教育诊断的任务是()
第1题:
健康教育诊断的基本步骤中,主要任务是“确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素”的诊断是
A、社会诊断
B、流行病学诊断
C、行为诊断
D、教育诊断
E、管理与政策诊断
第2题:
形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是
向学生传授_________ 、__________ 。
第3题:
A 收集信息
B 补充信息
C 找寻原因
D 理清问题
第4题:
第5题:
第6题:
教育哲学的任务是()。
第7题:
健康教育的诊断阶段,主要任务是确定影响目标的倾向因素、促成因素和强化因素的哪个阶段()
第8题:
重视()的生命意识教育是融合教育的任务之一。
第9题:
对学生的教育管理是班主任工作的核心任务,也是最为复杂最为困难的任务。简述班主任的教育任务有哪些?
第10题:
第11题:
社会诊断
流行病学诊断
行为与环境诊断
教育与组织诊断
第12题:
管理与政策诊断
教育与组织诊断
流行病学诊断
社会诊断
行为与环境诊断
第13题:
在健康教育的诊断阶段,哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素( )
A.社区诊断
B.流行病学诊断
C.行为与环境诊断
D.教育与生态诊断
E.管理与政策诊断
第14题:
教育改革发展的核心任务是促进教育公平。( )
第15题:
什么是教育任务,制约教育任务的因素什么?
第16题:
第17题:
培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。
A中心任务
B教育任务
C一般任务
D基本任务
第18题:
教育学的研究任务是描述教育现象,揭示教育规律。
第19题:
管理咨询工作具体任务中最易出效果的工作方式是().
第20题:
教育评价结果处理的任务包括()。
第21题:
对学生的教育是班主任工作的核心任务,也是最为复杂最为困难的任务,以下属于班主任教育任务的是()。
第22题:
思想品德教育
说服教育
榜样示范
心理健康教育
第23题:
社会诊断
行为环境诊断
教育与组织诊断
流行病学诊断
信念与态度诊断