根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）A、认识到某种疾病或危险因素的严重性B、认识到某种疾病或危险因素的易感性C、对行为有效性的认识D、对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E、对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

题目

根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）

  • A、认识到某种疾病或危险因素的严重性
  • B、认识到某种疾病或危险因素的易感性
  • C、对行为有效性的认识
  • D、对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
  • E、对自身采纳或戒除某种行为能力的自信
相似考题

1.健康信念模式是从健康信念形成的角度,解释人们采取健康行为因素的重要理论模型,认为健康信念是人们接受劝导、改变危险行为、采纳健康行为的关键。()此题为判断题(对，错)。

2.小区诊所的护士小王根据“知信行模式”，帮助李爷爷戒烟，请问此模式能成功戒烟的基础是A、产生自愿戒烟的决心B、寻找戒烟同伴C、产生戒烟行为D、形成吸烟危害健康的信念E、说明吸烟的危害

3.一48岁吸烟男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟A．知-信-行理论模式B．价值期望理论模式C．强化理论模式D．健康信念模式E．行为转变阶段理论模式

4.根据“知信行模式”，帮助个体成功戒烟的基础是A、寻找戒烟同伴B、说明吸烟的危害C、产生自愿戒烟的决心D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为

更多“根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为”相关问题

  • 第1题：

    运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是

    A、强调戒烟的益处

    B、说明吸烟的危害

    C、教授戒烟的方法

    D、形成吸烟危害健康的信念

    E、产生戒烟行为


    参考答案：D

  • 第2题：

    健康信念模式认为

    A、对健康行为有益处的信念越强，个体采纳健康行为的障碍就越多

    B、自我效能高的人，采纳有益于健康行为的可能性越小

    C、提示因素会阻碍个体采纳健康行为

    D、人们认识到自己患某病的可能性大，越有可能采纳健康行为

    E、人们认识到疾病的严重性后可能会忌讳就医


    参考答案：D

  • 第3题：

    在进行健康教育时，首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处，属于下列哪种模式

    A.感知健康行为理论
    B.自我效能理论
    C.健康信念模式
    D.行为改变的阶段理论
    E.知信行模式

    答案：E
    解析：
    知信行模式认为卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。故选E。

  • 第4题：

    健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能理论
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：D
    解析：
    健康信念模式（healthbeliefmodel,HBM）理论强调感知（perception）在决策中的重要性，影响感知的因素很多，是运用社会心理学方法解释健康相关行为的理论模式。该理论认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。人们在决定是否采纳某健康行为时，首先要对疾病的威胁进行判断，然后对预防疾病的价值、采纳健康行为对改善健康状况的期望和克服行动障碍的能力作出判断，最后才会作出是否采纳健康行为的决定。

  • 第5题：

    根据"知信行模式"，帮助个体成功戒烟的基础是

    A.寻找戒烟同伴
    B.说明吸烟的危害
    C.产生自愿戒烟的决心
    D.形成吸烟危害健康的信念
    E.产生戒烟行为

    答案：B
    解析：
    "知信行模式"提出知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。戒烟者首先需了解吸烟危害和戒烟益处、戒烟方法等知识。

  • 第6题：

    护士给某肺癌患者讲述手术前戒烟的目的和重要性，指导患者术前戒烟。其采用的健康教育模式是（ ）。

    A.知信行模式
    B.健康信念模式
    C.行为转变模式
    D.健康促进模式
    E.自我调节模式

    答案：A
    解析：
    知信行模式是指人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。此题中护士让患者学习了戒烟的重要性和戒烟的方法，让患者形成戒烟的信念，从而促进术前戒烟行为的产生。

  • 第7题：

    健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关（）

    • A、健康信念
    • B、知识
    • C、思考
    • D、行为

    正确答案:A

  • 第8题：

    认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是（）

    • A、知信行理论
    • B、认知理论
    • C、行为理论
    • D、自我效能理论
    • E、健康信念模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关（）
    A

    健康信念

    B

    知识

    C

    思考

    D

    行为


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据"知信行模式"，帮助个体成功戒烟的基础是（）
    A

    寻找戒烟同伴

    B

    说明吸烟的危害

    C

    产生自愿戒烟的决心

    D

    形成吸烟危害健康的信念

    E

    产生戒烟行为


    正确答案： B
    解析： "知信行模式"提出知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。戒烟者首先需了解吸烟危害和戒烟益处、戒烟方法等知识。

  • 第11题：

    单选题
    运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，哪项属于“动力因素”？（　　）
    A

