P-A-C分析,又叫()。
第1题:
有关P-A-C分析的论述,正确的是①P代表儿童状态,A代表成人状态,C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现,构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应,人际关系就是“互补型”或“平衡型”,建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”,则容易引起冲突,导致关系恶化⑤通过P-A-C分析,可以改善人际关系( )
A、①③④
B、②③④
C、③④⑤
D、①②③④
E、②③④⑤
第2题:
项目产出物分析法又叫可行性分析方法。()
第3题:
P-A-C分析的提出者是()。
第4题:
组织的自我诊断方法又叫做()。
第5题:
分析学习内容的信息加工分析法又叫做()。
第6题:
小中取大收益值分析法,又叫()。
第7题:
第8题:
第9题:
舒茨
柏恩
费斯廷格
海德
勒温
第10题:
第11题:
①②③④
①③④
③④⑤
②③④
②③④⑤
第12题:
第13题:
在团体中,通过语言与非语言的交流,了解他人和自己的问题和当时的反应,通过自我意识水平和移情能力,改善沟通技巧,增强社交能力,这是运用什么心理技术
A、角色扮演
B、P-A-C分析
C、敏感性训练
D、相互作用分析理论
E、心理宣泄
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
项目产出物分析法又叫做可行性分析法。
第16题:
工作分析,又叫()或者岗位分析,是整个人力资源管理的基础。
第17题:
因果分析图又叫巴雷托图,用来表示因果关系的。( )
第18题:
计划方法
调控方法
SWOT分析法
战略分析方法
第19题:
相互作用分析理论
人际交往的三维理论
归因理论
平衡理论
认知失调论
第20题:
对
错
第21题:
平衡理论
相互作用分析理论
归因理论
人际交往的三维理论
认知失调论
第22题:
归类分析法
层级分析法
程序分析法
第23题:
柏恩,1965
舒茨,1964
舒茨,1963
柏恩,1964
舒茨,1965
第24题:
柏恩,1964
柏恩,1965
舒茨,1963
舒茨,1964
舒茨,1965