有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）。A、助人情节B、反移情C、枯竭状态D、自身不良人格的影响E、专业知识欠缺

题目

有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）。

  • A、助人情节
  • B、反移情
  • C、枯竭状态
  • D、自身不良人格的影响
  • E、专业知识欠缺
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1.第 103 题 解决“三农”问题的根本途径是：A．高度重视粮食生产，扩大粮食种植面积B．增加对农业的人力、物力、财力的投入C．对农业和农村经济结构进行战略性调整D．实行农村税费改革，增加农民收入

2.解决“三农”问题的根本途径是( )。A.高度重视粮食生产，扩大粮食种植面积B.增加对农业的人力、物力、财力的投入C.对农业和农村经济结构进行战略性调整D.实行农村税费改革，增加农民收入

3.解决“三农”问题的根本途径是：A高度重视粮食生产，扩大粮食种植面积 B增加对农业的人力、物力、财力的投入 C对农业和农村经济结构进行战略性调整 D实行农村税费改革，增加农民收入

4.有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦( )A.助人情节B.反移情C.枯竭状态D.自身不良人格的影响E.专业知识欠缺

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  • 第1题：

    少年期自我意识发展的特点包括（）。多选

    A. 强烈关注自己的外貌特征和风度
    B. 强烈关心自己的个性成长
    C. 有很强的自卑感
    D. 深切重视自己的能力和学习成绩

    答案：A,B,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /青春期
    青春发育期进入自我意识发展的第二个飞跃期，自我意识发展的特点：①强烈关注自己的外貌和风度。②深切重视自己的能力和学习成绩。③强烈关心自己的个性成长。④有很强的自尊心。

  • 第2题：

    紧急救助人员应该具有高度的责任心和使命感，并且勇于奉献，其具体内容主要包括（）。

    A树立自觉自愿、无私无畏地为社会作贡献的人生观

    B正确处理个人、集体和国家的利益

    C不要墨守成规，要敢于自作主张

    D具有强烈的职业责任感

    E具有强烈的家庭责任感


    A,B,D
    略

  • 第3题：

    在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）

    • A、利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法
    • B、注意力必须高度集中于所研究的对象上
    • C、摆脱思维定势的影响
    • D、对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教师为有效果地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育，教学中出现上的问题，需要有（）

    • A、高度的政治觉悟
    • B、广博的文化科学知识
    • C、教育理论知识与技能
    • D、良好的人际关系

    正确答案:C

  • 第5题：

    高成就需要的人具有以下特征（）

    • A、权力需求强烈
    • B、喜欢能够发挥其独立解决问题能力的工作环境
    • C、追求的目标往往具有一定的挑战性和难度，但又有实现的可能性
    • D、具有高度的内在工作动机
    • E、渴望了解自己的工作情况和成绩以及主管对自己的评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

    • A、高度的政治觉悟
    • B、广博的科学文化知识
    • C、教育理论知识和技能
    • D、良好的人际文化

    正确答案:C

  • 第7题：

    单选题
    为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有()。
    A

    高度的政治觉悟

    B

    广博的科学文化知识

    C

    丰富的教育科学知识

    D

    良好的人际文化


    正确答案： C
    解析： 教师的职业素养由三部分组成：道德素质、知识素质及能力素质。其中，教师的知识素质包括专业知识、科学文化知识和教育科学知识。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有丰富的教育科学知识。

  • 第8题：

    单选题
    教师为有效果地把自己对教育内容的理解转化为学生自身的知识，有效地解决教育，教学中出现上的问题，需要有（）
    A

    高度的政治觉悟

    B

    广博的文化科学知识

    C

    教育理论知识与技能

    D

    良好的人际关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（）
    A

    高度的政治觉悟

    B

    广博的文化科学知识

    C

    教育理论知识与技能

    D

    良好的人际关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    照镜子有什么作用？
    A

    检查自己是否肥胖

    B

    帮助人们发现和解决问题

    C

    能减肥

    D

    检查自己的衣着穿戴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦。（　　）
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）。
    A