    形成吸烟危害健康的信念

    B

    强调戒烟的益处

    C

    教授戒烟的方法

    D

    说明吸烟的危害

    E

    产生戒烟行为


    正确答案： B
    解析：
    知信行模式（KABP或KAP）是改变人类健康相关行为的模式之一，它将人类行为的改变分为获取知识、产生信念及形成行为的三个连续过程，“知”为知识、学习，“信”为信念、态度，“行”为行为、行动。根据知信行模式：知识是基础，信念是动力，行为的产生和改变是目标。人们通过学习，获得相关的健康知识和技能，逐步形成健康的信念和态度，从而促成健康行为的产生。

  • 第12题：

    一吸烟48岁男性，近日得知一位吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌。同时，也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者应运用什么理论模式来促使该男子戒烟

    A、知-信-行理论模式

    B、价值期望理论模式

    C、强化理论模式

    D、健康信念模式

    E、行为转变阶段理论模式，


    参考答案：D

  • 第13题：

    在健康信念模式(HBM)中描述正确的是

    A．信念是健康行为的结果

    B．信念是获得健康知识的基础

    C．信念是人们采纳健康行为的基础

    D．知识、信念是行为产生的必要条件

    E．有积极的信念，就能形成健康行为


    正确答案：C
    在健康信念模式(HBM)中，强调感知在决策中的重要性，认为信念是人们采纳健康行为的基础。

  • 第14题：

    认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )

    A.知信行理论
    B.认知理论
    C. 行为理论
    D.自我效能理论
    E.健康信念模式

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    健康相关行为改变的（）模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。

    A.行为改变的阶段理论
    B.自我效能模式
    C.知信行模式
    D.健康信念模式

    答案：C
    解析：
    “知信行”是知识、信念和行为的简称，健康教育的知信行（knowledge,attitude,belief,anclpractice,KABP或KAP）模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。知信行模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。

  • 第16题：

    在健康教育模式中，用以解释个人信念如何影响健康行为改变的最常用理论是（ ）。

    A.知识信念模式
    B.健康信念模式
    C.行为转变模式
    D.健康促进模式
    E.自我调节模式

    答案：B
    解析：
    健康信念模式（HBM）是运用社会心理方法解释健康相关行为的理论模式。健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中遵循以下步骤：首先，充分让人们认识到其危害健康行为的严重性；然后，使他们坚信：一旦戒除这种危害健康行为、采取相应的促进健康行为会得到有价值的后果，同时也清醒地认识到行为改变过程中可能出现的困难；最后，使他们充满改变行为的信心。

  • 第17题：

    为改变一个人的吸烟行为，使其戒烟，首先使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法，从而使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度，最终产生戒烟的行为，此过程称为（ ）。

    A.健康信念模式
    B.知信行模式
    C.自然发展模式
    D.社会心理模式
    E.有效性认识模式

    答案：B
    解析：
    知信行模式认为一个人的行为与知识有关，也与其价值观和信念有关。知体现在使吸烟者了解吸烟的危害和戒烟的益处，掌握如何戒烟的方法；信体现在使戒烟者形成吸烟危害健康的信念，产生自觉、自愿戒烟的积极态度；行体现在最终产生戒烟的行为。

  • 第18题：

    根据健康信念模式，人们在戒烟过程中烟瘾发作，身体不适，从而意识到戒烟的困难属于（）

    • A、认识到某种疾病或危险因素的严重性
    • B、认识到某种疾病或危险因素的易感性
    • C、对行为有效性的认识
    • D、对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识
    • E、对自身采纳或戒除某种行为能力的自信

    正确答案:D

  • 第19题：

    根据健康信念模式(HBM)，在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）

    • A、让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕
    • B、让吸烟者坚信戒烟会有利于自己的健康
    • C、让吸烟者清楚地认识到戒烟过程中可能出现的困难
    • D、使吸烟者对戒烟行为充满信心
    • E、让吸烟者了解戒烟的经济利益

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    根据健康信念模式，在戒烟2周后，人们感觉呼吸顺畅，痰液减少，认为戒烟确实有利于身体健康，从而继续戒烟属于（）
    A

    认识到某种疾病或危险因素的严重性

    B

    认识到某种疾病或危险因素的易感性

    C

    对行为有效性的认识

    D

    对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识

    E

    对自身采纳或戒除某种行为能力的自信


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认为只有在人们感知信息 ，认同信息内容 、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是(   )
    A

    健康信念模式

    B

    认知理论

    C

    行为理论

    D

    自我效能理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    一位吸烟者了解了吸烟对健康的危害、戒烟的益处后，开始戒烟并相信自己有能力戒烟。这属于健康相关行为改变理论的    (    )
    A

    知信行模式

    B

    健康信念模式

    C

    行为改变的阶段理论

    D

    以上均不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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