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  • 第1题:

    多元文化对教育的影响有哪些??


    答案:
    解析:
    多元文化对教育的影响主要表现在以下五个方面:?
    第一,多元文化有效抵御文化侵略,提防固步自封的保守行为;第二,解决教育和学校内部文化冲突,有利于群族融合;第三,变革教育观念和思维方式有助于形成平等、宽容的价值观念;第四,保护弱势群体,促进教育民主和教育公平;第五,促进教育模式多元化。多元文化要求教育变革,教育的变革又促进多种文化和不同种群之间和谐相处,二者是辩证统一的关系。?

  • 第2题:

    结合实际,论述多元文化对世界的影响。


    正确答案: (1)人际交往发生了极大的变化;
    (2)社会的整合度下降;
    (3)人们产生更多的精神焦虑;
    (4)社会群体的道德感趋于弱化。
    多元文化是一个民族或国家的重要资源,它可以造福于子孙后代。在世界范围内,各民族各地区的传统文化多姿多彩,构成了独具魅力的人文风景。因此,文化多元化虽然在一定程度上给民族文化带来一定冲击,但总的来说,文化多元化有利于世界民族和文化的繁荣与发展。
    要实现这一过程,的确不是一个简单的事情。因为“全球一体化”与“文化多元化”首先就是一个悖论。“文化多元化”还是一个前瞻性的远景,还是一个仅局限在知识分子群体内谈论的话题,而“全球一体化”则是一个既成事实。虽然后殖民主义文化理论,包括赛义德的“东方主义”理论,都在批评西方中心论,并在此基础上提出了东西方在全球化进程中的关系问题,但其理论术语、思维空间、批评指向等,仍然是在西方文化语境中进行的,仍然局限于西方知识体系之内。在赛义德那里,东方主义是西方文化的产物,是西方人自我主观性的投射、权力的反映,他对西方的解构与批判,仍然是西方话语,而并非是“有关东方的真正话语”。因此,要真正实现“文化多元化”,或者更确切一点说,在何种意义上实现“文化多元”,我们还有很长一段路程要走,这要取决于全球化的实际进程以及发展方向。
    全球化带来的影响无疑是巨大的、多方面的。美国学者J•希利斯•米勒在京所作的题为《论全球化对文学研究的影响》的学术报告中,曾谈到其中的三个重要影响:
    第一个是“自18世纪以来作为政治与社会组织的统治形式的单一民族国家完整性与权力的下降。新的科学技术的发展已经使得商业全球化,因此,作为传统的经济组织所在地的单一民族国家在逐渐失势”;
    第二个影响是它带来了许多新型的、建设性的、具有潜在影响力的社会组织以及新的团体;
    第三个影响是对人自身的影响,他援引W•本杰明的话说,“新的技术、新的生产方式与消费方式这些19世纪工业化带来的变化,使人类产生了一种完全不同于过去的、全新的感性,随之而来的是在世界范围内的一种新的生活方式”。如果用我们自己的话概括一点地讲,这三个影响分别对应着政治、经济和文化三个层次。
    全球化当然首先会对国家的政治权力产生制约,会实现“无限政府”向“有限政府”的过渡。随之而来的则是政府让渡出来的直接管理经济的权力,将越来越被跨国性经济组织所接替,例如在这次亚洲金融危机中,世界银行、世界货币基金组织所发挥的作用及产生的影响,可以明显地说明这一点。全球化对人自身的影响涉及到文化问题,因为无论什么样的文化,都无不以对人的关怀为自己的主要职责。随着信息化时代的来临,新的通讯交通工具、新的娱乐方式、特别是国际互联网,对人的生活方式的改变将越来越明显,对人的主观感受也将会产生越来越大的影响。“总而言之,民族国家的衰落;新的电子通讯的发展、超空间的团体;可能产生的人类的新的感性、导致感性体验变异、产生新型的超时空的人”,这都是全球化所带来的结果。
    我们需要考察全球化带给人自身的另外一个结果,即全球化带给人们的认同危机。的确,全球化不仅使人的感性体验方式发生极大的变异,而且还随之带来了人的认同危机,这种认同危机曾发生在工业化之后,大工业化生产产生了人的异化,而信息时代所产生的人的孤独感一点也不比过去减少,甚至有加大的趋势。虽然人们可以通过打电话、看电视、在电脑互联网上搜索来建立与他人更广泛、更直接的联系,但毫无疑问,靠这种方式所建立起来的联系都无不带有一种欺骗性、虚假性,人们得到的是一大堆言语的、听觉的、视觉的现实幻影,而失去的则是作为感性与理性统一体的自我的真实体验。缺失就是需要,在这种情况下,人们自然会向往一片纯净的私人空间,自然会追寻那个安适的精神家园。近代诗哲们追问的问题是“我们是谁?”而人们可能会对“我们属于谁”这样的问题更加敏感。因此,全球化不仅带来了私人空间、精神家园的丧失,而且也产生了对私人空间、精神家园的迫切需要。
    这样,人们对自己民族的传统文化的认同便是非常自然的事情了。正像亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中所说的那样:“文明是最大的‘我们’,在其中我们在文化上感到安适,因为它使我们区别于所有在它之外的‘各种他们’。”我认为,文化多元化的可能性与合理性,正是基于全球化所带来的人的一种精神缺失以及由此产生的需要,正是根置于全球一体化这一现实土壤之中。

