德育过程是学生思想品质的形成过程。

题目

德育过程是学生思想品质的形成过程。

相似考题

1.德育过程是学生思想品德形成的过程。

2.关于德育过程，下列说法不正确的是( )A.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程B.德育过程是学生思想道德结构不断建构完善的过程C.德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

3.德育过程就是学生思想品德形成过程。

4.德育过程就是学生品德的形成过程。（ ）

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  • 第1题：

    针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。

    A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

    B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程

    C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程

    D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程


    正确答案：D
    德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程，长期、反复、渐进性特点要求教育者必须持之以恒，学生思想品德形成过程中会出现曲折和反复现象，教师要正确对待这一现象，不要气馁，要善于诱导、等待时机，促进学生在反复中前进。

  • 第2题：

    德育过程就是学生思想品德形成的过程。


    答案：
    解析：
    错误。德育过程和思想品德形成过程是两个既相互联系又相互区别的概念。其主要不同在于三点：其一，范畴不同。德育过程属于教育活动，思想品德形成过程属于素质发展范畴。其二，影响因素不同。其三，结果不同。

  • 第3题：

    活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    （）的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。

    • A、德育
    • B、体育
    • C、智育
    • D、美育

    正确答案:A

  • 第5题：

    德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（　）

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B、德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程
    • C、德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程
    • D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了（　）

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第7题：

    德育过程是促进学生思想矛盾运动和转化的过程。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明(    )
    A

    德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

    B

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程

    C

    德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

    D

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    下列说法正确的有(    )
    A

    德育过程是教育和自我教育的统一过程

    B

    思想品德教育过程等同于思想品德形成的过程

    C

    德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

    D

    德育过程可以从培养学生知、情、意、行的任何一个方面开始


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（）。
    A

    德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程

    B

    德育过程促进学生思想内部矛盾斗争的过程

    C

    德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程

    D

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程


    正确答案： D
    解析： 德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。

  • 第11题：

    问答题
    德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系？

    正确答案： 德育过程是外在的教育过程，而品德形成过程是个体内在的发展过程；
    两者有内在联系；德育过程必须遵循品德形成的规律，才能实现把社会思想道德转化为个体品德的目的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）的过程是学生个体思想道德品质形成和发展的过程。
    A

    德育

    B

    体育

    C

    智育

    D

    美育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    德育过程就是思想品德形成过程。()


    答案：错
    解析：

  • 第14题：

    下列关于德育规律的描述，说法不正确的是( )。


    A.德育过程是培养学生知情意行统一发展的过程

    B.德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程

    C.德育过程是一个短期的、直线提高的过程

    D.德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

    答案：C
    解析：
    德育过程具有长期性和反复性，不是短期的、直线提高的过程。

  • 第15题：

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。试论述德育过程这一基本规律。


    正确答案: 1）任何外界的教育影响，都必须通过学生思想状态的变化，经过学生思想内部的矛盾斗争，才能发生作用，才能促使学生品德的真正形成。
    2）在德育过程中，学生思想内部的矛盾斗争过程，实际上是学生对外交教育因素的分析、综合过程。
    3）教育者不能回避或代替学生思想内部的矛盾斗争，而应当自觉利用矛盾运动的规律，促进学生品德的发展。
    4）青少年的自我教育过程，也是他们思想内部斗争的发展过程。

  • 第16题：

    德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系？


    正确答案: 德育过程是外在的教育过程，而品德形成过程是个体内在的发展过程；
    两者有内在联系；德育过程必须遵循品德形成的规律，才能实现把社会思想道德转化为个体品德的目的。

  • 第17题：

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
    • D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    德育过程的本质是（）。

    • A、是教育者对大学生施加影响的过程
    • B、是促进学生思想矛盾运动和转化的过程
    • C、是不断运动、发展、深化的过程
    • D、是学生思想品质的形成过程
    • E、是知识传授与智力发展相统一的过程

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    问答题
    德育过程中，学生思想品德的形成有哪些规律？

    正确答案： 学生的思想品德形成过程是知、情、意、行统一培养的过程；学生的思想品德形成过程是促进其内部矛盾运动的过程；学生的思想品德形成过程是在教育性的活动和交往过程中形成的；学生的思想品德形成过程是长期的、反复的不断提高的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了(    )
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

    B

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    C

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

    D

    德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    德育过程是学生思想品德形成的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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