孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做法符合森田情感规律的是()A、告诉孩子,你已经长大了,要学会坚强B、拉起郁闷的孩子,跟孩子说,走,没什么大不了,有我陪着你呢,别想他了C、跟孩子说,你越想越会觉得难过,其他想跟你做朋友的多着哪,咱们找他们去D、拍拍孩子的肩膀,看看孩子红了的眼眶,说你心里一定很难过吧,想哭就哭吧,不要忍着E、对孩子说,他人品一定有问题,不跟他做朋友是件好事

题目

孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做法符合森田情感规律的是()

  • A、告诉孩子,你已经长大了,要学会坚强
  • B、拉起郁闷的孩子,跟孩子说,走,没什么大不了,有我陪着你呢,别想他了
  • C、跟孩子说,你越想越会觉得难过,其他想跟你做朋友的多着哪,咱们找他们去
  • D、拍拍孩子的肩膀,看看孩子红了的眼眶,说你心里一定很难过吧,想哭就哭吧,不要忍着
  • E、对孩子说,他人品一定有问题,不跟他做朋友是件好事

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更多“孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做”相关问题
  • 第1题:

    父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子()的需要。

    A:生存
    B:教育
    C:受保护
    D:社会化

    答案:D
    解析:
    考点:儿童的需要。

  • 第2题:

    很多保姆带孩子,父母在家只跟父母,父母一走只跟保姆,真正的原因是()

    • A、孩子依赖父母
    • B、保姆对孩子很好
    • C、孩子没有安全感
    • D、其他

    正确答案:C

  • 第3题:

    在家庭餐桌上,做父母的下列哪些行为对孩子有教化的意义()

    • A、吃饭前父母不顾及孩子、祖辈及他人亲属自顾自的开吃
    • B、用餐前父母教孩子学会先请长辈入座
    • C、在用餐时夹起一块最好的菜肴告诉孩子应该长辈先享用
    • D、用餐时一味将最好吃的往孩子碗里送,眼睛里只有孩子没有别人

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    孩子最大的恐惧是()

    • A、考试成绩不好没法跟父母交待
    • B、父母不再爱他并抛弃他
    • C、老师把自己的不良行为告知父母
    • D、失去小伙伴,小朋友不跟他玩

    正确答案:B

  • 第5题:

    对孩子的父母,哪种形式的诱因设置一般情况下最有效?()

    • A、给父母讲述孩子成长计划
    • B、告诉父母能更好的教育孩子
    • C、告诉父母其他孩子全部拥有
    • D、告诉父母是孩子成长的必需品

    正确答案:C

  • 第6题:

    父母在教育孩子时,()非常重要.

    • A、温情
    • B、打骂
    • C、坚持
    • D、充分的尊重孩子的需求

    正确答案:A,C

  • 第7题:

    情感上的依赖是指孩子渴望父母对自己表示友好的情感,如果父母对自己非常友善,心情就会愉快,反之,就会沮丧到极点。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子()的需要。
    A

    生存

    B

    教育

    C

    受保护

    D

    社会化


    正确答案: D
    解析: 儿童的需要。

  • 第9题:

    单选题
    孩子被朋友背叛,觉得非常痛苦,红着眼睛坐在父母身旁,下列父母的做法符合森田情感规律的是()
    A

    告诉孩子,你已经长大了,要学会坚强

    B

    拉起郁闷的孩子,跟孩子说,走,没什么大不了,有我陪着你呢,别想他了

    C

    跟孩子说,你越想越会觉得难过,其他想跟你做朋友的多着哪,咱们找他们去

    D

    拍拍孩子的肩膀,看看孩子红了的眼眶,说你心里一定很难过吧,想哭就哭吧,不要忍着

    E

    对孩子说,他人品一定有问题,不跟他做朋友是件好事


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    父母应该是孩子的好朋友。(10秒)

    正确答案:
    Fù mǔ yīng gāi shì hái zi de hǎo péng you
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    父母对小明的期望非常高,要求十分严格,规定从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。小明的父母剥夺了孩子(  )的需要。
    A

