健康相关生命质量的主要内容()
第1题:
A、经济发展水平和卫生服务质量
B、经济发展水平和健康状态
C、健康状态和主观满意度
D、健康状态和寿命长度
E、主观满意度和寿命长度
第2题:
第3题:
与健康相关的生活质量主要是一种主观体验。
第4题:
心理健康教育的形式在初中以()为主。
第5题:
下列相关陈述中,正确的是()
第6题:
关于病人的主观资料下列说法正确的是()。
第7题:
健康相关生命质量的主要内容()
第8题:
疾病是机体结构和功能障碍过程的主观表现
健康是机体稳定、平衡和功能完整的客观过程
安适是个体对机体客观状态的主观体验
患病是个体对机体客观改变的的整体体验
以上都不对
第9题:
健康是相对的而非绝对的
安适是人的主观体验
信念是人获取健康的基础
疾病是客观的功能障碍
第10题:
客观体验和主观体验
健康状态和主观体验
生物-心理-社会医学模式的具体表现
健康状态和生命质量
疾病的体验和老化的体验
第11题:
对
错
第12题:
主观满意度和寿命长度
经济发展水平和健康状态
健康状态和主观满意度
健康状态和寿命长度
身体状态、心理状态和社会功能状态
第13题:
健康相关生命质量的主要内容是
A、身体状态、心理状态和社会功能状态
B、经济发展水平和健康状态
C、健康状态和主观满意度
D、健康状态和寿命长度
E、主观满意度和寿命长度
第14题:
所谓(),是一种生命的存在状态,即人在三重生态中平安健康舒心润泽靓丽灵动持续地生存和发展。
第15题:
关于生命质量评价,下列说法不正确的是()。
第16题:
以个人的主观体验和内心世界为准,属于许又新提出的心理健康的()。
第17题:
健康-疾病连续体模式认为()
第18题:
情绪是由独特的()、外部表现和生理唤醒三种成分组成。
第19题:
小学的心理健康教育可以以()为主,营造乐学、合群的良好氛围。
第20题:
体验标准
操作标准
发展标准
社会标准
第21题:
自然体验
生态体验
社会体验
人文体验
第22题:
病人的主观资料只能来自于病人本身
指病人对自己健康问题的体验和认识
护士对病人健康问题的体验和认识
指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料
第23题:
身体状态、心理状态和社会功能状态
经济发展水平和健康状态
健康状态和主观满意度
健康状态和寿命长度
主观满意度和寿命长度
第24题:
生物-心理社会健康
健康状态和主观满意度
客观体验和主观体验
自我健康评价
疾病的体验