少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
题目
少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:从出生后的婴儿到发育成熟的青年；中小学生群体
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第1题：
少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？
正确答案: 少儿卫生学涵盖的内容非常丰富，主要内容可以归纳为：生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，在少儿卫生学的实践工作中，常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析，少儿卫生学与预防医学的其他学科，如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系，这些学科的最新理论和方法，提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平，充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。
由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始，经过青春期，直到成年，面对的是一系列复杂的生命现象，所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切，并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发展动向，也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。 -
第2题：
少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体（）。
- A、婴儿期
- B、幼儿期
- C、童年期
- D、青春期
- E、青年期
正确答案:C,D -
第3题：
少儿卫生学的定义、研究目的是什么？
正确答案: 少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分，它是以保护和促进少年儿童身心健康为宗旨，通过研究少年儿童的身心发展规律、特点，分析影响生长发育的遗传环境综合因素，提出相应卫生要求和适宜卫生措施，目的是充分利用外环境有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病，增强体质，促进个人潜能正常发挥，提高身心发育水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。 -
第4题：
下列关于儿少卫生学的描述，错误的是（）
- A、儿少卫生学是预防医学的重要组成部分
- B、是保护和促进青少年身心健康的科学
- C、儿少卫生学的研究对象是学龄儿童
- D、当代儿少卫生学正从以往单纯的医学背景向儿少与学校卫生学转移
- E、当代儿少卫生高度重视中小学生
正确答案:C -
第5题：
党内监督的重点对象是（）
正确答案:党的各级领导机关和领导干部 -
第6题：
职业卫生学的研究对象是（）
- A、病人
- B、正常人群
- C、广大群众
- D、医务人员
- E、职业人群
正确答案:E -
第7题：
填空题少儿卫生学的研究对象是（），重点对象是（）。正确答案： 从出生后的婴儿到发育成熟的青年,中小学生群体解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题党内监督的重点对象是什么？正确答案： 党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子的主要负责人。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题少儿卫生学的定义、研究目的是什么？正确答案： 少儿卫生学是保护和促进少年儿童身心健康的科学，是预防医学的重要组成部分，它是以保护和促进少年儿童身心健康为宗旨，通过研究少年儿童的身心发展规律、特点，分析影响生长发育的遗传环境综合因素，提出相应卫生要求和适宜卫生措施，目的是充分利用外环境有利因素，减少和控制消极因素，预防疾病，增强体质，促进个人潜能正常发挥，提高身心发育水平，为终身维持良好的生命质量奠定基础。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题少儿卫生学的重点研究对象是什么样的群体（）。A婴儿期
B幼儿期
C童年期
D青春期
E青年期
正确答案： E,C解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题儿少卫生学的重点研究对象是（）。正确答案： 中小学生群体解析： 儿少卫生学的研究对象是从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围0～25岁。重点对象是中小学生群体 -
第12题：
多选题与少儿卫生学有密切联系的学科是（）。A营养卫生学
B心理学
C人类工效学
D行为学
E建筑学
正确答案： E,D解析： 暂无解析 -
第13题：
少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么？
正确答案: 少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是0－25岁，重点对象是中小学生群体，在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。在我国，这些群体占全国总人口的1/3以上。做好这代人的卫生保健工作，为他们将来的身心健康打好良好的基础，对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。 -
第14题：
与少儿卫生学有密切联系的学科是（）。
- A、营养卫生学
- B、心理学
- C、人类工效学
- D、行为学
- E、建筑学
正确答案:A,B,C,D,E -
第15题：
如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学？
