简述儿童青少年心理卫生问题及其流行特征。
题目
简述儿童青少年心理卫生问题及其流行特征。
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第1题：
简述儿童行为问题的涵义及其影响因素
行为问题，即不良行为，是儿童心理行为异常发育的一种类别，指18岁以下儿童在没有智力障碍和精神失常状态下，在行为方面明显异常、与其所处的社会情境及社会评价相违背，妨碍了个人对社会生活的适应，以及反复出现不适合年龄、不道德、违纪或者违法的行为。
儿童行为问题的突出特点是：行为明显异常，影响个人对社会生活适应，给自身或他人造成困扰。
儿童行为问题的影响因素：生物因素、家庭环境因素、社会环境因素、学校环境因素等。
略 -
第2题：
简述青少年心理卫生常用的研究方法。
①观察法。
②调查法。
③实验法。
④测验法。
⑤个案法。
略 -
第3题：
简述心理卫生问题判定原则。
正确答案: 需将儿童的年龄特征和教育要求联系起来才能合乎事实地判断心理事实问题。 -
第4题：
简述儿童少年心理卫生工作的目标。
正确答案: 1、运用医学，心理学，教育学，社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育特点和规律，有针对性的进行教育和训练，培养他们健康的心理，情绪和良好的社会能力，为成年期健康奠定良好的基础。
2、预防为主，早期发现，早期干预，早期矫治各种心理卫生问题。
3、普及心理卫生知识，促进家庭，学校，社会的密切配合和利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心发展环境，减少或消除不良因素，使他们的潜力得到最大限度的发挥，实现德智体美劳的全面发展。 -
第5题：
儿少卫生学研究的主要内容（）
- A、儿童青少年生长发育规律和影响因素
- B、儿童青少年常见病和学生健康监测
- C、童年期和青春期心理卫生
- D、学校健康教育
- E、特殊（残疾）儿童卫生
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
简述出生至1岁儿童的特征及其教育。
正确答案:出生至1岁儿童的特征如下。
（1）生理发展。在第一年里儿童身高和体重增长最快，身高的增长值是出生时的50％，体重是出生时的3倍。此时，婴儿的身体虽渐渐强壮了，但仍然十分孱弱；在对儿童进行生活护理时，要力求讲究卫生，精心细致，动作轻柔；要合理地喂养，促进儿童正常的生长发育。
（2）心理与动作发展。
感知觉的发展：婴儿一生下来就有了基本的视觉能力，出生不到1周岁的新生儿就有了基的视觉能力，出生不到1周岁的新生儿就已经具备了颜色视觉能力。2～3周岁的婴儿已能安静地听一些声响。
动作发展：儿童动作发展包括身体的协调和手眼动作的协调两个方面。在第一年中，儿童身体动作发展迅速，最先学会抬头，然后是俯撑、翻身和爬。手眼协调动作是按
眼睛的视线去抓住所见物体的手眼配合动作。
认知发展：儿童6个月以后常常发出各种声音，如“妈妈”“爸爸”等声音，这些连续的音节，时而出现时而消失。而且这时也能开始听懂一些语词的简单含义，渐渐还会发出一些表示意愿的声音来。
社会性发展：儿童最早认识的人是母亲（或其他直接抚育他的人），最初和母亲的交往是通过眼睛对视进行的。这是人际交往的开始，是人类特有的交往需要的最早表现。半岁以后的婴儿就会表现出对亲人的依恋不舍和对陌生人的拒绝，这是婴儿社会性认知能力发展的突出表现，表明婴儿已能辨别陌生人，对社会事物已有初步的记忆力和辨别力。
出生至1岁儿童的教育如下。
根据儿童第一年的发展水平与特点，其教育应注意以下几个方面：
①给儿童以身体和精神上的满足；
②发展儿童的基本动作；
③提供适量的玩具；
④儿歌；
⑤音乐教育。 -
第7题：
简述社会问题及其特征
正确答案:所谓社会问题，是指实际条件与应有条件之间的差距，或者是实际状态与社会期望状态之间的差距，而这种偏差或差距往往导致社会的紧张状态，它超越了个人稳定的环境和范畴，牵涉到较为广泛的社会关系。
特征：
1、客观性：社会问题是一种客观条件
2、主观性：社会问题是一种主观定义
3、价值相关性：价值判断对于社会问题的定义发挥非常重要的作用
4、社会性：社会问题是一个关系大多数人的问题
社会问题的形成往往具有一段时间的发展过程
5、系统相关性：社会问题具有系统性 -
第8题：
问答题简述出生至1岁儿童的特征及其教育。正确答案： 出生至1岁儿童的特征如下。
（1）生理发展。在第一年里儿童身高和体重增长最快，身高的增长值是出生时的50％，体重是出生时的3倍。此时，婴儿的身体虽渐渐强壮了，但仍然十分孱弱；在对儿童进行生活护理时，要力求讲究卫生，精心细致，动作轻柔；要合理地喂养，促进儿童正常的生长发育。
（2）心理与动作发展。
感知觉的发展：婴儿一生下来就有了基本的视觉能力，出生不到1周岁的新生儿就有了基的视觉能力，出生不到1周岁的新生儿就已经具备了颜色视觉能力。2～3周岁的婴儿已能安静地听一些声响。
动作发展：儿童动作发展包括身体的协调和手眼动作的协调两个方面。在第一年中，儿童身体动作发展迅速，最先学会抬头，然后是俯撑、翻身和爬。手眼协调动作是按
眼睛的视线去抓住所见物体的手眼配合动作。
认知发展：儿童6个月以后常常发出各种声音，如“妈妈”“爸爸”等声音，这些连续的音节，时而出现时而消失。而且这时也能开始听懂一些语词的简单含义，渐渐还会发出一些表示意愿的声音来。
社会性发展：儿童最早认识的人是母亲（或其他直接抚育他的人），最初和母亲的交往是通过眼睛对视进行的。这是人际交往的开始，是人类特有的交往需要的最早表现。半岁以后的婴儿就会表现出对亲人的依恋不舍和对陌生人的拒绝，这是婴儿社会性认知能力发展的突出表现，表明婴儿已能辨别陌生人，对社会事物已有初步的记忆力和辨别力。
出生至1岁儿童的教育如下。
根据儿童第一年的发展水平与特点，其教育应注意以下几个方面：
①给儿童以身体和精神上的满足；
②发展儿童的基本动作；
③提供适量的玩具；
④儿歌；
