下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是（）。A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的

题目

下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是（）。

  • A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征
  • B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区
  • C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求
  • D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向
  • E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的
相似考题

1.弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是A、彻底遏制本我的欲求B、全面满足本我的欲求C、适当满足本我的欲求D、完全遵从自我的现实原则E、完全遵从超我的道德原则

2.下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是( )A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的

3.下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（ ）。A．一个人的人格是其每个阶段发展结果的反映B．人的一生分为八个发展阶段，但并不是每个人都要经历这些阶段C．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决

4.下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是A、提出了心理性欲发展阶段学说B、对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究C、认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力D、根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准E、认为心理发展经历八个阶段

更多“下面有关弗洛伊德的人格发展论的陈述，错误的是（）。A、每个儿童都经历一系列发展阶段，在这些阶段的经验决定成年时人格特征B、每一发展阶段都有一个特定的动欲区C、心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是适当满足超我的欲求D、性本能在任何一个阶段不能顺利发展，都会造成变态和疾病的倾向E、心理性欲的发展是以力比多投注的部位来划分的”相关问题

  • 第1题：

    弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据

    A、儿童器官的发育所具有的特点

    B、不同年龄的人表现出的不同特征

    C、前人关于心理发展的研究

    D、力比多发展过程中所投注的客体的不同

    E、人格发展的不同特点


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是

    A．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段

    B．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒

    C．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映

    D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决

    E．在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决


    正确答案：C

  • 第3题：

    弗洛伊德的心理性欲发展学说认为，在个体发育中，不同时期，发展阶段是不同的。性欲发展可分为如下几个阶段(或时期)（ ）、肛欲期、生殖器期、潜伏期和生殖期。

    A．享乐期

    B．吮吸期

    C．性欲期

    D．口欲期


    正确答案：D

  • 第4题：

    经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是A、人格的核心是在学龄期之后形成的

    B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结

    C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位

    D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期

    E、肛门期固着会形成强迫性人格特点

    俄狄浦斯情结发生在A、潜伏期

    B、肛门期

    C、口唇期

    D、前生殖器期

    E、生殖器期

    弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响

    B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素

    C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展

    D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念

    E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力


    参考答案：问题 1 答案：A


    问题 2 答案：D


    问题 3 答案：C

  • 第5题：

    下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。

    A心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒

    B一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映

    C人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段

    D每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决

    E在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决


    B
    略

  • 第6题：

    人生一旦出现失败的停止和扭曲发展，是因为（）

    • A、个体不能顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
    • B、不能随个体心理成长、人格发展来形成完美人生
    • C、个体能够顺利完成或胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
    • D、人生过程必须经过并完成八个主要发展阶段
    • E、个体不能通过社会互动与社会沟通而形成良好的人际关系

    正确答案:A

  • 第7题：

    在有关人格发展阶段的理论阐释中，弗洛伊德强调本能的作用，自我是伊底和超我的奴仆；埃里克森更强调自我的作用，相信（）能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。


    正确答案:超我

  • 第8题：

    经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段俄狄浦斯情结发生在（）

    • A、潜伏期
    • B、肛门期
    • C、口唇期
    • D、前生殖器期
    • E、生殖器期

    正确答案:D

  • 第9题：

    弗洛伊德的心理性欲发展阶段为：（）（）（）（）（）。


    正确答案:口唇期；肛门期；性器期；潜伏期；生殖期

  • 第10题：

    单选题
    弗洛伊德认为，心理性欲的发展顺利过渡到下个阶段的基本条件是（）。
    A

    彻底遏制本我的欲求

    B

    全面满足本我的欲求

    C

    适当满足本我的欲求

    D

    完全遵从自我的现实原则

    E

    完全遵从超我的道德原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不是弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是（　　）。
    A

    根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准

    B

    提出了心理性欲发展阶段学说

    C

    认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力

    D

    对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究

    E

    认为心理发展经历八个阶段


    正确答案： D
    解析：
    弗洛伊德提出的心理性欲发展阶段说，把心理发展阶段分为五个阶段，八阶段说是艾里克森提出来的，其中前五个阶段与弗洛伊德的五个阶段在时间上基本相同。

