下面对健康促进概念理解不正确的是（）。A、健康促进是经过临床治疗恢复病人健康B、健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程C、健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作D、健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程E、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

题目

下面对健康促进概念理解不正确的是（）。

  • A、健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
  • B、健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程
  • C、健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作
  • D、健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程
  • E、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体
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1.在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。

2.下面对健康促进概念理解不正确的是A.健康促进是经过临床治疗恢复病人健康B.健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程C.健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作D.健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程E.健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的合体

3.健康促进的概念是（ ）

4.关于健康教育与健康促进关系的正确表述是( )A、健康促进在健康教育中起主导作用B、健康促进减弱了健康教育的力度C、健康教育和健康促进是相同的概念D、健康教育比健康促进内涵更广泛E、健康教育是健康促进的重要组成部分

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  • 第1题：

    比较是从方法上促进理解，而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    下述描写，哪句话是错误的（）

    • A、卫生宣传仅是健康教育的重要手段
    • B、健康促进的概念比健康教育更为广义
    • C、健康教育的概念比健康促进更为完整
    • D、凡人类传播的类型涉及健康的内容就是健康传播

    正确答案:C

  • 第3题：

    健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）

    • A、健康教育与健康促进是相同的概念
    • B、健康教育与健康促进内涵更广泛
    • C、健康促进与健康教育没有必然的联系
    • D、健康教育是健康促进的组成部分

    正确答案:D

  • 第4题：

    比较是从方法上促进理解，而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    如何理解健康的新概念？


    正确答案:健康的新概念可以从以下几个方面来理解：首先，健康是动态的概念，即健康研究的内容是一个从最完善的体魄到逐步受到损害，以至得轻病到重病的连续过程；其次，健康不单纯是生物学的概念，还包括心理学和社会学方面的内容，这使医学的着眼点扩大了，也使医学研究领域扩大了；第三，由于提及健康还必须从心理学和社会学侧面加以衡量，于是健康的概念从个体扩大为群体；最后，既然影响健康的因素是多方面的，那么促进健康的对策是多途径、全方位的。

  • 第6题：

    单选题
    健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）
    A

    健康教育与健康促进是相同的概念

    B

    健康教育与健康促进内涵更广泛

    C

    健康促进与健康教育没有必然的联系

    D

    健康教育是健康促进的组成部分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    关于健康教育与健康促进关系的正确表述是（）
    A

    健康促进在健康教育中起主导作用

    B

    健康促进减弱了健康教育的力度

    C

    健康教育和健康促进是相同的概念

    D

    健康教育比健康促进内涵更广泛

    E

    健康教育是健康促进的重要组成部分


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    下面叙述对健康促进概念的理解不正确的是（）
    A

    健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康能力的过程

    B

    健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作

    C

    健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体

    D

    健康促进是经过临床治疗恢复病人健康

    E

    以上都对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。

    • A、健康教育是健康促进的重要组成部分
    • B、健康促进减弱了健康教育的力度
    • C、健康教育和健康促进是相同的概念
    • D、健康教育比健康促进内涵更广泛
    • E、健康促进是健康教育的重要组成部分

    正确答案:A

  • 第10题：

    以下是对健康促进学校的理解，不正确的是（）

    • A、是健康促进理论在学校场所的具体运用
    • B、健康促进学校关注学生身体、心理和社会适应能力的全面提高
    • C、健康促进学校需要调动多方有利于学生成长的资源
    • D、动员政府参与是开展健康促进学校工作最重要的措施
    • E、资源不足、条件差的学校没有开展健康促进学校的条件

    正确答案:E

  • 第11题：

    下面叙述对健康促进概念的理解不正确的是（）

    • A、健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程
    • B、健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作
    • C、健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
    • D、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体
    • E、以上都对

    正确答案:C

  • 第12题：

    下面叙述对健康促进概念的理解不正确的是（）

    • A、健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康能力的过程
    • B、健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作
    • C、健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体
    • D、健康促进是经过临床治疗恢复病人健康
    • E、以上都对

    正确答案:D

  • 第13题：

    单选题
    关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）
    A

    健康教育是健康促进的重要组成部分

    B

    健康促进减弱了健康教育的力度

    C

    健康教育和健康促进是相同的概念

    D

    健康教育比健康促进内涵更广泛

    E

    健康促进是健康教育的重要组成部分


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    单选题
    下面叙述对健康促进概念的理解不正确的是（）
    A

    健康促进是一个增强人们控制影响健康的因素，改善自身健康的能力的过程

    B

    健康促进包括三项基本策略，即倡导、授权和多部门协作

    C

    健康促进是经过临床治疗恢复病人健康

    D

    健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体

    E

    以上都对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    判断题
    在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 在概念理解的过程中，变式是从材料方面促进概念理解，比较则是从方法方面促进概念理解。

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