对传播定义的描述正确的是()
第1题:
对下列程序的描述正确的是( )。 #include <iostream> using namespace std; int fuc(int,int); int main(){ cout<<fuc(1,10)<<endl; return 0; } int fuc(int x,int y){ return x*x+y*y; }
A.该函数的定义和调用方式都是错误的
B.该函数的定义和调用方式都是正确的
C.该函数调用方式正确,但函数定义错误
D.函数定义正确,但函数调用方式错误
第2题:
以下对大众传播特点的描述正确的是
A.传播者是职业性的传播机构和人员
B.受众明确,针对性强
C.反馈及时,沟通充分
D.不需借助非自然的传播技术手段
E.对态度和行为改变的效果强于人际传播
第3题:
下列关于人际传播的描述不正确的是
第4题:
第5题:
以下对大众传播特点的描述正确的是()
第6题:
下面()对schema中简单元素的描述是不正确的。
第7题:
以下对于班制的描述正确的是()
第8题:
下列对新闻传播的特征描述不正确的是:()
第9题:
下列关于受传者的描述正确的是()
第10题:
对内容分析提出经典定义“是一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法”的是()
第11题:
是宽泛而言的
是偶然的
是描述性的
是定义性的
第12题:
内容与人类健康相关
是一种宝贵的卫生资源
包括健康相关的行为模式
特指健康传播中的保健常识
第13题:
关于"健康信息"定义的描述,正确的是
A、内容与人类健康相关
B、是一种宝贵的卫生资源
C、包括健康相关的行为模式
D、包括健康相关技术和技能
E、特指健康传播中的保健常识
第14题:
对下列程序的描述中,正确的是( )。 #include<iostream> using namespace std; int Fun(int,int); int main() { cout<<Fun(5,50)<<end1; return 0; } int Fun(int x,int y) { return x*x+y*y; }
A.该函数定义正确,但函数调用方式错误
B.该函数调用方式正确,但函数定义错误
C.该函数的定义和调用方式都是正确的
D.该函数的定义和调用方式都是错误的
第15题:
第16题:
关于“健康信息”定义的描述,不正确的是()
第17题:
对土壤的定义描述正确的是()。
第18题:
关于“健康信息”定义的描述,不正确的是()
第19题:
以下对班制的描述正确的是()
第20题:
在SQL语言中对PRIMARYKEY的作用描述不正确的是()
第21题:
传播学领域的基础是().
第22题:
下列对于凯迪拉克品牌传播中的品牌个性定义描述不正确的是()。
第23题:
班制是定义日工作时间的
班制是定义月工作时间的
班制是定义年工作时间的
班制的工作小时数必须小于8个小时
第24题:
就技术层面而言的
重要的
定义性的
是偶然的