科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。A、科学实验B、社会经验C、生产劳动D、学校教育

题目

科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。

  • A、科学实验
  • B、社会经验
  • C、生产劳动
  • D、学校教育
相似考题

1.科学知识的再生产有多种途径，一__________是科学知识再生产的主要途径。

2.科学知识的再生产有多种途径，___________是科学知识再 生产的主要途径．

3.教育的经济功能主要通过两条途径得以实现:一是教育再生产劳动力,一是教育再生产科学技术。()此题为判断题(对，错)。

4.科学知识的再生产有多种途径，＿＿＿是科学知识再生产的主要途径。

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  • 第1题：

    科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（ ）。

    A．家庭教育

    B．社区教育

    C．发明创造

    D．学校教育


    正确答案：D

  • 第2题：

    学校教育是科学知识再生产的最重要途径。 （）


    答案：对
    解析：
    学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。

  • 第3题：

    教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的( )。

    A.主要途径
    B.唯一途径
    C.基本途径
    D.重要途径

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（　）

    A.科学实验
    B.社会经验
    C.生产劳动
    D.学校教育

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    最初的社会化途径是（）

    • A、学校教育
    • B、唯一途径
    • C、直接途径
    • D、重要途径

    正确答案:C

  • 第6题：

    科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。

    • A、学校教育
    • B、高新技术的应用
    • C、科学理论的产生
    • D、完善的社会制度

    正确答案:A

  • 第7题：

    科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）。

    • A、家庭教育
    • B、社区教育
    • C、发明创造
    • D、学校教育

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）。
    A

    科学实验

    B

    社会经验

    C

    生产劳动

    D

    学校教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    最初的社会化途径是（）
    A

    学校教育

    B

    唯一途径

    C

    直接途径

    D

    重要途径


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）。
    A

    家庭教育

    B

    社区教育

    C

    发明创造

    D

    学校教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    科学知识再生产的最主要途径是（　）。
    A

    社会科研机构的科研活动

    B

    生产领域的应用

    C

    学校教育

    D

    市场推广


    正确答案： B
    解析： 学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。

  • 第12题：

    填空题
    科学知识的再生产有多种途径，（）是科学知识再生产最主要的途径。

    正确答案： 学校教育
    解析： 学校教育

  • 第13题：

    科学知识再生产的最主要途径是（ ）。
    A.社会科研机构的科研活动
    B.生产领域的应用
    C.学校教育
    D.市场推广


    答案：C
    解析：
    学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。

  • 第14题：

    科学知识的再生产有多种途径，而（ ）是科学技术再生产的最主要途径。


    答案：学校教育,
    解析：

  • 第15题：

    科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()

    A.社会生活
    B.科学实验
    C.生产劳动
    D.学校教育

    答案：D
    解析：
    学校教育

  • 第16题：

    科学家经过不断的科学实验，初步获得了室温下水可以变成冰的科学认识。这说明（）

    • A、科学实验是人们获得认识的唯一途径
    • B、科学实验是人们认识的一个重要来源
    • C、科学实验是人类最基本的实践活动
    • D、科学实验是认识的最终目的

    正确答案:B

  • 第17题：

    教育是再生产科学技术的重要手段和途径。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）

    • A、学校教育
    • B、家庭教育
    • C、社会教育
    • D、继续教育

    正确答案:A

  • 第19题：

    科学知识再生产的最主要途径是（　）。

    • A、社会科研机构的科研活动
    • B、生产领域的应用
    • C、学校教育
    • D、市场推广

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是(   )
    A

    社会生活

    B

    科学实验

    C

    生产劳动

    D

    学校教育


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）
    A

    学校教育

    B

    家庭教育

    C

    社会教育

    D

    继续教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学校教育是科学知识再生产的最重要途径。

    正确答案：
    正确;学校教育是一种有组织、有计划的以影响学生身心发展为直接目标的社会实践活动。它是科学知识再生产的主要途径,能对科学知识的发展起到促进作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是（）。
    A

    学校教育

    B

    高新技术的应用

    C

    科学理论的产生

    D

    完善的社会制度


    正确答案： A
    解析： 考查教育再生产科学知识。教育对科学知识的再生产，是一种扩大的再生产。教育使原来少数人掌握的知识为更多的人所掌握。教育对科学知识的再生产是一种高效率的再生产。与知识的初生产相比较，知识再生产的时间大大缩短。故选A。

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