  • 第12题：

    单选题
    科尔伯格提出的理论是(　　)。
    A

    人格发展阶段论

    B

    心理社会发展论

    C

    道德发展阶段论

    D

    认知发展阶段论


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    根据艾瑞克生的人格发展理论,个体呈现负向的自我概念及对生命的负向态度,是因为()。

    A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度

    B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度

    C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重

    D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务

    E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务


    正确答案：E

  • 第14题：

    弗洛伊德以( )划分儿童心理发展阶段。

    A．认知发展

    B．生理发展

    C．性欲说

    D．主导活动

    E．潜意识


    正确答案：C
    解析：弗洛伊德认为，人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力，性驱力的聚集区域从身体的一个部位转向另一个部位，而每一次转变都标志着人格发展又进入一个新的阶段。

  • 第15题：

    下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是

    A．心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒

    B．人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段

    C．在某一发展阶段没有解决酌矛盾冲突，可以到下一阶段顺利解决

    D．每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决

    E．一个人的人格或情感表现是其每个阶段发展结果的反映


    正确答案：E
    解析：爱瑞克森的心理社会发展学说指出所有人在一生中都要经过8个心理社会发展阶段，而且顺序固定，不能颠倒，因此选项A、B是错误的。每个发展阶段均有一个中心问题或矛盾冲突必须解决，某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，是不能到下一阶段再去解决的，因此选项D、C是错误的。一个人的人格或情感表现可反映其每一阶段的发展结果。如果出现行为异常或人格缺陷，多是由于发展过程中的中心问题没有得到较好和及时的解决，因此选项E是正确的。

  • 第16题：

    用“心理社会危机”来划分人格发展阶段的学者是( )。

    A、弗洛伊德
    B、皮亚杰
    C、艾里克森
    D、罗杰斯

    答案：C
    解析：
    埃里克森在弗洛伊德理论的基础上提出了社会认知发展理论，认为个体发展需要经历八个阶段，每一阶段都会有一个危机，如果危机处理的不好，将会影响下一阶段问题的解决。因此本题的答案为C。

  • 第17题：

    关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：（）

    • A、人格的发育分为五个阶段
    • B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展
    • C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决
    • D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切

    正确答案:B

  • 第18题：

    在皮亚杰的认知发展阶段论中，每一个发展阶段都具有代表该阶段特征的主要（）模式，这些模式构成一个整体，标志着该阶段的智力。


    正确答案:行为

  • 第19题：

    弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）

    • A、生理发展
    • B、人格特征
    • C、“里必多”投放身体的部位
    • D、主导活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段关于心理-性欲发展阶段，以下描述不正确的是（）

    • A、人格的核心是在学龄期之后形成的
    • B、固着指童年期没有解决的心理冲突并形成的心理症结
    • C、在不同的发展阶段，产生心理性欲快感的区域集中在身体的不同部位
    • D、潜伏期是心理性欲发展暂时中断的时期
    • E、肛门期固着会形成强迫性人格特点

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    弗洛伊德划分儿童心理发展阶段的标准是（）
    A

    生理发展

    B

    人格特征

    C

    “里必多”投放身体的部位

    D

    主导活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关爱瑞克森心理社会发展理论的陈述，正确的是（）。
    A

    心理社会发展阶段的顺序并不固定，可以颠倒

    B

    一个人的人格或情感是其每个阶段发展结果的反映

    C

    人的一生分为8个发展阶段，但并非每个人都要经过这些阶段

    D

    每个心理社会发展阶段均有几个中心问题或矛盾冲突需要解决

    E

    在某一发展阶段没有解决的矛盾冲突，可以到下一阶段需要解决


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：（）
    A

    人格的发育分为五个阶段

    B

    任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展

    C

    并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决

    D

    任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    弗洛伊德的心理性欲发展阶段为：（）（）（）（）（）。

    正确答案： 口唇期,肛门期,性器期,潜伏期,生殖期
    解析： 性心理发展阶段说是西格蒙德·弗洛伊德在19世纪末、20世纪初提出的一个概念，是精神分析理论的核心概念。它包括5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。

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