德育的人本性,是指()。
第1题:
A、德育目标
B、德育方法
C、德育内容
D、德育评价
第2题:
第3题:
变革性是现代化德育的本性和存在形式。
A对
B错
第4题:
德育是整体教育的组成部分,德育在学校教育中应处于什么样的地位?教育史上也存在不同看法,代表性的派别有()。
第5题:
教学在时间和地位上的优势,正是德育得以充分实施不可缺少的根本性条件。
第6题:
德育组织形式是指()。
第7题:
变革性是现代化德育的本性和存在形式。
第8题:
全面性
科学性
变革性
综合性
第9题:
懂得德育原理的人
具有德性的人
了解学生的人
热爱教育事业的人
第10题:
根本性的德育地位观
智德论的德育地位观
平等性的德育地位观
差别性的德育地位观
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
A、规范性的内容和意义性的内容
B、认知性内容和实践性内容
C、文本性内容和非文本性的内容
D、显性的内容和隐性的内容
第14题:
第15题:
文本性的德育内容,指人的生活、交往及所在的环境、氛围中表现出来的内容,与隐性的德育内容有相似的特点。
第16题:
与古代德育相比,现代德育有许多特点,其中表现在德育的本性和存在形式上的基本特点是()。
第17题:
现代德育的本性和存在形式是()
第18题:
要做到德育为先,教师自己必须是一个()
第19题:
德育工作的新特点是()。
第20题:
德育具体目标
德育具体内容
德育实施方法
德育实施途径
第21题:
德育过程
德育模式
德育途径
德育方法
第22题:
第23题:
德育目标
德育方法
德育内容
德育评价