病案的教学作用主要体现了：（）A、备忘功能B、备考功能C、守信功能D、凭证功能E、历史功能

题目

病案的教学作用主要体现了：（）

  • A、备忘功能
  • B、备考功能
  • C、守信功能
  • D、凭证功能
  • E、历史功能
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1.请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。．“不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的——原则。

2.病案的教学作用主要体现了：（ ）A、备忘功能B、备考功能C、守信功能D、凭证功能E、历史功能

3.以下哪个不是病案信息的作用A、医疗B、教学C、医院管理D、医疗付款凭据E、收集信息

4.病案所具有的信息作用主要指的是( )。A、教学信息B、加工后提供医疗服务的资料C、信息管理D、直接提供医疗服务的资料E、研究信息

参考答案和解析
正确答案:A,B,E
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  • 第1题：

    病案供应的种类不包括( )。

    A、门诊病案供应

    B、急诊病案供应

    C、预约病案供应

    D、科研、教学病案的供应

    E、患者家属病案供应


    参考答案：E

  • 第2题：

    病案对临床研究与临床流行病学研究具有的作用是( )。

    A、记录作用

    B、监督作用

    C、实践作用

    D、教学作用

    E、备考作用


    正确答案：E

  • 第3题：

    问题定向病案的作用是

    A、使病案资料能明确的显示出来

    B、促进了计算机应用、临床科研及教学

    C、完善了医疗评价的资料检索

    D、把患者看作一个整体而提高医疗质量

    E、以上都是


    参考答案：E

  • 第4题：

    病案信息备考作用主要运用于( )。

    A、教学领域

    B、医院管理

    C、临床研究

    D、医疗纠纷

    E、医疗付款凭据


    参考答案：B

  • 第5题：

    病案对临床研究与临床流行病研究具有（）.

    • A、监督作用
    • B、教学作用
    • C、实践作用
    • D、纪录作用
    • E、备考作用

    正确答案:E

  • 第6题：

    教学创新体现了（）的本质和核心内涵，是实施（）的基本途径，并具有重要的推进作用。


    正确答案:素质教育；素质教育

  • 第7题：

    教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）

    • A、教学监控能力
    • B、教学操作能力
    • C、教学认知能力
    • D、教学反思能力

    正确答案:A

  • 第8题：

    我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    事业单位选拔公务员体现了语言测试（）的作用。

    • A、推广母语教学，扩大母语影响
    • B、评估教学，提供反馈信息
    • C、评估人才，提供用人依据

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    在作业教学中，教师的作用主要体现在哪些方面？

    正确答案： 在作业教学中，教师的作用十分重要。作业教学应有的发展功能能否实现，儿童能否形成系统化知识和认识方式，主要取决于教师的引导。教师的主要任务是：
    （1）选择教学内容，设计适合儿童现有水平和发展潜力的各种知识系统，恰当地确定各系统的中心环节；
    （2）灵活地运用教学方法，组织多样化的活动，扩大儿童的知识范围；
    （3）引导幼儿围绕知识系统的核心积极思考，发现事物之间的内部联系和规律性，帮助儿童建立知识体系；
    （4）巩固已形成的知识体系，并促使幼儿将它们迁移到更广阔的范围里去解决认识上的新问题。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    病案的教学作用主要体现了：（）
    A

    备忘功能

    B

    备考功能

    C

    守信功能

    D

    凭证功能

    E

    历史功能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    病案对临床研究与临床流行病研究具有（）.
    A

    监督作用

    B

    教学作用

    C

    实践作用

    D

    纪录作用

    E

    备考作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过对病案资料的统计加工才能发挥的病案信息作用是( )。

    A.医疗付款凭据作用

    B.医疗作用

    C.医院管理作用

    D.教学作用

    E.历史作用


    参考答案：C

  • 第14题：

    电子病案体现了( )。

    A、病案的完整性

    B、格式模板化

    C、术语标准化

    D、印刷字符可读性

    E、病案包括各类化验检查报告


    正确答案：A

  • 第15题：

    “不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。


    正确答案：
    启发性

  • 第16题：

    下列对于教学原则的认识正确的有（ ）

    A.教学原则的制定必须以教学规律为依据
    B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则
    C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则
    D .“不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则
    E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则


    答案：A,B,C,E
    解析：
    “不愤不启，不悱不发”的教学要求体现了启发性教学原则。

  • 第17题：

    病案所具有的信息作用主要是指（）.

    • A、加工后提供医疗服务的资料
    • B、直接提供医疗服务的资料
    • C、信息管理
    • D、教学信息

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师的作用是对于异质同班的学生，依据一定的标准，划分不同的层次，提出不同的教学要求，给予相应的分层教学，这句话体现了课堂教学的（）。


    正确答案:个别化原则

  • 第19题：

    在教学活动中，书本和专家的指导与监督由主导作用变为辅助作用。教师的教学监控能力逐渐发挥主要作用，这体现了教师教学监控能力（）的发展趋势。

    • A、迁移性逐渐提高
    • B、从不自觉到自觉，最后达到自动化
    • C、从他控到自控
    • D、敏感性逐渐增强

    正确答案:C

  • 第20题：

    在作业教学中，教师的作用主要体现在哪些方面？


    正确答案: 在作业教学中，教师的作用十分重要。作业教学应有的发展功能能否实现，儿童能否形成系统化知识和认识方式，主要取决于教师的引导。教师的主要任务是：
    （1）选择教学内容，设计适合儿童现有水平和发展潜力的各种知识系统，恰当地确定各系统的中心环节；
    （2）灵活地运用教学方法，组织多样化的活动，扩大儿童的知识范围；
    （3）引导幼儿围绕知识系统的核心积极思考，发现事物之间的内部联系和规律性，帮助儿童建立知识体系；
    （4）巩固已形成的知识体系，并促使幼儿将它们迁移到更广阔的范围里去解决认识上的新问题。

  • 第21题：

    英国的“剑桥英语水平证书考试”体现了语言测试（）的作用。

    • A、评估教学，提供反馈信息
    • B、推广母语教学，扩大母语影响
    • C、评估人才，提供用人依据

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    通过对病案资料的统计加工才能发挥的病案信息作用是（）。
    A

    医疗付款凭据作用

    B

    医疗作用

    C

    医院管理作用

    D

    教学作用

    E

    历史作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在课堂教学过程中让学生欣赏毕加索作画经历和他主要作品的视频片断时，主要体现了媒体（）
    A

    提供事实，建立经验教学作用

    B

    欣赏审美，陶冶情操教学作用

    C

    呈现过程，形成表象教学作用

    D

    展示事例，开阔视野教学作用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 《学记》，是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇，写作于战国晚期。相传为西汉戴圣编撰。据郭沫若考证，作者为孟子的学生乐正克。

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