者鼻、咽拭子及急性期、恢复期血标本等;肾综合征出血热、登革热暴发主要采集患者急性期、恢复期血标本、宿主动物、媒介蚊虫标本等。
    4.暴发因素调查研究对初步调查结果形成假说,通过病例对照研究、队列研究、流行病学实验研究等,确定疾病与可疑因素间的关联强度,验证暴发因素假说,阐明暴发原因、流行特点和规律。病例对照研究是将暴发疫情收集到的所有病例或抽取的部分病例(在较大规模传染病暴发时)作为病例组,选取同样数量的未发病人群作为对照组,对初步调查中提示的可疑因素在两组相同的暴露情况进行进一步调查和分析。配对病例对照研究也是常用的方法,尤其在病例数量较少时,常进行1:2配对病例对照研究。在大多数传染病暴发调查中一般只进行回顾性队列研究,根据推算出的可疑暴露日期时段,暴发地区人群是否有某种可疑因素暴露史进行分组,调查分析两组的发病情况。
    (四)暴发调查常用调查指标
    发病率、罹患率、续发率、病死率、感染率、构成比、相对危险度(RR)、归因危险度(AR)、比值比(0R)等。
    (五)调查表设计(可参阅第一节基本要求)
    其基本项目包括一般情况、临床表现、流行病学调查、环境状况、已采取的防疫措施、转归、最终诊断、分析与小结、调查人、调查日期等。
    调查表基本内容如上述所列,但不同疾病重点不同。如与疫苗相关的疾病,必须详细调查疫苗预防接种史;而肠道传染病则应重点调查患者的饮食、饮水情况、生活行为及卫生习惯、粪便处理情况。
    (六)标本的收集、送检和保存方法(详见总论部分)
    (七)资料统计分析
    1.资料整理查看所有个案调查表内容是否完整、准确;诊断是否正确;其他资料是否齐全。
    2.描述分布对疫情全貌及三间分布情况进行描述。如对疫情波及的地区、时间范围进行描述,计算总罹患率;按不同的人口学特征、发病时间、发病地区及是否具有某种生活习惯或经历等分组,分别收集具有某一特征的总人数及本次疫情发病人数,计算各组的罹患率、感染率;对各组率进行比较等。
    3.确定流行类型
    (1)一次同源暴露:暴发为一次暴露时,受感染的人是同时暴露于某个共同传染源,病例常集中在一个最短与最长潜伏期之间。其发病日期曲线呈单峰型,受感染的日期通常是在发病高峰往前推一个平均潜伏期的日期前后。
    (2)多次暴露:暴发为持续暴露时,人群多次暴露于传染源或暴露因素,发病日期持续较久,发病时间曲线表现为有两个以上高峰或持续性高峰。
    (3)通过日常生活接触传播,一般不形成大规模暴发,多表现为当地多发,呈家庭内续发。大多数经消化道传播的传染病暴发疫情中,这一形式的传播会同时存在。
    4.暴露日期推算根据最短、最长潜伏期可推算出暴露日期,一次同源暴露的第一个病
    例往前推一个最短潜伏期或最后一个病例往前推一个最长潜伏期就是大概的暴露日期。因为暴发曲线一般呈对数常态分布,故通过几何均数或中位数可计算平均潜伏期,进一步推算出暴露日期。
    5.流行因素分析
    (1)对计算出的各组率之间的差别是否有统计学意义进行显著性检验,以确定这种差别是否由于抽样误差所致。最常用的方法就是χ检验,根据P值的大小确定各组率间的差别由抽样误差造成的可能性有多大。
    (2)对比不同特征人群中的病例发生情况,形成暴发原因的假设。如饮用某一水源、食用某一地点的某种食物、居住在某一环境人群罹患率高于其他人群,即可提出发病可能与这一水源、食物、环境有关的线索或假设。
    (3)病例对照研究资料分析的中心内容是比较病例组与对照组中暴露者的比例,并由此估计暴露与疾病间的关联强度,以及估计差别与联系由随机误差造成的可能性有多大。常用OR值估计疾病与暴露因素的关联强度。
    (4)队列研究资料可分析暴露与疾病关联强度及由于暴露增加或减少的发病率(死亡率)数值。常用指标RR。
    (5)检测可疑环境标本(如食物、水、器具等)、患者生物标本等的病原学指标,通过病原学上的一致性,来进一步证实食物、水在暴发流行中所起的作用及患者间的传播关系。

