关于强化理论在护理管理工作中的应用，描述错误的是（）A、对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变B、实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用C、尽量使用内部强化的手段D、给予下属的正强化要及时E、负强化和惩罚本质上是一回事

题目

关于强化理论在护理管理工作中的应用，描述错误的是（）

  • A、对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变
  • B、实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用
  • C、尽量使用内部强化的手段
  • D、给予下属的正强化要及时
  • E、负强化和惩罚本质上是一回事
相似考题

1.行为矫正是( )理论在管理实践中的应用。A．需要层次理论B．强化理论C．期望理论D．EPG理论

2.从事护理管理岗位的人员培训内容包括现代管理理论在护理工作中的应用、护士人力资源管理、人员绩效考核等,是由()所提出的。A、《卫生部护士岗位管理指导意见》B、《护士法》C、《护士管理法》D、《卫生部护士岗位评估指导意见》

3.行为矫正是( )在管理实践中的应用。A．公平理论B．强化理论C．三重需要理论D．期望理论

4.强化理论在管理实践的应用中以负强化方式为主。()

参考答案和解析
正确答案:A,B,E
更多“关于强化理论在护理管理工作中的应用，描述错误的是（）”相关问题

  • 第1题：

    关于强化理论在护理管理丁作中应用,以下描述错误的是()。

    A.对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变

    B.实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用

    C.尽量使用内部强化的手段

    D.给予下属的正强化要及时

    E.负强化和惩罚本质上是一回事情


    正确答案：AB

  • 第2题：

    简述艾瑞克森的心理社会发展理论在护理工作中的应用。


    答案：
    解析：
    该理论可以帮助护理人员了解不同年龄阶段的人社会心理发展的特点，心理发展的危机及转机的关键，预防人格发展障碍或心理危机，促进健康人格的发展。

  • 第3题：

    在护理管理中如何应用各种强化手段？


    答案：
    解析：
    ①积极强化（也称正强化），即在行为发生之后，立即用物质或精神的鼓励来肯定这种行为，使个体感对自己有利，从而增强以后该行为反应的频率。如表扬、奖励、提升等措施采取在恰当的行为之后，会最为有效；如果行为不被奖励，则不大可能被重复。②消极强化（也称负强化）：当一个特定的强化能够使个人防止产生不希望的刺激，就成为消极强化，如护士努力工作是为了不受管理者的批评，或认真操作是为了不出差错，避免受到处分等不好的结果。③惩罚：在消极行为发生之后，给予某些令人不喜欢的带有强制性、威胁性的不利后果，从而减少消极行为或消除消极行为出现的可能性，这就称惩罚。如工作中出现错误，施以警告、记过、批评、降职等措施，其目的在于杜绝以后再出现类似情况。④衰减（也称消退）。指撤消对某种行为的积极强化，以终止该行为或降低该行为出现的可能性的方法。如任命某一护士长为代理护士长，因其代理期间表现得不称职，而没有顺理成章的任合护士长，又回到了护士岗位，即属此类。

  • 第4题：

    行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些（）

    • A、组织目标教学
    • B、形成积极的学习行为
    • C、重视个体的认知
    • D、了解个体的个性特征
    • E、正确应用强化理论

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中有着非常广泛的应用。影响最大的是（）

    • A、程序教学
    • B、行为塑造
    • C、强化原理
    • D、正强化

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    在人员激励工作中，将个人需要与组织目标结合的原则，依据的是（）

    • A、期望理论
    • B、双因素理论
    • C、强化理论
    • D、公平理论

    正确答案:A

  • 第7题：

    在护理管理中应用的古典管理理论有（）

    • A、泰勒的科学管理理论
    • B、法约尔的管理过程理论
    • C、毕生的行为管理理论
    • D、韦伯的行政组织管理理论
    • E、戴明的管理循环理论

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    多选题
    学习的操作性条件作用理论在实际的教学和教育工作中有着非常广泛的应用。影响最大的是（）
    A

    程序教学

    B

    行为塑造

    C

    强化原理

    D

    正强化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于强化理论在护理管理工作中应用，以下描述错误的是（）
    A

    对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变

    B

    实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用

    C

    尽量使用内部强化的手段

    D

    给予下属的正强化要及时

    E

    负强化和惩罚本质上是一回事情


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    关于强化理论在护理管理工作中的应用，描述错误的是（）
    A

    对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变

    B

    实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用

    C

    尽量使用内部强化的手段

    D

    给予下属的正强化要及时

    E

    负强化和惩罚本质上是一回事


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述强化理论在管理中的应用。

    正确答案： 主管人员在运用强化理论改造下属的行为时，应遵循的原则是：①因人制宜采取不同的强化模式；②要设立一个目标体系，分步实现目标，不断强化行为；③要及时反馈、及时强化；④奖惩结合、以奖为主。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述在护理管理中如何应用双因素理论。

