定量评定平衡功能的内容不包括()。
第1题:
简易平衡评估的方法不包括
A、睁眼站立
B、双脚并拢站
C、闭眼站立
D、单脚站立
E、跳跃
第2题:
A、侧卧位,下腿伸直,上腿稍弯曲
B、俯卧位,足尖相对,足跟分开
C、俯卧位,足尖分开,足跟相对
D、坐位,腰背前倾
E、站立位,身体需挺直
第3题:
下列不属于站立位静态平衡功能评定内容的是
A、双腿站立
B、单腿站立
C、足尖对足跟站立(双脚-前-后)
D、睁眼站立
E、Berg评定
第4题:
第5题:
站立训练内容除哪项外()。
第6题:
婴幼儿测量身高时,应先站立于测量仪底板或靠墙站立,(),脚跟、臀部和肩胛间三点靠在身高仪立柱上。
第7题:
从坐位站起
无支持站立
无支持闭目站立
闭目辨物
转身向后看
第8题:
脚跟靠拢,足尖并拢
脚跟靠拢,足尖分开
脚跟分开,足尖分开
脚跟分开,足尖并拢
第9题:
睁眼站立
双脚并拢站
闭眼站立
单脚站立
跳跃
第10题:
对
错
第11题:
双腿站立
单腿站立
足尖对足跟站立
睁眼及闭眼站立
以上皆是
第12题:
双脚站立
闭目站立
足尖对足跟站立
足尖对足尖站立
单脚站立
第13题:
A、睁眼保持坐位,闭眼保持坐位
B、双足并行站立,双足足跟碰足尖站立
C、单脚交替支撑站立
D、睁眼保持跪位,闭眼保持跪位
第14题:
儿童测量身高的方法是
A、脱去鞋、帽
B、站立于测量器上
C、足跟靠拢,足尖分开
D、推板与量杆呈90°角
E、足跟和头部枕骨靠于量杆上
第15题:
第16题:
闭眼单脚站立时间是评定人体平衡能力的重要指标。测试时需双手叉腰,用习惯脚站立,另一脚屈膝离地,贴靠在站立脚膝部。
第17题:
胫神经损伤引起的运动障碍其主要临床表现是()。
第18题:
足尖步的预备姿势是自然站立,两脚立踵。
第19题:
俯卧位,足尖分开,足跟相对
仰卧位,足尖相对,足跟分开
侧卧位,下腿稍弯曲,上腿伸直
坐位,腰背前倾
站立位,身体需挺直
第20题:
对
错
第21题:
双腿站立
单腿站立
足尖对足跟站立
睁眼及闭眼站立
转身一圈
第22题:
足不能跖屈,外翻能力弱,‘不能以足尖站立
足不能跖埔,内翻能力弱,不能以足尖站直
足不能背屈,外翻能力弱,不能以足跟站立
足不能背屈,内翻能力弱,不能以足跟站立
第23题:
脱去鞋、帽
站立于测量器上
足跟靠拢,足尖分开
推板与量杆呈90°角
足跟和头部枕骨靠于量杆上
第24题:
双足站齐,保持平衡的练习
双足站齐,左右重心转移的练习
两腿一前一后站立,重心向前向后转移训练
单腿支撑站立,另一腿做迈步向前和迈步向后的训练
足尖蹬地抬起