    (八)调查报告提纲撰写及主要内容
    暴发调查结果应及时总结,写出书面报告,报送有关部门和单位。调查报告是对整个暴发疫情发生及调查处理经过等的全面总结,内容主要包括以下几个方面:
    1.题目应简明扼要,一般应包括疫情性质及发生地点等内容。
    2.暴发疫情的发现和报告经过暴发疫情的发现和报告的单位或个人(医院、疾控中心、其他医疗机构、公众等)、报告的渠道(网络、电话、疫情报告卡片等)、报告的主要内容(发病时间、地点、人数、病种等)、接报时间、接报单位等内容。
    3.发病经过及三间分布首例患者情况,疫情的发生发展情况,患者的时间、地区、人群分布情况等。
    4.临床表现及实验室检测结果患者中各种主要临床症状、体征的发生情况、一般实验室指标检测结果、特异性或病原学指标检测结果等。
    5.流行因素分析传染来源、传播途径及患者之间的传播关系等的调查结果、采用的调查方法及主要调查过程。
    6.采取措施及效果评估已经采取的防控措施,对疫情是否起到了控制作用。
    7.经验教训提出建议总结从本次疫情得到的经验教训,为今后防止类似疫情的发生提出建议。

  • 第15题:

    分析传染源和传播途径属于暴发调查程序中的

    A.确认暴发终止
    B.暴发的核实
    C.现场调查
    D.资料整理
    E.准备和组织

    答案:D
    解析:

  • 第16题:

    档案统计的基本程序是()环节。

    A统计设计、统计调查、统计整理、统计分析

    B统计调查、统计整理、统计分析、提供调查资料

    C统计设计、统计整理、统计分析、提供调查资料

    D统计调查、统计整理、统计研究、提供调查资料


    B
    档案统计就是运用一系列的统计技术和方法,通过表册和数字的形式描述和分析档案工作的各种现象、状态和趋势的工作过程。它是了解、认识和掌握档案工作总体情况的重要手段。档案统计的基本程序是统计调查、统计整理、统计分析、提供调查资料。

  • 第17题:

    统计活动一般按照下列那个阶段进行()。

    • A、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析及统计资料开发利用
    • B、统计设计、统计整理、统计调查、统计分析及统计资料开发利用
    • C、统计调查、统计设计、统计整理、统计分析及统计资料开发利用
    • D、统计调查、统计整理、统计设计、统计分析及统计资料开发利用

    正确答案:A

  • 第18题:

    统计整理主要是对()的整理。

    • A、历史统计资料
    • B、统计分析资料
    • C、原始调查资料
    • D、综合统计资料

    正确答案:C

  • 第19题:

    传染病突发事件是指()

    • A、指甲类传染病暴发、流行或者大流行
    • B、指乙类传染病暴发、流行或者大流行
    • C、指丙类传染病暴发、流行或者大流行
    • D、指各类传染病暴发、流行或者大流行

    正确答案:D

  • 第20题:

    分析传染源和传播途径属于暴发调查程序中的()。

    • A、暴发的核实
    • B、准备和组织
    • C、现场调查
    • D、资料整理
    • E、确认暴发终止

    正确答案:D

  • 第21题:

    问答题
    传染病暴发调查资料统计分析

    正确答案: 1.资料整理查看所有个案调查表内容是否完整、准确;诊断是否正确;其他资料是否齐全。
    2.描述分布对疫情全貌及三间分布情况进行描述。如对本次疫情波及的地区、时间范围进行描述,计算总罹患率;按不同的人口学特征、发病时间、发病地区及是否具有某种生活习惯或经历等分组,分别收集具有某一特征的总人数及本次疫情发病人数,计算各组的罹患率、感染率;对各组率进行比较等。
    3.确定流行类型
    (1)一次同源暴露:暴发为一次暴露时,受感染的人是同次暴露于某个共同传染源,病例常集中在一个最短与最长潜伏期之间。其发病日期曲线呈单峰型,受感染的日期通常是在发病高峰往前推一个平均潜伏期的日期前后。
    (2)多次暴露:暴发为持续暴露时,人们多次暴露于传染源或暴露因素,发病日期持续较久,发病时间曲线表现为有两个以上高峰或持续性高峰。
    (3)通过日常生活接触传播,一般不形成大规模暴发,多表现为当地多发,呈家庭内续发。大多数经消化道传播的传染病暴发疫情中,这一形式的传播会同时存在。
    4.暴露日期推算根据最短、最长潜伏期可推算出暴露日期,一次同源暴露的第一个病例往前推一个最短潜伏期或最后一个病例往前推一个最长潜伏期就是大概的暴露日期。
    因为暴发曲线一般呈对数常态分布,故通过几何均数或中位数可计算平均潜伏期,进一步推算出暴露日期。
    5.流行因素分析
    (1)对计算出的各组率之间的差别是否有显著性进行检验,以确定这种差别是否由于抽样误差所致。最常用的方法就是χ检验,根据P值的大小确定各组率间的差别由抽样误差造成的可能性有多大。
    (2)对比不同特征人群中的病例发生情况,形成暴发原因的假设。如饮用某一水源、食用某一地点或某种食物、居住在某一环境人群罹患率高于其他人群,即可提出发病可能与这一水源、食物、环境有关的线索或假设。
    (3)病例对照研究资料分析的中心内容是比较病例组与对照组中暴露者的比例,并由此估计暴露与疾病间的关联强度,以及估计差别与联系由随机误差造成的可能性有多大。常用OR值估计疾病与暴露因素的关联强度。
    (4)队列研究资料可分析暴露与疾病关联强度及由于暴露增加或减少的发病率(死亡率)数值。常用指标RR。
    (5)通过检测可疑环境标本(食物、水、器具涂抹等)、患者生物标本等的病原学指标,通过病原学上的一致性,来进一步证实食物、水在暴发流行中所起的作用及患者间的传播关系。
    (八)调查报告提纲撰写及主要内容暴发调查结果应及时总结,写出书面报告,报送有关部门和单位。调查报告是对整个暴发疫情发生及调查处理经过等的全面总结,内容主要包括以下几个方面:
    1.题目应简明扼要,一般应包括疫情性质及发生地点等内容。
    2.暴发疫情的发现和报告经过包括暴发疫情的发现和报告的单位或个人(医院、疾控中心、其他医疗机构、公众等)、发现的渠道(网络、电话、疫情报告卡片等)、报告的主要内容(发病地点、病种、数量等)、接报时间、接报单位等内容。
    3.发病经过及三间分布包括首例患者情况,疫情的发生发展情况,患者时间、地区、人群分布情况等。
    4.临床表现及实验室检测结果包括患者中各种主要临床症状、体征的发生情况、一般实验室指标检测结果、特异性或病原学指标检测结果等。
    5.流行因素分析包括传染来源、传播途径及患者之间的传播关系等的调查结果、采用的调查方法及主要调查过程。
    6.采取措施及效果评估已经采取的防控措施,对疫情是否起到了控制作用。
    7.经验教训提出建议总结从本次疫情得到的经验教训,为今后防止类似疫情的发生提出建议。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述OD调查资料统计分析的基本内容

    正确答案: O.D调查资料统计分析的目标是为现状交通分析评价、交通预测模型标定、交通网络规划等提供基本参数和指标。因此,其基本内容包括三个方面:一是出行特征统计分析;二是出行与其相关因素之间关系的统计分析;三是其他有关指标的统计分析。主要包括以下内容:
    1)出行产生。
    2)出行分布
    3)出行方式
    4)出行时间、距离
    5)其他有关参数
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    统计活动一般按照下列那个阶段进行()。
    A

    统计设计、统计调查、统计整理、统计分析及统计资料开发利用

    B

    统计设计、统计整理、统计调查、统计分析及统计资料开发利用

    C

    统计调查、统计设计、统计整理、统计分析及统计资料开发利用

    D

    统计调查、统计整理、统计设计、统计分析及统计资料开发利用


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述调查资料统计分析的内容

    正确答案: 1.出行产生:即出行总次数、出行产生率统计分析以及出行产生率。
    2.出行分布:即出行流量、流向统计分析。
    3.出行方式:即出行的方式结构统计分析,根据这个可得出调查区域各种出行对交通工具的选择。
    4.出行时间、距离:对各种出行所耗时间、出行距离的统计分析。
    5.其他参数:如平均载客、货量、平均额载、平均实载率等参数。
    解析: 暂无解析