⑤音乐教育。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述青少年心理卫生的目标。正确答案： ①一般目标和特殊目标。
②终极目标、中间目标和直接目标。
③矫治性目标、预防性目标和发展性目标。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述心理卫生问题的特点。正确答案： ①这些表现往往与儿童正常心理社会发展存在区别，但多数属于量变。
②这些表现可被看作是对待特殊状况的表现。
判定原则：
①必须将儿童的心理年龄特征和教育要求联系起来，才能合乎事实地判断是否存在心理行为问题。
②只有那些具有特殊性、直接影响心理发展的行为才是行为问题。儿童发展过程中出现的暂时行为表现并不都是心理卫生问题。
流行特征：检出率男孩高于女孩，青春期高于童年期，大城市多于小城镇，小城镇多于农村，工业化地区高于非工业化地区。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述儿童青少年心理卫生问题及其流行特征。正确答案： 1、学业相关问题；2、情绪障碍；3、品行障碍；4、心身疾病；5、顽固性不良习惯；6、青春期问题。
流行特征：检出率男孩高于女孩，青春期高于童年期，大城市多于小城镇，小城镇多于农村，工业化地区高于非工业化地区。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么叫儿童心理卫生问题？正确答案： 1、指心理上的健康.个体处于该状态时，自我感觉良好，而且与社会保持和谐，能最大限度的发挥自身的潜能。
2、指从维护心理健康的目标出发，为减少行为问题和精神疾病而采取的各种措施和策略。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述学前儿童常见行为问题的特征。
（1）持久性的困难。
（2）不受普通教育方法控制的行为。
（3）不理会现实。
（4）客观困难的存在。
略 -
第14题：
儿少心理卫生问题指主要发生于儿童青少年时期的（），它不是某种特定精神疾病的症状表现，多随年龄增长而逐渐（）。
正确答案:行为偏异；减少或消失 -
第15题：
什么叫儿童心理卫生问题？
正确答案: 1、指心理上的健康.个体处于该状态时，自我感觉良好，而且与社会保持和谐，能最大限度的发挥自身的潜能。
2、指从维护心理健康的目标出发，为减少行为问题和精神疾病而采取的各种措施和策略。 -
第16题：
开展学校心理咨询的核心是（）。
- A、帮助儿搴了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题
- B、引导学生发展良性的情感
- C、对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正
- D、预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
- E、早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
正确答案:A -
第17题：
简述青少年心理卫生的目标。
正确答案: ①一般目标和特殊目标。
②终极目标、中间目标和直接目标。
③矫治性目标、预防性目标和发展性目标。 -
第18题：
开展学校心理咨询的核心是（）
- A、帮助儿童了解自身在心理发展中遇到的各种困惑与疑难问题，克服由此产生的各种心理卫生问题
- B、引导学生发展良性的情感
- C、对有不同心理卫生问题的患儿进行心理行为矫正
- D、预防儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
- E、早期发现儿童少年在校期间可能出现的各种心理卫生问题
正确答案:A -
第19题：
问答题简述儿童行为问题的涵义及其影响因素正确答案： 行为问题，即不良行为，是儿童心理行为异常发育的一种类别，指18岁以下儿童在没有智力障碍和精神失常状态下，在行为方面明显异常、与其所处的社会情境及社会评价相违背，妨碍了个人对社会生活的适应，以及反复出现不适合年龄、不道德、违纪或者违法的行为。
儿童行为问题的突出特点是：行为明显异常，影响个人对社会生活适应，给自身或他人造成困扰。
儿童行为问题的影响因素：生物因素、家庭环境因素、社会环境因素、学校环境因素等。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题儿少心理卫生问题指主要发生于儿童青少年时期的（），它不是某种特定精神疾病的症状表现，多随年龄增长而逐渐（）。正确答案： 行为偏异,减少或消失解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述青少年心理卫生常用的研究方法。正确答案： ①观察法。
②调查法。
③实验法。
④测验法。
⑤个案法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述学前儿童常见行为问题的特征。正确答案： （1）持久性的困难。
（2）不受普通教育方法控制的行为。
（3）不理会现实。
（4）客观困难的存在。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述儿童少年心理卫生工作的目标。正确答案： 1、运用医学，心理学，教育学，社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育特点和规律，有针对性的进行教育和训练，培养他们健康的心理，情绪和良好的社会能力，为成年期健康奠定良好的基础。
2、预防为主，早期发现，早期干预，早期矫治各种心理卫生问题。
3、普及心理卫生知识，促进家庭，学校，社会的密切配合和利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心发展环境，减少或消除不良因素，使他们的潜力得到最大限度的发挥，实现德智体美劳的全面发展。解析： 暂无解析