  • 第3题:

    多元文化之间的差异表现在哪些方面?


    正确答案: ①语言差异
    ②价值观的差异
    ③认知差异
    ④非语言沟通的差异
    ⑤生活和工作方式的差异
    ⑥沟通习惯的差异

  • 第4题:

    中西传统文化的差异对旅游审美行为的影响表现在哪些方面?


    正确答案:(1)在漫长的历史过程中,中国人形成了一种独特的特别关注山水景观的人化、物化、诗化,甚至是史化的景观审美观念,而西方则不同。
    (2)中国人的旅游审美集中于抒情的印象重现;西方人的旅游审美集中于风景侧面的对象描写,妨碍了主体审美情绪的表现。
    (3)中国人的风景审美,其目标非在于山水本身的形式美属性,而是达到舒适精神、怡乐性情的道德或审美修养的桥梁;西方人的风景审美,其目标在于追求形式美的享受以及光感、色彩、空间感的真实性口。
    (4)总之,中西方在旅游审美文化上的差异亦即重人和重物美学思想的差异。中国人偏于抒情,重在意境的创构;西方人偏于写实,重在形式的塑造。中国人偏于理想美的寄托;西方人偏于现实美的享受。

  • 第5题:

    旅游对区域的文化影响有哪些方面?


    正确答案: 一、促进不同文化的交流:①有助于增进国际间的相互了解。②有助于推动科学技术的交流和发展。③有助于促进民族文化的保护和发展。④有助于促进目的地生活环境的改善。
    二、对传统文化的影响:1.旅游业的发展引起旅游地工艺美术品的风格和形式的变化,也改变了其中的文化意义。①旅游的发展可以为传统艺术形式的复兴提供机会,同时提高工艺品的设计技术和制作质量。②但另一方面,旅游业会导致传统艺术形式的退化。2.文化形式一经修饰去为旅游者的消费服务就失去其原有的意义。

  • 第6题:

    行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。

    • A、足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响
    • B、社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约
    • C、特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的
    • D、社会道德规范制约着行政人员的道德实践

    正确答案:D

  • 第7题:

    科举制对唐宋文化面貌的影响主要表现在哪些方面?


    正确答案:科举制对唐宋文化方面的影响主要表现在:
    ①科举制将儒家思想全面推进到社会各层面,成为中国传统文化的精神核心。
    ②科举制强化了读书尚文的文化传统,促进了学校教育的发展,造就了大批优秀的文化人才。

  • 第8题:

    问答题
    基督教和教会法对西方法律文化的影响主要表现在哪些方面?

    正确答案: 五个不同方面的影响:
    第一,它对自然法的理论产生了影响;
    第二,直接提供经过整理、并已付诸实施的行为规则;
    第三,强化伦理原则和提出一些基本依据,以支持国家制定法或普通法的规则;
    第四,在人道主义方面影响法律,包括强调个人的价值、对家庭成员及儿童的保护、生命的神圣性等;
    第五,证明和强调对道德标准、诚实观念、良好的信仰、公正及其他方面的维持。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    多元文化之间的差异表现在哪些方面?

    正确答案: ①语言差异
    ②价值观的差异
    ③认知差异
    ④非语言沟通的差异
    ⑤生活和工作方式的差异
    ⑥沟通习惯的差异
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    古代时期西域文化对中原地区的影响主要表现在哪些方面?

    正确答案: 西域的作物品种传入西域(苜蓿、瓜果、蔬菜、棉花等);
    西域的纺织品传入西域(棉布、绢帛等);
    西域的音乐、舞蹈、乐器等传入中原地区;
    西域的绘画技艺传入中原;
    西域的服饰传入中原等;
    西域化的宗教及其语文传入中原;
    西域各民族参与了汉民族的融合与形成。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    多元文化之间差异主要表现在哪些方面?

    正确答案: ①语言差异
    ②价值观的差异
    ③认知差异
    ④非语言沟通的差异
    ⑤生活和工作方式的差异
    ⑥沟通习惯的差异
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    文化对儿童的影响直接表现在哪些方面?