正确答案: ①掌握坚实的学科基础知识。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，这两个学科为少儿卫生学工作提供了调查和分析的研究手段。只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上，才能更好的开展少儿卫生工作。
另外，少儿卫生学与其他学科都有密切的联系，如预防医学的其他学科，营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等；临床基础康复等医学的很多学科分支；非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等。这些学科的最新理论和方法，充实和扩展了少儿卫生学的理论和实践知识，有助于少儿卫生学的发展。
②熟悉自身领域的特点和需求，灵活运用各种知识技能。
少儿卫生学虽然运用诸多其他学科的理论知识和方法，但它不是任何学科的翻版，而是根据自身学科领域的特点和需求，通过长期实践，发展成的独立学科理论知识体系。因此，在实践工作中要在掌握少年儿童的特殊需要的情况下，灵活应用各种理论、知识和技能，用好学好少儿卫生学。
③熟悉法律法规，依法从事少儿卫生工作。
由于少儿卫生工作具有高度的社会性，因此，工作的开展要在法律的基础上进行，《学校卫生工作条例》是我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据。另外，《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、学校卫生标准等许多相关的法律法规和规章制度等，都为保障少年儿童的身心健康和合法权益提供了充分的法律依据。因此，少儿卫生专业人才必须熟悉和掌握这些法律法规，才能在此基础上严格执法，采取有效措施，保障少年儿童的健康成长。 -
第16题：
儿少卫生学的重点研究对象是（）。
正确答案:中小学生群体 -
第17题：
扶贫移民搬迁的重点对象是哪些？
正确答案:重点对象是居住在深山、石山、高寒、荒漠化、地方病多发等生存环境差、不具备基本发展条件，以及生态环境脆弱、限制或禁止开发地区的农村建档立卡贫困人口和经过精准识别需要同步搬迁的其他农户。 -
第18题：
党内监督的重点对象是谁？
正确答案:全会指出，党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。 -
第19题：
问答题少儿卫生学研究的对象和它的重要意义是什么？正确答案： 少儿卫生学研究的对象为从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围是0－25岁，重点对象是中小学生群体，在此基础上向学龄前儿童和大学生群体延伸。在我国，这些群体占全国总人口的1/3以上。做好这代人的卫生保健工作，为他们将来的身心健康打好良好的基础，对提高整个中华民族的健康水平具有重要作用。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题劳动卫生学研究的对象是（ ）。ABCDE正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题少儿卫生学的主要研究内容有哪些？与哪些学科有关系？正确答案： 少儿卫生学涵盖的内容非常丰富，主要内容可以归纳为：生长发育、疾病防制、心理卫生、教育过程卫生、学校健康教育、学校卫生监督和学校建筑设备卫生等。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，在少儿卫生学的实践工作中，常利用流行病学方法和卫生统计学方法进行调查和分析，少儿卫生学与预防医学的其他学科，如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的相互联系，这些学科的最新理论和方法，提高了本学科对生长发育和健康影响因素的研究水平，充实和扩充了有关学校卫生领域在保健、服务、监督、管理等方面的理论和实践知识。
由于儿少卫生学的研究对象是从生命早期开始，经过青春期，直到成年，面对的是一系列复杂的生命现象，所以它与临床、基础康复等医学的很多学科分支联系密切，并和非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等相互交叉。这些学科的最新发展动向，也会为少儿卫生学的发展提供巨大的支持。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题党内监督的重点对象是（）正确答案： 党的各级领导机关和领导干部解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何采取正确的学习技能和方法来学好少儿卫生学？正确答案： ①掌握坚实的学科基础知识。
少儿卫生学的两大基础学科是流行病学和卫生统计学，这两个学科为少儿卫生学工作提供了调查和分析的研究手段。只有在掌握了这两大学科的基础知识的基础上，才能更好的开展少儿卫生工作。
另外，少儿卫生学与其他学科都有密切的联系，如预防医学的其他学科，营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生管理学、卫生法学等；临床基础康复等医学的很多学科分支；非医学领域的心理学、行为学、教育学、生物学、体质人类学、建筑学等。这些学科的最新理论和方法，充实和扩展了少儿卫生学的理论和实践知识，有助于少儿卫生学的发展。
②熟悉自身领域的特点和需求，灵活运用各种知识技能。
少儿卫生学虽然运用诸多其他学科的理论知识和方法，但它不是任何学科的翻版，而是根据自身学科领域的特点和需求，通过长期实践，发展成的独立学科理论知识体系。因此，在实践工作中要在掌握少年儿童的特殊需要的情况下，灵活应用各种理论、知识和技能，用好学好少儿卫生学。
③熟悉法律法规，依法从事少儿卫生工作。
由于少儿卫生工作具有高度的社会性，因此，工作的开展要在法律的基础上进行，《学校卫生工作条例》是我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据。另外，《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》、《传染病防治法》、《食品卫生法》、学校卫生标准等许多相关的法律法规和规章制度等，都为保障少年儿童的身心健康和合法权益提供了充分的法律依据。因此，少儿卫生专业人才必须熟悉和掌握这些法律法规，才能在此基础上严格执法，采取有效措施，保障少年儿童的健康成长。解析： 暂无解析