参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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  • 第1题:

    下列哪项不能够加强大学生的思想政治教育()。

    • A、增加第二课堂时间
    • B、高校配有高素质的思想道德老师
    • C、增加学生自由时间
    • D、增加思想道德课数量

    正确答案:C

  • 第2题:

    高校教师要解决大学生中存在的思想问题,就必须深入学生生活,了解学生实情,做到对症下药。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    简述高校思想政治教育如何发挥大学生的主体意识。


    正确答案: (1)强化主体意识,实现自我教育和管理
    将学生放在主体位置,了解并满足学生切实需要,让学生积极主动参与到思想政治教育双向活动中来。提高大学生的主体意识,才能充分发挥其自我教育、自我管理的作用,增强其对自身发展的责任感和自觉性,从而选择性地接受外界知识和影响,并将其内化为内在品质,进而达到提高素质、完善人格、发展能力的目的。
    (2)充分利用新媒体,拓展思想政教育新途径
    发挥新媒体乐于被大学生群体接受这一优势,将思想政治教育融入其中。充分利用两微一端等在大学生群体中普遍应用的多媒体手段,形成宣传教育互动平台,拉近与学生的距离,同时实现信息传递的方便快捷。
    (3)打造互动式课堂,提高学生自主参与度
    课堂教学是思想政治教育的主渠道。随着全球化和信息化时代的到来,社会的开放性和交互性空前广泛,大学生群体的思维方式和行为表现也在不断地发生变化,要分利用现代教育手段,采用情景剧、辩论赛、小品、演讲、微电影等喜闻乐见的课堂方式,调动学生的积极性,使单向式、灌输式、被动式课堂向互动式、渗透式、主动式课堂转变,紧跟时代脉搏,抓住社会热点,关注热门词汇,提高学生参与率,使思想政治教育理论课的成效得到提升。
    (4)以社会实践为载体,发挥学生主观能动性
    社会实践是大学生认识社会、了解社会、服务社会、培养社会责任感和民族认同感的主要方式,是加强思想政治教育学生主体性的有效途径,是实践性和教育性的有机统一。素质拓展、社会调查、志愿服务、岗位体验、实习实训等,都可以使学生发挥自身主观能动性,将理论应用于实践中,增强运用知识解决实际问题的能力,满足自我实现的需求,激发责任感和使命感。
    (5)实施激励引导,加强学生自我教育能力
    大学生思想政治教育的最终目的应该是受教育者在教育者的引导下,将社会要求的思想道德“内化”为自身的道德情感,进而“外化”为合乎社会发展要求的道德行为,要想实现这一目的,大学生的自我教育不容忽视。要给予正确的激励和引导,保证自我教育的主动性,通过开展丰富多彩的活动、搭建沟通交流的平台,拓展自身素质,实现自我教育和集体教育的统一,从而达到道德内化和行为外化的目标。

  • 第4题:

    你对当今大学生的思想状况的认识,并说说你将怎么做?


    正确答案: 理想信念的模糊
    公民意识的淡薄
    民族意识的蜕化
    怎么做:
    改进陈旧的思想教育模式

  • 第5题:

    高校大学生思想状况存在的主要问题是()

    • A、政治意识淡薄
    • B、意志品质薄弱
    • C、心理素质较差
    • D、价值观知行脱节

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    加强和改进大学生的思想政治教育工作具有紧迫性,主要表现在()。

    • A、它是确保高校大学生在激烈的意识形态领域争夺中保持头脑清醒的需要
    • B、它是适应经济全球化新形势,确保高校教育国际化需要
    • C、它是确保科学发展观和“以人为本”理念落实到实处的需要
    • D、它是确保高校大学生健康发展的需要

    正确答案:A,C,D

  • 第7题:

    加强和改进大学生思想政治教育的紧迫性主要在于()。

    • A、加强和改进大学生思想政治教育是确保社会主义制度健康运行的有效措施
    • B、加强和改进大学生思想政治教育是确保高校大学生在激烈的意识形态领域中保持清醒头脑的需要
    • C、加强和改进大学生思想政治教育是确保科学发展观和“以人为本”理念落到实处的需要
    • D、加强和改进大学生思想政治教育是确保高校大学生健康发展的需要

    正确答案:B,C,D

  • 第8题:

    我国大学生思想政治状况的主要特点有()。

    • A、大学生的政治立场稳定
    • B、诚信缺失普遍存在
    • C、关心国家大事和社会现实问题
    • D、大学生的人生观、价值观取向呈现多样化的倾向

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    问答题
    简述当代大学生思想状况特点。

    正确答案: 当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想,充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央,对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
    但是大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击,某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者,同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。

    正确答案: (1)辅导员要充分扮演好“解惑者”的角色,在日常事务性工作较多的情况下,处理好思想教育与事务管理之间的关系,充分保证思想教育的时间。
    (2)辅导员要处理好“管理者”的角色,要修订和完善管理规章制度,划清辅导员管理的职责与范围,尊重学生的权利,增加学生事务管理的科学化民主化公开化,让学生对管理的接受程度提高,从而辅导员的管理工作难度会降低。
    (3)辅导员要发挥好中介作用,并注意辅导员团队的组合。由辅导员的个体能力有限,但学生的需求存在多样性,因此辅导员要善于利用各种资源,发挥好中介作用,同时采取各辅导员特长搭配方式,优化学生工作组,从而更好的为学生服务。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    高校思想政治教育如何发挥大学生的主体意识。

    正确答案: (-)强化主体意识,实现自我教育和管理;
    (二)充分利用新媒体,拓展思想政教育新途径;
    (三)打造互动式课堂,提高学生自主参与度;
    (四)以社会实践为载体,发挥学生主观能动性;
    (五)实施激励引导,加强学生自我教育能力。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述高校思想政治教育如何发挥大学生的主体意识。