    助人情节

    B

    反移情

    C

    枯竭状态

    D

    自身不良人格的影响

    E

    专业知识欠缺


    正确答案： B
    解析： 反移情是指咨询师将自己以往的人际交往时产生的情感转移到来访者的身上。自身不良人格影响是指在心理治疗过程中遇到的某些问题往往是治疗师自己的不良人格在治疗关系和治疗过程中的表现，所以“助人者要先自助”，“正人者先正己”，认识自己的人格特征，矫正或至少是根据情况暂时抑制、修饰不良的倾向，是做好心理治疗工作的一个关键。心理治疗师应具有必要的专业知识，包括心理学的基础知识、其他社会科学的基础知识、相关的专业基础知识、咨询专业知识和不同学派的咨询技能等。

  • 第13题：

    少年期自我意识发展的特点包括（ ）。

    A．强烈关注自己的外貌和风度
    B．强烈关心自己的个性成长
    C．有很强的自卑感
    D．深切重视自己的能力和学习成绩

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第14题：

    有强烈自卑感的人，将助人视为解决自己问题的途径，高度投入地为弱者工作是为了经常获得胜过别人的优越感，并能掩饰自己的弱点和痛苦（）。

    • A、助人情节
    • B、反移情
    • C、枯竭状态
    • D、自身不良人格的影响
    • E、专业知识欠缺

    正确答案:A

  • 第15题：

    有高度的责任心和使命感、勇于奉献是紧急救助人员的基本职业道德要求，其内容包括（）。

    • A、具有强烈的职业责任感
    • B、刻苦钻研科学技术
    • C、正确处理个人、集体和国家的利益
    • D、树立自觉自愿、无私无畏地为社会作贡献的人生观
    • E、随机应变，抓大放小

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    教师为有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识，有效地解决教育、教学中出现的问题，需要有（）

    • A、高度的政治觉悟
    • B、广博的文化科学知识
    • C、教育理论知识与技能
    • D、良好的人际关系

    正确答案:C

  • 第17题：

    麦克利兰认为，具有强烈成就需要的人往往具有三种性格特征，分别是（）。

    • A、谨慎地设定挑战性的目标。
    • B、喜欢通过自己的努力解决问题，不依赖偶然的机遇坐享成功。
    • C、希望尽快得到工作绩效的反馈。
    • D、善于学习。

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    关于自卑感以下哪种说法是错误的（）

    • A、自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
    • B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
    • C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
    • D、对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    君子所见无不善，小人所见无不恶。拾荒的陈阿姨并不像一些人那样，将帮助别人这种再简单不过的事情也想象得那样 复杂、可怕。作为一个真正富有正义感的人，不会在助人为乐之前就考虑自己做了好事是不是会被冤枉，为自己寻找一个不作为的借 口。举手之劳怎么却变得如此艰难，要不要扶起倒地的弱者似乎成了今天一个重要的社会问题。这段文字意在说明：
    A

    要积极营造助人为乐的社会环境

    B

    有正义感的人做好事时不会考虑得失

    C

    遇到弱者需要帮助时，我们应伸出援助之手

    D

    当今社会缺乏正义感，出现了道德危机


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    (2015辽宁大连)关于自卑感，下列说法错误的是(   )。
    A

    自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低

    B

    自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己

    C

    自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定

    D

    对成败进行正确的归因是解决自卑问题的方法之一


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。
    A

    高度的政治觉悟

    B

    广博的科学文化知识

    C

    教育理论知识和技能

    D

    良好的人际文化


    正确答案： B
    解析： 教师的职业素养由三部分组成：教师的道德素质、教师的知识素质及教师的能力素质。其中，教师的知识素质包括专业知识、教育科学理论和技能、教育管理知识。为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有教育理论知识和技能。

  • 第22题：

    多选题
    在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）
    A

    利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法

    B

    注意力必须高度集中于所研究的对象上

    C

    摆脱思维定势的影响

    D

    对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    以下属于心理咨询工作对象的有（）。
    A

    存在心理问题并主动地前来咨询的人

    B

    不存在心理问题，但希望更好地发展自己的人

    C

    认为自己没有心理问题，希望解决别人问题的人

    D

    存在心理问题，但选择用宗教的方式解决自身问题的人


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    高成就需要的人具有以下特征（）
    A

    权力需求强烈

    B

    喜欢能够发挥其独立解决问题能力的工作环境

    C

    追求的目标往往具有一定的挑战性和难度，但又有实现的可能性

    D

    具有高度的内在工作动机

    E

    渴望了解自己的工作情况和成绩以及主管对自己的评价


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

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