患者,女,68岁,癌症晚期,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应()。
第1题:
晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应
A、同情照顾,满足患者的要求
B、指导用药,减轻患者痛苦
C、说服教育,使患者理智地面对病情
D、理解忍让,陪伴保护患者
E、热情鼓励,帮助患者树立信心
第2题:
患者,女,80岁。肿瘤晚期,全身极度衰竭,意识有时模糊。为安慰患者,护士与其 交流时应使用的距离是
A.亲密距离
B.个人距离
C.社会距离
D.工作距离
E.公众距离
第3题:
疼痛是晚期癌症患者的常见症状,大多数患者同时出现2种以上痛苦症状,且相互影响。桑德斯提出的全方位疼痛强调晚期癌症疼痛是多方面因素的结果,除躯体性、心理性、社会性因素之外,还有A、精神性因素
B、行为性因素
C、器质性因素
D、活动性因素
E、认识性因素
护士在临终疼痛管理中发挥着至关重要的作用,以下护理内容中错误的是A、护士应耐心倾听患者主诉,尊重患者并相信患者
B、了解患者及家属对疼痛管理的认识和误区,进行相关知识宣教
C、护士应帮助患者选择合适的疼痛控制方式
D、护士应尽量让临终患者独处以取得内心的平静
E、要尊重患者的个人意愿,允许患者按照自己的方式做事
第4题:
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应
A.理解忍让,陪伴保护患者
B.指导用药,减轻患者痛苦
C.同情照顾,满足患者的要求
D.热情照顾,帮助患者树立信心
E.说服教育,使患者理智地面对
第5题:
患者女,80岁。肿瘤晚期,全身极度衰竭,意识模糊,为安慰患者,护士与其交流时应使用的距离是
A、亲密距离
B、个人距离
C、社会距离
D、工作距离
E、公众距离
第6题:
第7题:
第8题:
某癌症晚期患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应采取的正确做法为()。
第9题:
癌症患者独特的心理压力是()。
第10题:
水温应调节到50~52℃
注意遮挡患者,保护患者隐私
擦拭全身各处,注意擦净皮肤皱褶处
为患者脱下衣服时先远侧后近侧
动作轻柔,尽量减少翻动次数和暴露
第11题:
否认期
愤怒期
协议期
忧郁期
接受期
第12题:
热情鼓励,帮助其树立信心
指导用药,减轻患者痛苦
说服患者理智面对病情
理解、陪伴、保护患者
同情照顾,满足患者要求
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
某晚期癌症病人,处于临终状态,感到恐惧和绝望。当其发怒时,护士应
A.理解忍让,陪伴保护病人
B.指导用药,减轻病人痛苦
C.同情照顾,满足病人的要求
D.热情鼓励,帮助病人树立信心
E.说服教育,使病人理智地面对病情
第15题:
某晚期癌症患者,处于临终状态,感到恐惧和绝望,当其发怒时,护士应( )。
A.热情鼓励,帮助患者树立信心
B.指导用药,减轻患者痛苦
C.说服教育,使患者理智地面对病情
D.理解忍让,陪伴保护患者
E.同情照顾,满足患者的要求
第16题:
三阶梯止痛疗法的主要内容是
A.对晚期重度疼痛的癌症患者按量给药
B.对晚期重度疼痛的癌症患者按时而不是按需,按量而不是定量给药
C.对晚期重度疼痛的癌症患者按时给药
D.对晚期重度疼痛的癌症患者按量给药
E.对晚期重度疼痛的癌症患者定量给药
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
患者得知自己已是肝癌晚期,十分绝望,经常和医生、护士发怒,该患者的这种表现属于临终患者心理反应的()
第21题:
维持患者希望
鼓励患者增强信心
加强与患者沟通
尽量不让患者流露失落、悲哀的情绪
允许家属陪伴
第22题:
热情鼓励,帮助患者树立信心
指导用药,减轻患者痛苦
说服教育,使患者理智地面对病情
理解忍让,陪伴保护患者
同情照顾,满足患者的要求
第23题:
热情鼓励,帮助患者树立信心
理解忍让,陪伴保护患者
说服教育,使患者理智地面对病情
指导用药,减轻患者痛苦
同情照顾,满足患者的要求