    正确答案： 在护理管理中从以下方面应用双因素理论：
    （1）重视保健因素对护士情绪的影响：管理者应从人性化管理的角度出发，尽量满足护士在保健因素方面的需要，例如，建立和谐的上下级关系、公平的分配制度、以及良好的工作环境等。
    （2）利用激励因素引发护士的内在动力：管理者要善于肯定护士的工作成绩，适当的授权，为护士学习提供机会等。
    （3）建立合理的奖金分配制度：奖金分配合理，管理者可以将保健因素转换为激励因素。奖金的分配应与个人的贡献的大小挂钩，反对在分配上的“平均主义”。让护士觉得多获得的奖金是组织对自己工作的认可，是他们能力工作得到的奖励，这时，奖金就不只是防止护士产生不满情绪，而是调动了人的积极性，起到了激励的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    行为矫正是（ ）在管理实践中的应用。

    A．期望理论

    B．目标设置理论

    C．强化理论

    D．公平理论


    正确答案：C

  • 第14题：

    简述系统理论在护理管理中的应用。


    答案：
    解析：
    ①护理组织中人员的组织、结构及职权的划分都以系统理论为原则；②护理管理过程的各项活动都是以系统理论为指导的，包括护理计划、病人分类系统、护理人力资源规划、护理决策、护理质量控制等。

  • 第15题：

    简述Z理论在护理管理中的应用。


    答案：
    解析：
    ①采用民主参与的护理管理，让护理人员充分参与决策过程；②建立长期的劳资管理制度，以减少护理人员的流失；③提倡团队合作的精神及组织的整体形象，做好护理管理过程中的人员协调及合作；④对新入院的护理人员进行岗前教育，并在不同的病房轮转，以掌握不同的专业护理知识，满足病人的需要；⑤注意提高护理人员的福利待遇，如改善护理人员的住房条件、晋升机会等，以增加工作满意度。

  • 第16题：

    关于强化理论在护理管理工作中应用，以下描述错误的是（）

    • A、对于某一护士，所使用的强化手段尽量不变
    • B、实施负强化能收到迅速、有效的结果，护士长可以经常采用
    • C、尽量使用内部强化的手段
    • D、给予下属的正强化要及时
    • E、负强化和惩罚本质上是一回事情

    正确答案:A,B,E

  • 第17题：

    试述在护理管理中如何应用双因素理论。


    正确答案: 在护理管理中从以下方面应用双因素理论：
    （1）重视保健因素对护士情绪的影响：管理者应从人性化管理的角度出发，尽量满足护士在保健因素方面的需要，例如，建立和谐的上下级关系、公平的分配制度、以及良好的工作环境等。
    （2）利用激励因素引发护士的内在动力：管理者要善于肯定护士的工作成绩，适当的授权，为护士学习提供机会等。
    （3）建立合理的奖金分配制度：奖金分配合理，管理者可以将保健因素转换为激励因素。奖金的分配应与个人的贡献的大小挂钩，反对在分配上的“平均主义”。让护士觉得多获得的奖金是组织对自己工作的认可，是他们能力工作得到的奖励，这时，奖金就不只是防止护士产生不满情绪，而是调动了人的积极性，起到了激励的作用。

  • 第18题：

    简述强化理论在管理中的应用。


    正确答案: 主管人员在运用强化理论改造下属的行为时，应遵循的原则是：①因人制宜采取不同的强化模式；②要设立一个目标体系，分步实现目标，不断强化行为；③要及时反馈、及时强化；④奖惩结合、以奖为主。

  • 第19题：

    行为矫正是（　）在管理实践中的应用。

    • A、期望理论
    • B、公平理论
    • C、强化理论
    • D、三重需要理论

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    行为矫正是（　）在管理实践中的应用。
    A

    期望理论

    B

    公平理论

    C

    强化理论

    D

    三重需要理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于护理理论基本特征的描述，错误的是 ( )
    A

    理论必须有自然的逻辑

    B

    理论必须相对简单且能普遍应用

    C

    理论可以作为假说的基础且经受检验

    D

    理论性是最重要的特征


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    简述弗洛伊德的性心理发展理论在护理工作中的应用。

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    行为主义学习理论在护理教育中的应用有哪些（）
    A

    组织目标教学

    B

    形成积极的学习行为

    C

    重视个体的认知

    D

    了解个体的个性特征

    E

    正确应用强化理论


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

相关内容