活动课程主要的优点是（）。A、课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习B、能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系C、有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发表D、学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程

题目

活动课程主要的优点是（）。

  • A、课程活动贴近儿童当前的兴趣与需要，能促进儿童积极主动地学习
  • B、能有效地沟通教育与生活的联系，儿童现有经验与学科逻辑经验之间的联系
  • C、有助于儿童学习和掌握必要的个人实践知识、促进儿童实践能力的发表
  • D、学习过程是儿童全人格整体参与的过程，是理智与情感、思维与行动的融合过程
相似考题

1.综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）

2.综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）

3.下列说法错误的是（ ）A.活动课程的主要倡导者是杜威B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D.结构课程论以学科结构为中心

4.核心课程的主要优点包括哪些?

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  • 第1题：

    在国内外，比较接近课程本质的定义归纳起来主要有三种：__________、课程是经验、课程是活动。


    正确答案：
    课程是知识

  • 第2题：

    简述学科中心课程论的主要观点及优点。


    答案：
    解析：
    学科中心主义课程论又称知识中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表，主张学校教育应该以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。 优点：(1)按学科中心课程理论编制课程，有利于传授系统的科学知识，继承人类文化遗产。
    (2)重视学生对知识的系统学习，便于学生对知识的掌握与运用。
    (3)受到悠久传统的支持，大多数教师对此习惯。
    (4)课程的构成比较简单，易于评价。

  • 第3题：

    活动课程的主要代表人物是（）。


    正确答案:杜威

  • 第4题：

    学科课程的主要优点是开放性。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。

    • A、分科课程
    • B、综合课程
    • C、活动课程
    • D、探究课程

    正确答案:A

  • 第6题：

    学科课程的主要优点是（）。

    • A、逻辑性
    • B、开放性
    • C、系统性
    • D、简约性

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    核心课程的主要优点包括（）

    • A、强调内容的统一性
    • B、强调内容的实用性
    • C、课程主要内容来自儿童的经验
    • D、课程的主要内容来自周围的社会生活
    • E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题：

    问答题
    请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。

    正确答案： 学科课程具有如下优点：第一，以学科严谨的逻辑结构为中心进行课程编排，易于学生进行学习，效率较高；第二，按照学科组织起来的课程，系统性较强；第三，高度浓缩人类文化的精华，具有较强的简约性，易于组织教学，也易于进行评价。
    学科课程的不足表现为：第一，注重逻辑系统，教学时容易重记忆轻理解，重知识接受轻能力培养，重整齐划一轻个别差异；第二，较少考虑学科之间的相互联系，加深了学科分离，限制了学科交叉，成为课程现代化的障碍；第三，禁锢学生的思维，不利于培养学生的社会生活能力，限制了学生的主体性，不利于学生生动活泼的全面发展。
    活动课程的优点是：第一，突破了学科界限，重视直接经验，把科学知识与生活实际相联系，综合性较强，有利于培养学生的社会适应性；第二，以学生的兴趣与动机为中心组织课程，有利于培养学生的主体性和独立个性；第三，以学生生活社区的课题为题材，通过解决面临的各种问题，重构经验。
    活动课程存在的不足有：第一，学生获得的知识不系统，不完整，不利于高效率地获得人类文明遗产；第二，以学生的需要和兴趣为基础编排课程，难以保证为生活作充分的准备；第三，活动课程内部缺乏确定的水平结构和连续性。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    核心课程的主要优点包括（）
    A

    强调内容的一致性

    B

    强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验

    C

    课程主要内容来自周围的社会生活

    D

    课程主要内容来自人类不断出现的问题


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    活动课程优点：

    正确答案： 第一，活动课程能突出学生的主体性。
    第二，活动课程能培养学生的生活能力。
    第三，活动课程能培养学生的实践能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    经验课程或活动课程的优点及限制（缺点）

    正确答案： 优点：⑴经验课程强调学习者的直接经验的价值，把学习者的需要、动机、兴趣作为课程开发的基点，以学习者的人格发展为课程目标，在经验课程中学习者成为真正的主体，寻到了课程的意义之源，扭转了千百年来把课程视为学习者的控制工具的局面；
    ⑵经验课程真正找到了文化遗产、学科知识的教育价值；
    ⑶这种观点摆正了儿童的人格发展与当前社会生活的关系。
    限制（缺点）：⑴经验课程容易忽略系统的学科知识的学习；
    ⑵经验课程容易导致“活动主义”；
    ⑶经验课程的组织要求教师有相当高的教育艺术，对于已经习惯了班级上课制和讲解教学法的教师而言很难适应。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（ ）

