教师进行自身修养的核心,是形成教育活动中所必需的()。
第1题:
()是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。
A.职业道德
B.道德
C.职业道德教育
D.职业道德修养
解析:职业道德教育是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。
第2题:
医德修养与医德教育的辩证关系是
A、医德修养是社会进行的医德活动
B、医德教育是个人进行的医德活动
C、两者都是医德活动的重要形式
D、医德教育为医德修养提出医德要求
E、医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
()是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。
第7题:
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是()。
第8题:
教师职业道德的核心是()。
第9题:
从教师自身职业修养的角度,应如何践行教师职业公正()。
第10题:
榜样和示范
陶冶
修养
说服
第11题:
爱岗敬业
热爱学生
热爱教育事业
加强自身修养
第12题:
职业道德
道德
基金职业道德教育
基金职业道德修养
第13题:
教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。( )
第14题:
A、对教师自身修养的引导功能
B、对教师职业行为的调节功能
C、对教育对象的教育功能
D、对教师工作的评价功能
第15题:
第16题:
第17题:
教师道德修养的目标说法错误的是()
第18题:
()是指通过受教育者自身以外的力量,对其进行职业行为规范、职业义务和责任等职业道德核心内容的教育活动。
第19题:
教师职业道德的核心是()。
第20题:
教师道德修养的目标说法正确的是()
第21题:
下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现()。
第22题:
热爱学生
热爱教育事业
热爱劳动
提高自身修养
第23题:
医德修养是社会进行的医德活动
医德教育是个人进行的医德活动
两者都是医德活动的重要形式
医德教育为医德修养提出医德要求
医德修养使外在的医德教育转化为内在的医德品质