科学主义高教育目的观的核心观点主要包括()。A、重视教育目的的社会适应性B、重视教育目的的功利性C、重视教育目的的实践性D、重视学校的科学技术教育

题目

科学主义高教育目的观的核心观点主要包括()。

  • A、重视教育目的的社会适应性
  • B、重视教育目的的功利性
  • C、重视教育目的的实践性
  • D、重视学校的科学技术教育

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  • 第1题:

    科学主义教育目的观
    科学主义教育目的观是以科学为中心的功利性的教育目的观。

  • 第2题:

    创业计划书中,企业使命部分的内容包括()

    • A、核心目的和核心价值观
    • B、核心价值观和主要产品或服务
    • C、核心目的和主要产品或服务
    • D、核心价值观和核心经营理念

    正确答案:A

  • 第3题:

    人文主义教育目的观有哪些基本观点?


    正确答案: 人文主义教育目的观的基本观点可以从其理论基础和基本特征两个方面加以说明:
    (1)人文主义教育目的观的理论基础
    第一,强调人性的不变。
    第二,强调从人性出发。。
    第三,强调人的个体价值和内在价值。
    (2)人文主义教育目的观的基本特征
    第一,追求永恒的教育目的。
    第二,追求人性化的教育目的。
    第三,追求理想化的教育目的。

  • 第4题:

    教育观具体包括:教育目的观、教育价值观和()等。

    • A、教育成长观
    • B、教育发展观

    正确答案:B

  • 第5题:

    在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。

    • A、人文主义课程观
    • B、科学主义课程观
    • C、知识本位课程观
    • D、能力本位课程观

    正确答案:A

  • 第6题:

    追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点()

    • A、人文主义的教育目的观
    • B、科学主义的教育目的观
    • C、科学人文主义的教育目的观

    正确答案:A

  • 第7题:

    科学主义教育目的观最显著的特质是重视()。

    • A、教育目的的社会适应性
    • B、教育目的的社会功利性
    • C、教育目的的历史文化性
    • D、学校的科学技术教育

    正确答案:D

  • 第8题:

    科学主义高等教育目的观包括()。

    • A、实用主义
    • B、学科结构主义
    • C、新行为主义
    • D、后现代主义

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    单选题
    追求教育目的的永恒性是哪种教育目的观的观点?()
    A

    人文主义的教育目的观

    B

    科学主义的教育目的观

    C

    科学人文主义的教育目的观


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    创业计划书中,企业使命部分的内容包括()
    A

    核心目的和核心价值观

    B

    核心价值观和主要产品或服务

    C

    核心目的和主要产品或服务

    D

    核心价值观和核心经营理念


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在课程目的上,重视人,崇尚个性。在课程内容上,提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中,充分地尊重儿童,热爱儿童。这种教育目的观体现的是()的观点。
    A

    人文主义课程观

    B

    科学主义课程观

    C

    知识本位课程观

    D

    能力本位课程观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述科学主义教育观的主要观点。

    正确答案: ①了解自然的规律和提高人的工作效率。
    ②重视知识的掌握、现象的研究,强调人自身力量的实现。
    ③教育的中心任务是传授科学知识,教育的基本目标是提高人的思维能力和智慧水平,获得职业技能。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简要回答复杂教育规律观的核心观点和认识论基础。


    正确答案: 核心观点:教育活动具有复杂性,但这种复杂性并不表示不可被认知。所以,“追求真理与客观性不能同追求绝对混为一谈”。探寻和揭示教育规律的目的,不是也不可能为所有的教育活动摸索一个亘古不变的操作方案或程序,而是也只能是通过对具有统计性规律的教育现实或教育现象的考察和总结,对未来教育发展的可能性作出相对合理的预测,为人们教育决策提供某些原则上的指导和咨询。
    认识论基础:现代自然科学和哲学思维方式的改进,量子力学、系统论、复杂理论等。

  • 第14题:

    简述科学主义教育观的主要观点。


    正确答案: ①了解自然的规律和提高人的工作效率。
    ②重视知识的掌握、现象的研究,强调人自身力量的实现。
    ③教育的中心任务是传授科学知识,教育的基本目标是提高人的思维能力和智慧水平,获得职业技能。

  • 第15题:

    科学主义的高等教育目的观是指以科学技术为中心,以()为指向的关于高等教育目的的主张。

    • A、价值主义
    • B、功利主义
    • C、自然主义
    • D、人文主义

    正确答案:B

  • 第16题:

    课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。

    • A、人文主义
    • B、科学主义
    • C、知识本位
    • D、能力本位

    正确答案:A

  • 第17题:

    下列选项中体现了科学主义高等教育目的观的运动是()。

    • A、存在主义运动
    • B、要素主义运动
    • C、学科结构运动
    • D、美国1958年的《国防教育法》

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    主张高等教育应以个人发展需要为出发点而制定教育目的、建构教育活动,这属于()的高等教育目的观。

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、科学主义
    • D、人文主义

    正确答案:B

  • 第19题:

    以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。

    • A、人文主义
    • B、科学主义
    • C、科学人文主义
    • D、实用主义

    正确答案:C

  • 第20题:

    名词解释题
    科学主义教育目的观

    正确答案: 科学主义教育目的观是以科学为中心的功利性的教育目的观。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    (2014山东青岛)科学主义教育目的观的基本特征是()。
    A

    追求永恒化的教育

    B

    注重社会功利性的教育目的

    C

    注重社会适应性的教育目的

    D

    注重科学性的教育目的


    正确答案: C,B
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    企业资源观的核心观点是什么?其内容主要包括什么?

    正确答案:
    企业资源观的核心观点是:企业是由一系列资源束所组成的集合,每种资源都有多种不同的用途,企业的竞争优势源自于企业所拥有的资源,外部的市场结构与市场机会对企业竞争会产生一定的影响,但并不是决定性的因素。企业是各种资源的集合体。由于各种原因,企业所拥有的资源各不相同,具有异质性,正是这种异质性导致了企业竞争力的差异。总体来说,企业资源观主要包括三方面的内容:企业竞争优势来源于企业的异质资源;持续性的竞争优势源于资源的不可模仿性;异质资源的获取与管理主要来自于学习。
    (1)企业竞争优势的来源。企业资源观认为企业在资源方面的差异是企业获利能力不同的重要原因,同时这也是拥有优势资源的企业能够获取经济租金的原因。一般将企业独特的异质资源指向企业的知识和能力。作为竞争优势源泉的资源应当具备以下五个条件:有价值、稀缺性、不能完全被仿制、其他资源无法替代、以低于价值的价格为企业所得。
    (2)长期竞争优势的维持。企业竞争优势来源于企业的特殊资源,这种特殊资源能给企业带来经济租金。在经济利益的驱动下,没有获得经济租金的企业肯定会模仿优势企业,其结果则是企业趋同,租金消失。企业资源观认为至少有三大因素阻碍了企业之间的相互模仿,这三大因素是路径依赖性、因果关系模糊和模仿成本。
    (3)企业如何获取异质资源。企业资源观为企业的长远发展指明了方向,即培育、获取能给企业带来竞争优势的特殊资源。具体来说,企业可以从组织学习、知识普及、建立外埠网络几方面着手发展企业独特的优势资源。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    科学主义教育目的观有哪些基本观点?

    正确答案: 科学主义教育目的观的基本观点可以从其理论基础和基本特征两个方面加以说明:
    (1)科学主义教育目的观的理论基础
    第一,强调事物的变化性。
    第二,强调事物的有用性。
    (2)科学主义教育目的观的基本特征
    第一,重视教育目的的适应性。
    第二,重视教育目的功利性。
    第三,重视科学技术教育。
    解析: 暂无解析