    正确答案: 通过文化的传承,使儿童了解前人的生活经验;向儿童传递该群体或民族的行为价值准则;使儿童能顺利地与他人及群体建立社会关系。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认识对实践的指导作用表现在哪些方面?


    答案:
    解析:
    辩证唯物主义认为,认识对实践具有能动的反作用。认识对实践的反作用集中地表现 为它对实践的指导作用。认识按其性质有正确和错误的区别。由于认识的性质不同,它的作用也就不 同。正确的认识对实践起着积极的促进作用,它促进人们通过认识世界和改造世界获得积极的成果。相 反,错误的认识对实践则起消极的阻碍作用,它妨碍人们去积极地认识世界和改造世界,若把错误认识变 为行动,就会造成实际的危害。

  • 第14题:

    文化对心理调整过程的影响表现在哪些方面?  


    正确答案: (1)文化对心理健康诊断准确性的影响: 对心理进项调节,首先就要对心理健康状况进行初步的评估。在评估的过程中,文化因素将直接影响诊断者对来访者心理健康状况评估的准确性。文化不仅影响心理健康或心理异常的判断标准,更主要的是影响着心理诊断的测量工具以及进行诊断的心理诊断者,即心理健康专家。
    (2)心理调整过程中,文化对心理咨询和心理治疗方案选择的影响:随着本土化研究和跨文化研究的发展,心理调整的方案会随之逐渐完善。不同文化对于治疗方法的选择存在着不同。不仅是心理调解方案本身的文化适应性可能影响治疗方案的有效性,另外,不同的文化对于治疗的选择也会有所不同。由此可见,心理调整的方案的选择与文化有着密切的关系。
    (3)来访者文化背景对心理调整有效性的影响:
    来访者的文化背景,将直接影响心理调整的有效性。来访者的寻求心理调整专业帮助的行为发生的频率与对象受文化的影响。在心理调整过程中,来访者对心理调整方案的“敏感性”影响心理调整的有效性。

  • 第15题:

    多元文化之间差异主要表现在哪些方面?


    正确答案:①语言差异
    ②价值观的差异
    ③认知差异
    ④非语言沟通的差异
    ⑤生活和工作方式的差异
    ⑥沟通习惯的差异

  • 第16题:

    简述多元文化对护理的影响。


    正确答案: 多元文化对护理的影响是多方面的:
    ①文化背景对发病原因的影响;
    ②文化背景对疾病心理和行为反应的影响;
    ③文化背景对就医方式的影响。

  • 第17题:

    旅游对社会文化的积极影响表现在哪些方面?


    正确答案: 旅游对社会文化的积极影响表现在以下几个方面:
    1、有助于提高民族素质
    首先,旅游对旅游者个人的影响很大。旅游者出于追求身心放松和休闲娱乐的目的进行旅游活动。一方面,旅游者可以摆脱繁重的工作压力,放松紧张的情绪,投入到形式多样的娱乐活动当中去,这有助于旅游者恢复体力、焕发精神,有利于他的身心健康。另一方面,旅游者与不同的文化和群体的交流使其突破惯常环境对思维的束缚。通过游览可以开阔眼界,增长知识,增加阅历,还可以了解不同群体的生活习俗和特色,强化了其对不同社会阶层的理解,也使其留下了美好的回忆。
    其次,旅游活动也给目的地居民和旅游者以相互学习的机会,使人们积极向上,不断提高自己的文化素质水平。例如,国外旅游者的增多,使得当地的导游和居民多多少少接触和学习了不同的语言和文化,西方高素质人群的言谈举止也为当地居民树立了良好的榜样。
    2、有助于增进国际间的相互了解,促进各国人民的友好往来
    国际旅游的发展大大促进了国际间的相互了解,增进了各国人民之间的友谊。由于旅游者和目的地居民之间的交流是不同国度、不同民族、不同信仰和不同生活方式的人群之间的交流,这对加深国际间的友好关系,促进国际事务的实行和国际问题的圆满解决有很大的积极作用。而且,这种民间交流的促进作用往往会收到政府外交行为所达不到的效果。究其原因,主要有以下三个方面:一是旅游交往的广泛性。由于旅游者的成份可以是任何阶层、职业、年龄,可以具有各种不同的信仰,这样的交流就具有充分的广泛性。二是旅游活动的大众性。旅游者与目的地居民的交流是抛弃了各自本来的官职、职业等社会身份的交流。这种交流无需条条框框的约束,人们可以毫无顾忌地接触和交往,从而实现社会文化的各个层次、各个环节的交融。三是旅游交流方式的多样性。旅游交流没有固定的形式,具有不同文化背景的人们可以采取任何能够让对方理解的方式来表达自己的感受,而这种交流的效果往往是不可能通过正式的外交活动所达到的。
    3、有助于促进民族文化的保护和发展
    民族文化是旅游目的地的重要资源。为了加强旅游目的地的吸引力,旅游企业会加大对民族文化的挖掘和开发,整理和恢复一些不完整和濒危的文化传统和习俗,重现一些代表当地特色的音乐、舞蹈等活动,而这些资源对旅游业发展的推动作用又会促进政府和企业对民族文化的保护和管理。
    此外,旅游业的发展丰富了目的地的收入来源,使文化保护有了充足的资金,使传统文化得到了社会各界更多的支持。通过旅游企业的宣传和开发,还使旅游者和当居民认识到文化的重要性,唤起人们的保护意识。
    4、有助于推动科学技术的交流和发展
    旅游业的发展与科学技术水平是密切相关的。科学技术水平越高,旅游活动所依赖的基础设施、娱乐设施、娱乐方式就会更加便利,旅游者得到的利益也就越多。换言之,随着经济的发展,旅游者对旅游基础设施和服务设施不断提出更高的要求,这就需要有更高的科技水平来实现,同时这也是企业和政府加大科技投资力度的动力。
    反过来,旅游活动又为科学技术的交流提供了舒适、便利的场所。一方面,有许多科研人员都是为了完成科研任务而参加旅游活动。另一方面,现代商务旅游、会议旅游和公务旅游等为各界人士提供了传播和交流知识与技术的优良场所。这些都体现了旅游对科学技术的促进作用。
    5、有助于促进目的地生活环境的改善
    为了谋求旅游业的发展,政府和旅游企业在为旅游者提供便利的基础设施和娱乐设施的同时也改变了当地居民的生活环境,提高了他们的生活质量。此外,外来旅游者与本地居民的交流也使本地人接触到了丰富多彩的外来文化和生活方式,使他们开阔了视界,增添了生活乐趣。