    生存

    B

    教育

    C

    受保护

    D

    社会化


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    问答题
    国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净,不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。  请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

    正确答案:
    儿童的活动,除了日常生活活动外,主要有游戏、学习和劳动三种基本形式。各种活动在儿童各年龄阶段中的地位是不一样的,幼儿期的主要活动是游戏。
    游戏活动对儿童心理发展的作用如下:
    (1)游戏活动可以促进幼儿认知能力的发展
    ①游戏活动有助于幼儿感知和观察力的发展;②游戏活动有助于幼儿记忆能力的发展;③游戏有助于幼儿思维能力的发展;④游戏活动可以促进幼儿解决问题的能力乃至整个认知能力的提高;⑤游戏有助于幼儿想象的发展。
    (2)游戏活动可以促进幼儿情感的发展
    ①游戏可以丰富、深化幼儿积极的情感。②游戏活动还有利于幼儿消极情感的疏导。这是因为在游戏活动当中,幼儿可以在轻松、愉快的气氛中自由自在地抒发情感,他们的某些忧愁、苦闷、烦恼、恐惧等消极情感就可以得到疏导。
    (3)游戏活动可以促进幼儿个性的发展
    幼儿最喜爱游戏,在游戏活动中,他们的心理压力最小,对自己行为的掩饰性也小,因为,他们在游戏活动中很容易表现出他们的兴趣、态度、能力、特长与不足。在内容健康的角色游戏中,幼儿扮演某一社会角色,模仿社会生活中成人的言谈举止,体验着所扮演角色的情感,遵守着社会所要求的行为规则。多次反复地进行这样的游戏活动,幼儿就逐渐把社会所要求的行为规则变为自己自觉的行动,并迁移到现实的生活中。
    综上所述,这些父母的做法是不完全正确的,培养孩子画画、学英语以及弹钢琴等方面的技能固然重要,但是忽视和省去游戏这一重要活动是不正确的。在儿童的成长过程中,游戏活动往往都直接或间接地与学习活动相关,一方面帮助儿童顺利愉快地学习知识,培养技能技巧;另一方面也促进儿童的身心健康发展,所以应当重视儿童游戏,并且家长也可以与孩子一起参与到活动的过程中来,伴随孩子共同成长。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    孩子在成长中受谁的影响最大?()

    • A、网络
    • B、父母
    • C、老师
    • D、朋友

    正确答案:B

  • 第14题:

    下列哪种情况是属于父母使用权威不当?()

    • A、父母使出绝对权威,要求孩子绝对服从
    • B、父母运用权威不当,打骂孩子
    • C、父母运用权威,引导孩子
    • D、父母没有权威,管不了孩子

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    孩子觉得父母亲有“代沟”的主要原因是什么?()

    • A、年龄差距
    • B、家长经常不听孩子的话
    • C、与父母缺乏沟通和理解

    正确答案:C

  • 第16题:

    投保人对()不具有保险利益。

    • A、本人
    • B、父母
    • C、抚养的孩子
    • D、男(女)朋友

    正确答案:D

  • 第17题:

    俗语说,“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,说的是孩子对父母情感关系的变化非常敏感。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净,不允许他们做哪些可能会使衣服弄脏的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。 请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


