用英语材料测验母语是英语的被试，发现词语的加工时间与词语的使用频率负相关，改变语种后该结论依然正确，因此说，该研究结论具有良好的（）。A、精确度B、信度C、构想效度D、内部效度E、外部效度

题目

用英语材料测验母语是英语的被试，发现词语的加工时间与词语的使用频率负相关，改变语种后该结论依然正确，因此说，该研究结论具有良好的（）。

  • A、精确度
  • B、信度
  • C、构想效度
  • D、内部效度
  • E、外部效度
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1.用英语材料测验母语是英语的被试，发现词语的加工时间与词语的使用频率负相关，改变语种后该结论依然正确，因此说，该研究结论具有良好的A、精确度B、信度C、构想效度D、内部效度E、外部效度

2.对英语单词“kindnesses”的分析，（）是正确的。Akind是词干Bness是词尾Ces是词缀，严格说是后缀Dkind和ness都是构词语素

3.普通语言学可以帮助人们认识和掌握英语教学的（）。A方法和机能B目的和一般规律C难点和重点D母语和英语的关系

4.“给予新习得的词语(如workhard,warmup等),学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标的学习结果类型是()。A、智慧技能B、言语信息C、语文知识D、认知策略

更多“用英语材料测验母语是英语的被试，发现词语的加工时间与词语的使用频”相关问题

  • 第1题：

    某用户创意撰写如下：标题：{英语培训}，请到和平英语村！描述1：全日制{英语培训}学校，尖端的教学互动课程，致力于快速提升您的英语能力！描述2：11年英语口语教学经验，60多位资深外教，给你最优质的英语口语培训体验！当网民搜索关键词“英语口语培训哪家好”，假设是关键词“英语口语培训“触发了创意，则标题和描述1中的通配符由以下哪个词语替代：（）

    • A、英语口语培训哪家好；英语培训
    • B、英语培训；英语培训
    • C、英语口语培训；英语口语培训
    • D、英语口语培训；英语培训

    正确答案:C

  • 第2题：

    某用户创意撰写如下：创意标题：阳光{少儿英语口语}培训，第一行描述：专家外教{宝宝英语口语}，宝宝更快成长！第二行描述：现在预约免费体验，马上报名！当网民搜索“幼儿英语口语培训”，假设是关键词“北京少儿英语口语培训班”触发了创意，标题中的通配符分别由哪些词语替代？（）

    • A、少儿英语口语
    • B、幼儿英语口语培训
    • C、宝宝英语口语
    • D、北京少儿英语口语培训班

    正确答案:D

  • 第3题：

    个人词库中的（）在记录时必须使用全音节码。

    • A、单词
    • B、词语
    • C、辞典
    • D、英语

    正确答案:B

  • 第4题：

    对母语是英语的学生来说，声调学习中（）声学习最困难。


    正确答案:三声

  • 第5题：

    对母语是英语的学生来说，（）是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。


    正确答案:声调

  • 第6题：

    对英语单词“classmate”的结构要素分析（）是正确的。

    • A、只有class是词根；
    • B、mate是唯一的词根；
    • C、mate是后缀；
    • D、class和mate都是构词语素。

    正确答案:D

  • 第7题：

    英语“students”中的“-s”是（）

    • A、虚词语素
    • B、词根语素
    • C、构形语素
    • D、构词语素

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    华侨小明熟练掌握汉语和英语，英语是他掌握的（）。
    A

    母语

    B

    外语

    C

    第一语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    华侨小明熟练掌握汉语和英语，汉语是他的（）。
    A

    母语

    B

    外语

    C

    目的语


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个人词库中的（）如果与系统词库中的词语同音，自动优先上屏。
    A

    词语

    B

    单词

    C

    同音词

    D

    英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    对母语是英语的学生来说，____是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。

    正确答案： 声调
    解析：
    由于英语中声调不是区别意义的手段，因此汉语中的平上去入声调对他们来说很难，尤其是调值的掌握。

  • 第12题：

    判断题
    英语中借词比重大，约占词语总数的一半，所以英语实际上是一种混合语。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个人词库中的（）如果与系统词库中的词语同音，自动优先上屏。

    • A、词语
    • B、单词
    • C、同音词
    • D、英语

    正确答案:A

  • 第14题：

    对英语单词“workers”的分析，（）是正确的。

    • A、work是词干
    • B、er是屈折语素
    • C、s是词缀，严格说是后缀
    • D、work和er都是构词语素

    正确答案:D

  • 第15题：

    英语中借词比重大，约占词语总数的一半，所以英语实际上是一种混合语。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    华侨小明熟练掌握汉语和英语，英语是他掌握的（）。

    • A、母语
    • B、外语
    • C、第一语言

    正确答案:B

  • 第17题：

    华侨小明熟练掌握汉语和英语，汉语是他的（）。

    • A、母语
    • B、外语
    • C、目的语

    正确答案:A

  • 第18题：

    对英语单词“congratulations”的结构要素的分析（）是正确的。

    • A、congr是前缀；
    • B、tions是后缀；
    • C、ion是后缀；
    • D、s是构词语素。

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    个人词库中的（）在记录时必须使用全音节码。
    A

