不是健康促进特点的是()A、艺术性高于科学性B、注重计划和效果评价C、跨学科而又无学科性D、以政策、教育、卫生服务为基本支柱E、以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

题目

不是健康促进特点的是()

  • A、艺术性高于科学性
  • B、注重计划和效果评价
  • C、跨学科而又无学科性
  • D、以政策、教育、卫生服务为基本支柱
  • E、以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法

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  • 第1题:

    ( )是健康信息的载体。

    A.健康传播材料

    B.辅助材料

    C.健康教育

    D.健康促进

    E.以上都不是


    答案:A

  • 第2题:

    下列哪项不是健康促进的活动领域( )


    正确答案:D

  • 第3题:

    以下不是促进健康行为特点的是

    A:有利性
    B:适宜性
    C:稳定性
    D:一致性
    E:和谐性

    答案:C
    解析:
    促进健康行为的特点包括有利性、规律性、和谐性、一致性和适宜性五方面。

  • 第4题:

    简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。


    正确答案: 健康:身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
    健康教育:是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动,全面提高公民的健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
    健康促进:是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
    健康促进的具体目标:
    1)全面提高我国公民健康素养
    2)促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
    3)预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
    4)促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
    5)降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性,特别关注脆弱人群的健康
    健康促进的主要策略:
    1)社会动员:以人民群众的需求为基础,以社区参与为原则,以自我完善为手段。
    2)倡导与游说
    3)协调
    健康教育的主要特点:
    1)多科性和跨学科性
    2)以行动改变为主要目标
    3)以传播、教育、干预为手段
    4)注重计划的设计和效果的评价
    健康教育的核心问题:促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变。

  • 第5题:

    简述促进健康行为的特点。


    正确答案: (1)有利性:行为有利于自身和他人健康;
    (2)规律性:行为有规律的发生,不是偶然行为;
    (3)和谐性:个体的行为表现与其所处的环境和谐,即个体根据整体环境随时调整自身行为;
    (4)一致性:个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致,没有冲突;
    (5)适宜性:行为强度适宜,有理性控制,无明显冲动表现。

  • 第6题:

    单选题
    属于促进健康行为特点的是(  )。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    单选题
    以下哪项不是促进健康行为的特点?(  )
    A

    有利性

    B

    无序性

    C

    和谐性

    D

    一致性

    E

    适宜性


    正确答案: C
    解析:
    促进健康行为是指个体或群体表现出的、客观上有益于自身和他人健康的一组行为。具有5个特点:①有利性:行为有利于自身和他人健康。②规律性:行为有规律的方式而不是偶然行为。③和谐性:个体行为表现与其所处的环境和谐,即个体根据整体环境随时调整自身行为。④一致性:个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致,没有冲突。⑤适宜性:行为强度适宜,有理性控制,无明显冲动表现。

  • 第8题:

    健康教育的特点以调查研究为前提,以什么为主要措施

    A、促进居民健康

    B、传播健康信息

    C、促进健康

    D、防治疾病

    E、增进健康,减少残障


    参考答案:B

  • 第9题:

    以下不是健康管理师职业所具有的职业特点的是()。

    A.健康信息提供者
    B.健康促进推动者
    C.知识技能型劳动者
    D.国家正规学历教育

    答案:D
    解析:
    健康管理师的职业特点包括:健康信息提供者、健康促进推动者、知识技能型劳动者、卫生行业特有国家职业等。

  • 第10题:

    下列何者不是健康促进行为?()

    • A、健康信念
    • B、健康饮食
    • C、规律运动

    正确答案:A

  • 第11题:

    初级卫生保健的基本任务是()

    • A、促进健康、医疗保障、预防保健、社区康复
    • B、促进健康、社会病防治、计划生育、社区康复
    • C、促进健康、预防保健、合理医疗、社区康复
    • D、促进健康、合理用药、计划生育、社区康复
    • E、以上都不是

    正确答案:C

  • 第12题:

    问答题
    简述健康、健康教育、健康促进的概念以及健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。健康教育的主要特点和核心问题。

    正确答案: 健康:身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态。
    健康教育:是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动,全面提高公民的健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
    健康促进:是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程。
    健康促进的具体目标:
    1)全面提高我国公民健康素养
    2)促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康
    3)预防在生命的不同阶段中相关的危险因素
    4)促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险
    5)降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性,特别关注脆弱人群的健康
    健康促进的主要策略:
    1)社会动员:以人民群众的需求为基础,以社区参与为原则,以自我完善为手段。
    2)倡导与游说
    3)协调
    健康教育的主要特点:
    1)多科性和跨学科性
    2)以行动改变为主要目标
    3)以传播、教育、干预为手段
    4)注重计划的设计和效果的评价
    健康教育的核心问题:促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    问答题
    简述促进健康行为的特点。

    正确答案: (1)有利性:行为有利于自身和他人健康;
    (2)规律性:行为有规律的发生,不是偶然行为;
    (3)和谐性:个体的行为表现与其所处的环境和谐,即个体根据整体环境随时调整自身行为;
    (4)一致性:个体外在的行为表现与其内在的心理情绪一致,没有冲突;
    (5)适宜性:行为强度适宜,有理性控制,无明显冲动表现。
    解析: 暂无解析