    正确答案: 本题实质上让我们回答游戏的作用
    (1)游戏是满足儿童需要的一种基本的活动方式。
    到了幼儿期,由于动作和语言的发展,生活范围的扩大,独立性的增强,对周围的事物有强烈的兴趣,产生了渴望参加成人的某些社会实践活动的强烈愿望。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不可能真正像成人一样参加社会实践活动。这也就是说,幼儿参加成人社会实践活动的需要与从事这些活动的知识经验和能力水平不足之间发生了矛盾,而游戏是解决这个矛盾最好的方法。
    (2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具。
    游戏是幼儿认识世界的一种手段,是促进其认知发展的强有力的工具。
    游戏中蕴涵着大量的学习。例如,儿童在搭积木、玩沙等建筑游戏中,能够认识各种建筑材料、各种物体的性质和特点,获得初步的物理经验,认识到只有把大积木放在下面,小积木放在上面,“楼房”才能站稳。
    游戏时,儿童的各种感官都要参加,从而促进了感知能力的发展。
    游戏以想象为前提,同时又不断增进想象的目的性,并促使它朝着创造想象的方向发展。
    (3)游戏有助于儿童去自我中心。
    幼儿在游戏中总是以角色自居,力图像扮演的人物那样行动,要做到这一点,幼儿必须站在所扮演的人物的角度上,去想象其可能的行为。因此,在游戏中幼儿逐渐学会站在他人角度考虑问题,有利于儿童去自我中心。
    (4)游戏有利于培养儿童的自制力。
    由于游戏对幼儿有巨大的吸引力,因此比较容易激励他们克服困难,努力达到一定的目的,从而锻炼了幼儿的意志。马努依连科的实验发现:幼儿在游戏条件下(哨兵站岗)坚持站立不动的时间,远远超过仅仅按照成人的要求而站立的时间。
    游戏是一种不带任何强制性的活动,但并不意味着儿童在游戏中可以随心所欲,他们的行为必须受游戏规则的约束。这种约束不是外加的,而是一种自我监督、自我调节。因此,游戏有利于培养幼儿的自制力和自觉纪律。
    因此,这些父母的做法是不正确的。

  • 第19题:

    关于未成年人的监护人顺序,下列各项排列正确的是()。

    • A、父母-祖父母、外祖父母-兄、姐-愿意承担监护职责的关系密切的其他亲属、朋友
    • B、父母-兄、姐-祖父母、外祖父母-愿意承担监护职责的关系密切的其他亲属、朋友
    • C、祖父母、外祖父母-父母-兄、姐-愿意承担监护职责的关系密切的其他亲属、朋友
    • D、兄、姐-祖父母、外祖父母-父母-愿意承担监护职责的关系密切的其他亲属、朋友

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    如果父母双方或有一方患精神分裂症,其孩子患该病的几率是那些父母没有精神分裂症的孩子的七倍,因此可以认为精神分裂症具有遗传倾向。以下哪项如果为真,最能支持该结论?()
    A

    亲生父母没有精神分裂症,被患该病的养父母养大的孩子比被亲生父母养大的孩子更容易患该病

    B

    亲生父母有精神分裂症,被没有该病的养父母养大的孩子比其他孩子更容易患该病

    C

    父母患精神分裂症之后,孩子的成长环境明显恶化,更容易患上相关的精神疾病

    D

    父母没有精神分裂症的孩子在出现相关症状时确诊率很低


    正确答案: D
    解析: 题干的结论是精神分裂症具有遗传倾向。B项说明,精神分裂症的产生与亲生父母有关而与养父母无关,加强了题干观点,A、C两项都说明精神分裂症与后天环境相关,为削弱项;D项为无关项。故答案选B。

  • 第21题:

    单选题
    父母对晓旭的期望非常高,要求十分严格,规定他作息时间,从学校回来只许读书、做功课,不许出屋与小朋友一起玩。晓旭的父母剥夺了孩子(  )的需要。
    A

    生存

    B

    教育

    C

    受保护

    D

    社会化


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    父母在教育孩子时,()非常重要.
    A

    温情

    B

    打骂

    C

    坚持

    D

    充分的尊重孩子的需求


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    俗语说,“孩子的脸是父母关系的晴雨表”,说的是孩子对父母情感关系的变化非常敏感。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    导致父母和子女无话可说的原因非常多,下列哪项不是导致该问题产生的原因()。
    A

    父母常常关注孩子的世界

    B

    父母对子女的期待过高

    C

    父母对子女的兴趣爱好不了解

    D

    两个时代生活环境有差异


    正确答案: A
    解析: 暂无解析