    正确答案: (1)强化主体意识,实现自我教育和管理
    将学生放在主体位置,了解并满足学生切实需要,让学生积极主动参与到思想政治教育双向活动中来。提高大学生的主体意识,才能充分发挥其自我教育、自我管理的作用,增强其对自身发展的责任感和自觉性,从而选择性地接受外界知识和影响,并将其内化为内在品质,进而达到提高素质、完善人格、发展能力的目的。
    (2)充分利用新媒体,拓展思想政教育新途径
    发挥新媒体乐于被大学生群体接受这一优势,将思想政治教育融入其中。充分利用两微一端等在大学生群体中普遍应用的多媒体手段,形成宣传教育互动平台,拉近与学生的距离,同时实现信息传递的方便快捷。
    (3)打造互动式课堂,提高学生自主参与度
    课堂教学是思想政治教育的主渠道。随着全球化和信息化时代的到来,社会的开放性和交互性空前广泛,大学生群体的思维方式和行为表现也在不断地发生变化,要分利用现代教育手段,采用情景剧、辩论赛、小品、演讲、微电影等喜闻乐见的课堂方式,调动学生的积极性,使单向式、灌输式、被动式课堂向互动式、渗透式、主动式课堂转变,紧跟时代脉搏,抓住社会热点,关注热门词汇,提高学生参与率,使思想政治教育理论课的成效得到提升。
    (4)以社会实践为载体,发挥学生主观能动性
    社会实践是大学生认识社会、了解社会、服务社会、培养社会责任感和民族认同感的主要方式,是加强思想政治教育学生主体性的有效途径,是实践性和教育性的有机统一。素质拓展、社会调查、志愿服务、岗位体验、实习实训等,都可以使学生发挥自身主观能动性,将理论应用于实践中,增强运用知识解决实际问题的能力,满足自我实现的需求,激发责任感和使命感。
    (5)实施激励引导,加强学生自我教育能力
    大学生思想政治教育的最终目的应该是受教育者在教育者的引导下,将社会要求的思想道德“内化”为自身的道德情感,进而“外化”为合乎社会发展要求的道德行为,要想实现这一目的,大学生的自我教育不容忽视。要给予正确的激励和引导,保证自我教育的主动性,通过开展丰富多彩的活动、搭建沟通交流的平台,拓展自身素质,实现自我教育和集体教育的统一,从而达到道德内化和行为外化的目标。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如何发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用()。

    • A、发挥党的政治优势和组织优势,做好大学生思想政治教育工作。高校要重视党员的发展工作
    • B、发挥共青团和学生组织作用,推进大学生思想政治教育
    • C、依托班级社团等组织形式,开展大学生思想政治教育

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    高校思想政治教育如何发挥大学生的主体意识。


    正确答案: (-)强化主体意识,实现自我教育和管理;
    (二)充分利用新媒体,拓展思想政教育新途径;
    (三)打造互动式课堂,提高学生自主参与度;
    (四)以社会实践为载体,发挥学生主观能动性;
    (五)实施激励引导,加强学生自我教育能力。

  • 第15题:

    辅导员是高校大学生的思想教育者、管理者和服务者,同时也是大学生的人生导师和知心朋友。论述上述几者之间的关系。


    正确答案: (1)辅导员要充分扮演好“解惑者”的角色,在日常事务性工作较多的情况下,处理好思想教育与事务管理之间的关系,充分保证思想教育的时间。
    (2)辅导员要处理好“管理者”的角色,要修订和完善管理规章制度,划清辅导员管理的职责与范围,尊重学生的权利,增加学生事务管理的科学化民主化公开化,让学生对管理的接受程度提高,从而辅导员的管理工作难度会降低。
    (3)辅导员要发挥好中介作用,并注意辅导员团队的组合。由辅导员的个体能力有限,但学生的需求存在多样性,因此辅导员要善于利用各种资源,发挥好中介作用,同时采取各辅导员特长搭配方式,优化学生工作组,从而更好的为学生服务。

  • 第16题:

    辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。


    正确答案:组织者、实施者和指导者

  • 第17题:

    高校大学生思想状况存在的主要问题之一是法律意识、公德意识不强。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    高校思想政治工作必须遵循大学生思想发展规律、高等教育规律和()的基本规律。


    正确答案:思想政治工作

  • 第19题:

    确定高校德育目标的关键依据是()。

    • A、高校学生思想政治品德形成发展规律
    • B、新时期高等教育的培养规格
    • C、大学生身心发展的一般规律
    • D、邓小平思想和理论

    正确答案:A

  • 第20题:

    填空题
    辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的()。

    正确答案: 组织者、实施者和指导者
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    你对当今大学生的思想状况的认识,并说说你将怎么做?

    正确答案: 理想信念的模糊
    公民意识的淡薄
    民族意识的蜕化
    怎么做:
    改进陈旧的思想教育模式
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    江苏省大学生创业园入驻的对象是()。
    A

    毕业2年以内的高校毕业生及在校大学生

    B

    毕业5年以内的高校毕业生及在校大学生

    C

    毕业2年以内的高校毕业生

    D

    毕业5年以内的高校毕业生


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    根据《内蒙古自治区加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》,要实施“六项工程”,扎实推进大学生思想政治教育工作。下列属于实施的“六项工程”的是()
    A

    高校思想政治理论教育建设工程。

    B

    拓展高校学生思想政治教育途径建设工程

    C

    高校学生党团组织建设工程

    D

    大学生健康成长温暖工程


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析