类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()A、目的性B、可塑性C、差异性D、规律性E、一致性

题目

类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()

  • A、目的性
  • B、可塑性
  • C、差异性
  • D、规律性
  • E、一致性

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更多“类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()A、目的性B、可塑性C、差异性D、规律性E、一致性”相关问题
  • 第1题:

    不属于人类行为特征的是( )

    A、目的性

    B、计划性

    C、稳定性

    D、差异性

    E、可塑性


    参考答案:C

  • 第2题:

    以下不属于人类行为特征的是

    A:特异性

    B:目的性

    C:差异性

    D:可塑性

    E:计划性


    正确答案:A
    解析:人类行为的主要特征是目的性(即计划性)、可塑性、差异性。

  • 第3题:

    通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的

    A.目的性
    B.差异性
    C.主动性
    D.可塑性
    E.被动性

    答案:D
    解析:

  • 第4题:

    属于危害健康行为的特点是

    A.规律性
    B.差异性
    C.目的性
    D.可塑性
    E.稳定性

    答案:E
    解析:
    危害健康行为具有以下3个特点。①危害性:行为对自身、他人、社会健康有直接或间接的、现存或潜在的危害。②稳定性:行为有一定的作用强度和持续时间,非偶然发生。③习得性:行为多为个体在后天生活中学到、养成。

  • 第5题:

    属于危害健康行为的特点是

    A:规律性
    B:差异性
    C:目的性
    D:可塑性
    E:稳定性

    答案:E
    解析:
    危害健康行为具有以下3个特点。①危害性:行为对自身、他人、社会健康有直接或间接的、现存或潜在的危害。②稳定性:行为有一定的作用强度和持续时间,非偶然发生。③习得性:行为多为个体在后天生活中学到、养成。

  • 第6题:

    行为的特点()

    • A、目的性
    • B、差异性
    • C、可塑性
    • D、直观性

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    多选题
    安全行为本身的特点有()
    A

    目的性

    B

    差异性

    C

    可塑性

    D

    计划性


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    属于危害健康行为的特点是()
    A

    规律性

    B

    差异性

    C

    目的性

    D

    可塑性

    E

    稳定性


    正确答案: E
    解析: 危害健康行为具有以下3个特点。①危害性:行为对自身、他人、社会健康有直接或间接的、现存或潜在的危害。②稳定性:行为有一定的作用强度和持续时间,非偶然发生。③习得性:行为多为个体在后天生活中学到、养成。

  • 第9题:

    单选题
    人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    规律性

    E

    一致性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    通过不断的学习、环境的影响,人类的行为是在不断发展变化的,这是指人类行为的()
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    主动性

    E

    被动性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人类行为区别于动物行为的重要标志为()
    A

    协作性

    B

    自主性

    C

    目的性

    D

    可塑性

    E

    差异性


    正确答案: B
    解析: 人类行为区别于动物行为的重要标志是目的性。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性,因而人类不仅能适应环境,而且能按照自己的愿望去改造环境。

  • 第12题:

    人类行为区别于动物行为的重要标志是

    A、目的性

    B、可塑性

    C、差异性

    D、模仿性

    E、计划性


    参考答案:A

  • 第13题:

    人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的

    A.目的性

    B.可塑性

    C.差异性

    D.规律性

    E.一致性


    正确答案:C

  • 第14题:

    人类行为区别于动物行为的重要标志为

    A:协作性
    B:自主性
    C:目的性
    D:可塑性
    E:差异性

    答案:C
    解析:
    目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性,因而人类不仅能适应环境,而且能按照自己的愿望去改造环境。健康教育的目的是帮助人们向促进健康的方向改善行为,因此人类行为的目的性也是开展健康教育的前提。

  • 第15题:

    人类行为区别于动物行为的重要标志为

    A.协作性
    B.自主性
    C.目的性
    D.可塑性
    E.差异性

    答案:C
    解析:
    目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性,因而人类不仅能适应环境,而且能按照自己的愿望去改造环境。健康教育的目的是帮助人们向促进健康的方向改善行为,因此人类行为的目的性也是开展健康教育的前提。

  • 第16题:

    2行为的特点()

    • A、目的性
    • B、可塑性
    • C、差异性
    • D、直观性

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等,每个人都有不同于他人的心理特点,都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境,所以会表现出极大的个性()

    • A、社会性
    • B、差异性
    • C、倾向性
    • D、稳定性

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    类的行为因遗传、环境以及学习经历的不同而千差万别,丰富多彩,表现出较大的()
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    规律性

    E

    一致性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    人类行为区别于动物行为的重要标志是()。
    A

    随意性

    B

    独立性

    C

    目的性

    D

    可塑性

    E

    差异性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    2行为的特点()
    A

    目的性

    B

    可塑性

    C

    差异性

    D

    直观性


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    由于个体的遗传因素、学习历史、所受教育、成长经历及所处环境不同等,每个人都有不同于他人的心理特点,都以自己独特的行为模式和思维方式去适应环境,所以会表现出极大的个性()
    A

    社会性

    B

    差异性

    C

    倾向性

    D

    稳定性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析