药师在用药咨询中需特殊提示的是()
第1题:
下面不属于药师在特殊情况下提示的是( )
A、合并用药
B、既往用药过敏史
C、麻醉药品使用
D、需要进行TDM的患者
E、用药剂量
第2题:
新药系统评价的信息一般是()。
A.医师用药咨询的内容
B.患者用药咨询的内容
C.护士用药咨询的内容
D.公众用药咨询的内容
E.药师用药咨询的内容
第3题:
根据药物咨询对象的不同,可将药物咨询分为
A.患者用药咨询
B.药师用药咨询
C.医师用药咨询
D.护士用药咨询
E.公众用药咨询
第4题:
第5题:
第6题:
A自我保健
B新药信息
C治疗药物监测
D首次剂量、维持剂量以及每日用药次数、间隔与疗效
E所用的药品近期发现严重或罕见不良反应或药品说明书有相关修改
第7题:
特殊人群教育用药指导手册的特点是()。
第8题:
下述药师所给予的用药提示,最适宜患者的情况是()
第9题:
合并用药
既往用药有过敏史
麻醉药品使用
需要进行TDM的患者
用药剂量
第10题:
患者依从性不好时
患者合并用药较多时
一种药品有多种适应证时
患者用药后出现不良反应时
使用需特殊贮存条件的药品时
第11题:
只有医院药师才有义务向购药的患者讲授安全用药的知识
通过网站向大众宣传促进健康的小知识,是被动咨询的一部分
药师日常承接的咨询以主动咨询居多
药师咨询往往采用面对面的方式或借助其他通讯工具
药师在接受咨询时应通过封闭式提问了解更多患者的背景资料
第12题:
合并用药
既往用药过敏史
麻醉药品使用
需要进行TDM的患者
用药剂量
第13题:
服药间隔及时间等问题一般是()。
A.医师用药咨询的内容
B.患者用药咨询的内容
C.护士用药咨询的内容
D.公众用药咨询的内容
E.药师用药咨询的内容
第14题:
A.自我阅读教育理解有限,但受众面广
B.讲解教育利于交流,但组织烦琐受时间空间约束
C.针对性强,但更专业,需药师单个面对面咨询讲解后辅助使用
D.育应特别提示日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等
第15题:
患者向药师咨询的主要内容不包括的是
A、药品的用法
B、注射用药配制时的溶媒选择
C、药品适应证是否与患者病情相对应
D、首次剂量、维持剂量以及用药间隔与疗程
E、用药前的特殊提示
第16题:
第17题:
第18题:
输液标签内容除应当符合相关的规定外,还应当注明需要特别提示的事项不含()。
第19题:
用药咨询是药师应用所掌握的药学知识和药品信息,承接公众对药物治疗和合理用药的咨询服务,对临床合理用药有关键性作用。根据药物咨询对象的不同,可以将其分为患者、医师、护士和公众的用药咨询。下列药师承接的用药咨询内容中,多由患者提出的是()
第20题:
按规定应当做过敏性试验或者某些特殊性质药品的输液标签,应当有明显标识;
药师在摆药准备或者调配时需特别注意的事项及提示性注解,如用药浓度换算、非整瓶(支)使用药品的实际用量等;
临床用药过程中需特别注意的事项,如特殊滴速、避光滴注、特殊用药监护等。
输液标签的样式、大小是否与输液袋适宜。
第21题:
首次使用的药品
多种药物合并应用
使用含有毒成分的药品
处方用法与说明书不一致
使用需特殊条件贮存的药品
第22题:
合并用药较多的患者
患者用药后可能出现的不良反应
超越说明书范围的适应证
近期药品说明书有修改的药物
药品被重新分装,而包装的标识物不清时
第23题:
患者用药咨询
药师用药咨询
医师用药咨询
护士用药咨询
公众用药咨询