全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入国民教育体系,就要坚持从()抓起,制定()法治教育大纲,
第1题:
全国“七五”普法决议要求,接受法治宣传教育的对象是( )。
A.公职人员
B.在校学生
C.一切有接受教育能力的公民
D.青少年
第2题:
全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入国民教育体系,就要坚持从( )抓起,制定( )法治教育大纲,
A.娃娃、义务教育
B.青少年、青少年
C.娃娃、青少年
D.青少年、义务教育
第3题:
青海省“七五”普法规划决议要求,发挥( )三个关键性作用。
A.青少年模拟法庭
B.学生家长法治课堂
C.社会公益普法制度
D.青少年法治教育基地
第4题:
下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是( )。
A.将法治教育纳入“中小学幼儿园教师国家级培训计划”,加强法治课教师、分管法治教育副校长、法治辅导员培训
B.强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局,加强青少年法治教育基地建设和网络建设
C.“七五”普法规划明确提出,法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民,重点是公务员和青少年
D.加强对农民工等群体的法治宣传教育,帮助、引导他们依法维权,自觉运用法律手段解决矛盾纠纷
第5题:
把法治教育纳入国民教育体系,遵循青少年成长规律特点提高法治教育的()。
A.实践性
B.理论性
C.指导性
D.教育性
正确
第6题:
第7题:
全国“七五”普法决议要求,接受法治宣传教育的对象是()。
第8题:
要坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,采取有力措施加强法制宣传教育。要坚持法制教育从娃娃抓起,把法制教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容,由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识,要健全公民和组织守法信用记录,完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围,使尊法守法成为全体人民共同追求和自觉行动。——习近平《加快建设社会主义法治国家》材料的主旨是,党和国家()
第9题:
把法治教育纳入国民教育体系,遵循青少年成长规律特点提高法治教育的()。
第10题:
全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入()教育体系。
第11题:
义务教育
社会主义文化
社会
国民
第12题:
领导干部带头学法、模范守法
青少年增强法治意思
全面贯彻法治宣传教育
全民学法
第13题:
全国“七五”普法决议要求,切实把法治教育纳入( )教育体系。
A.义务教育
B.社会主义文化
C.社会
D.国民
第14题:
青海省“七五”普法规划决议要求,坚持从青少年抓起,落实青少年法治教育大纲,在学校设立法治教育课程,保证在校学生得到基本法治知识教育,引导他们从小掌握法律知识,树立法治意识,养成尊法守法习惯。( )
第15题:
青海省“七五”普法规划指出,突出青少年法治宣传教育,实施全国青少年法治教育大纲,每年开展( )轮训。
A.法治课教师
B.法治辅导员
C.法治课代表
D.分管法治教育副校长
第16题:
根据“七五”普法规划的规定,要坚持把( )作为树立法治意识的关键。
A.全面贯彻法治宣传教育
B.青少年增强法治意思
C.领导干部带头学法、模范守法
D.全民学法
第17题:
A.《青少年法治教育章程》
B.《青少年法治教育法规》
C.《青少年法治教育建议》
D.《青少年法治教育大纲》
第18题:
党的十八届()做出了全面推进依法治国的决定,提出了增强全民法治观念,推进法治社会建设的任务,并要求把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。
第19题:
应把法治教育纳入国民教育体系从青少年抓起。
第20题:
根据“七五”普法规划的规定,要坚持把()作为树立法治意识的关键。
第21题:
下列关于“七五”普法规划对象和要求的说法错误的一项是()。
第22题:
理论性
指导性
实践性
教育性
第23题:
二中全会
三中全会
四中全会
五中全会