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.综合课程
    D.核心课程

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    请联系课程改革实际分析学科课程，活动课程的优点与不足。
    学科课程具有如下优点：第一，以学科严谨的逻辑结构为中心进行课程编排，易于学生进行学习，效率较高；第二，按照学科组织起来的课程，系统性较强；第三，高度浓缩人类文化的精华，具有较强的简约性，易于组织教学，也易于进行评价。
    学科课程的不足表现为：第一，注重逻辑系统，教学时容易重记忆轻理解，重知识接受轻能力培养，重整齐划一轻个别差异；第二，较少考虑学科之间的相互联系，加深了学科分离，限制了学科交叉，成为课程现代化的障碍；第三，禁锢学生的思维，不利于培养学生的社会生活能力，限制了学生的主体性，不利于学生生动活泼的全面发展。
    活动课程的优点是：第一，突破了学科界限，重视直接经验，把科学知识与生活实际相联系，综合性较强，有利于培养学生的社会适应性；第二，以学生的兴趣与动机为中心组织课程，有利于培养学生的主体性和独立个性；第三，以学生生活社区的课题为题材，通过解决面临的各种问题，重构经验。
    活动课程存在的不足有：第一，学生获得的知识不系统，不完整，不利于高效率地获得人类文明遗产；第二，以学生的需要和兴趣为基础编排课程，难以保证为生活作充分的准备；第三，活动课程内部缺乏确定的水平结构和连续性。
    略

  • 第15题：

    经验课程或活动课程的优点及限制（缺点）


    正确答案: 优点：⑴经验课程强调学习者的直接经验的价值，把学习者的需要、动机、兴趣作为课程开发的基点，以学习者的人格发展为课程目标，在经验课程中学习者成为真正的主体，寻到了课程的意义之源，扭转了千百年来把课程视为学习者的控制工具的局面；
    ⑵经验课程真正找到了文化遗产、学科知识的教育价值；
    ⑶这种观点摆正了儿童的人格发展与当前社会生活的关系。
    限制（缺点）：⑴经验课程容易忽略系统的学科知识的学习；
    ⑵经验课程容易导致“活动主义”；
    ⑶经验课程的组织要求教师有相当高的教育艺术，对于已经习惯了班级上课制和讲解教学法的教师而言很难适应。

  • 第16题：

    核心课程的主要优点包括（）

    • A、强调内容的一致性
    • B、强调内容的实用性C课程主要内容来自儿童的经验
    • C、课程主要内容来自周围的社会生活
    • D、课程主要内容来自人类不断出现的问题

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    活动课程优点：


    正确答案: 第一，活动课程能突出学生的主体性。
    第二，活动课程能培养学生的生活能力。
    第三，活动课程能培养学生的实践能力。

  • 第18题：

    活动课程有什么优点？


    正确答案: （1）重视学习者的经验，把学习者的需要、动机、兴趣作为课程开发的基点，以学习者的人格发展为课程目标，寻找到了课程的意义之源，扭转了千百年来把课程是为学习者的控制工具的局面；
    （2）以儿童的经验为课程的核心，这样找到了文化遗产、科学知识的教育价值；
    （3）摆正了儿童的人格发展与当前社会生活的关系。

  • 第19题：

    综合课程主要包括（）

    • A、活动课程
    • B、核心课程
    • C、广域课程
    • D、潜在课程
    • E、融合课程

    正确答案:B,C,E

  • 第20题：

    判断题
    综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    核心课程的主要优点包括（）
    A

    强调内容的统一性

    B

    强调内容的实用性

    C

    课程主要内容来自儿童的经验

    D

    课程的主要内容来自周围的社会生活

    E

    课程的主要内容来自人类不断出现的问题


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学科课程的主要优点是开放性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    目前我国普通高中课程实施的主要类型是（）。
    A

    分科课程

    B

    综合课程

    C

    活动课程

    D

    探究课程


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    活动课程有什么优点？

    正确答案： （1）重视学习者的经验，把学习者的需要、动机、兴趣作为课程开发的基点，以学习者的人格发展为课程目标，寻找到了课程的意义之源，扭转了千百年来把课程是为学习者的控制工具的局面；
    （2）以儿童的经验为课程的核心，这样找到了文化遗产、科学知识的教育价值；
    （3）摆正了儿童的人格发展与当前社会生活的关系。
    解析： 暂无解析

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