  • 第18题:

    多元文化与教育变革对教育的影响


    正确答案:①多以文化促进了教育观念和思维方式的变革,有助于确立平等、接纳和宽容的态度与价值观。
    ②多元文化促进了教育民主的发展,促进教育公平。
    ③多元文化促进了教育模式的多元化。
    ④多元文化推进了教育的不断变革。

  • 第19题:

    单选题
    行政人员在具体的道德实践活动中都受到哪些方面的制约()。
    A

    足够大的社会舆论才对行政人员的道德实践有影响

    B

    社会特定的政治、法律关系对行政人员的道德实践活动难以构成制约

    C

    特定的文化制度及文化观念对行政人员的道德实践的影响是直接的

    D

    社会道德规范制约着行政人员的道德实践


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    地域文化对广告文化的影响表现在哪些方面?

    正确答案: (1)地域文化特色对广告的影响;
    (2)地域消费文化程度对广告的影响;
    (3)地域文化接受状况对广告的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    中西传统文化的差异对旅游审美行为的影响表现在哪些方面?

    正确答案: (1)在漫长的历史过程中,中国人形成了一种独特的特别关注山水景观的人化、物化、诗化,甚至是史化的景观审美观念,而西方则不同。
    (2)中国人的旅游审美集中于抒情的印象重现;西方人的旅游审美集中于风景侧面的对象描写,妨碍了主体审美情绪的表现。
    (3)中国人的风景审美,其目标非在于山水本身的形式美属性,而是达到舒适精神、怡乐性情的道德或审美修养的桥梁;西方人的风景审美,其目标在于追求形式美的享受以及光感、色彩、空间感的真实性口。
    (4)总之,中西方在旅游审美文化上的差异亦即重人和重物美学思想的差异。中国人偏于抒情,重在意境的创构;西方人偏于写实,重在形式的塑造。中国人偏于理想美的寄托;西方人偏于现实美的享受。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述多元文化对护理的影响。

    正确答案: 多元文化对护理的影响是多方面的:
    ①文化背景对发病原因的影响;
    ②文化背景对疾病心理和行为反应的影响;
    ③文化背景对就医方式的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    古代时期中原文化对西域的影响主要表现在哪些方面?

    正确答案: 中原行政管理制度在西域地区逐渐建立(前凉高昌设置郡,唐朝设置西州、庭州和伊州,元朝设置行省,清朝前期在北疆和东疆地区设置州县乡里等制度,1884年在新疆建省);中原地区先进的农业技术、耕作方法、冶炼技术和铁制农具传入西域(两汉时期的牛耕、铁制农具、水利灌溉技术等传入西域并普及);中原地区的儒家文化传入西域,包括汉语文、汉族典章制度、汉化的宗教经典、道教、雕版印刷术等;中原地区的纺织技术(养蚕缫丝)和绢帛丝绸源源不断的传入西域。
    解析: 暂无解析