    单词

    B

    词语

    C

    辞典

    D

    英语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对英语单词“workers”的分析，（）是正确的。
    A

    work是词干

    B

    er是词尾

    C

    s是词缀，严格说是后缀

    D

    work和er都是构词语素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    早期在弗朗西斯·培根等人将reason一词用于英语时，其可能存在的替换的词语不包括（）。
    A

    ratio

    B

    taison-Raison

    C

    logos

    D

    logic


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    英语“students”中的“-s”是（）
    A

    虚词语素

    B

    词根语素

    C

    构形语素

    D

    构词语素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    负启动效应是指人们由于之前受到某一刺激的影响而使之后对一类型刺激的知觉加工过程变得困难的心理现象。其中知觉加工过程是指外界事物作用于人的感官后，头脑中产生的对事物的认识和理解的过程。根据上述定义，下列属于负启动效应的是（　　）。
    A

    先给被试人员呈现一组汉字，里面有“海”这个字，随后让他们写出部首是“氵”的字时，这些人写出“海”的几率并未增大

    B

    先在黑板上给一组被试人员呈现词语“桌子”，后播放语音“椅子”，一段时间后，请被试人员分别说出看到和听到的词语，发现很多人答错了

    C

    请被试人员回答屏幕中显示的词语颜色，先向其呈现词语“绿色”（字体为红色），再呈现词语“蓝色”（字体为绿色），发现被试人员辨识颜色变得困难

    D

    给被试人员呈现一张未完成的画，随着画越来越完整，被试人员逐渐辨认出画的内容，过一段时间再给他们呈现这个未完成的画，他们会更早辨认出画的内容


    正确答案： B
    解析：
    负启动效应的定义要点是：①同一类型刺激；②加工过程变得困难。A项，先给被试者呈现“海”字，随后让他们写部首是“氵”的字属于同一类型的刺激，但是结果认识“海”的几率并未增大并没有体现出知觉加工过程变得困难这一结果，不符合定义。B项，先给被试人员呈现词语“桌子”、后播放语音“椅子”，一个是视觉刺激，一个是听觉刺激，二者不是同一类型的刺激，不符合定义。C项，先向被试者呈现词语“绿色”（字体为红色），后向其呈现词语“蓝色”（字体为绿色）两者属于同一类型的刺激，且出现的结果是辨识颜色变得困难，符合知觉加工过程变得困难这一结果，符合定义。D项，前后刺激虽属于同一刺激，但是结果是能够更早辨认出画的内容，并未出现加工过程困难的心理现象，不符合定义。

  • 第24题：

    问答题
    在教学中，怎样正确处理英语与母语的关系？

    正确答案：
    (1)课堂教学以英语为主,恰当适量地使用母语
    在组织课堂教学的过程中,从开始到结束的各个环节中,凡是能使用英语表述的都尽量用英语,避免使用汉语。诸如开始上课时与学生的打招呼、对学生的提问、对学生回答问题的评价、对课本内容的讲解等,这样学生在不知不觉中就学会了很多英语用法。经常运用英语,学生的听说读写能力就会在教师的这种潜移默化的输入过程中得到提高。对于教学过程中的某些难点或重点词汇和概念的教学,在使用英语讲解时学生不能或难以理解时,可以恰当地使用母语进行对比解释。在初级阶段,每节课学会听说一两句课堂用语,并坚持使用,就可以逐步做到课堂上完全不用母语。
    (2)利用母语和英语进行有针对性的比较和对比,使学生养成良好的英文思维习惯
    在英语教学过程中,尤其是在初级阶段,学生往往自觉不自觉地将母语和英语进行对比,并且倾向于利用母语来学习英语,这不利于英语的学习。因此,在教学过程中,教师要有意识地对母语和英语进行针对性的比较和对比,找出它们的异同点,确定教学的难点和重点。这是排除母语干扰,使学生合理利用母语,克服母语的影响,养成用英文思维的有效方法。只有通过对比比较,学生才能用正确的英文进行思维,摆脱母语的负迁移影响。
    (3)加强母语和英语在文化背景方面之间的差异对比,提高学生对两种文化的认识
    语言是以文化为灵魂的,文化也是以语言为依托的,二者相互依存、相互影响,因此不懂得文化的模式和准则,就不可能真正学到语言。在英语教学过程中增加文化的导入,加强母语和英语文化背景之间差异的对比,能提高学生对两种文化差异的更深层次认识,同时扩大对英语文化背景的理解和掌握,从而加深对英语的理解和掌握。
    综上所述,只要我们在英语教学过程中正确、恰当地使用母语,使学生在对比中学习用英语思考和实践。英语学习就会达到预期的效果。
    解析： 暂无解析

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