课程管理需要覆盖课程开发的全过程，具体工作围绕课程开发的基本要素展开，包括（）A、课程审定B、课程督导C、课程评价D、课程更新

题目

课程管理需要覆盖课程开发的全过程，具体工作围绕课程开发的基本要素展开，包括（）

  • A、课程审定
  • B、课程督导
  • C、课程评价
  • D、课程更新
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1.课程管理需要覆盖课程开发的全过程,具体工作围绕课程开发的基本要素展开,包括()A、课程审定B、课程督导C、课程评价D、课程更新

2.对学校课程实施而言,课程资源的利用和开发具有多方面的作用()。A.课程资源开发促进课程真正走向多元化B.课程资源是突破课程改革的重点和难点的关键因素C.课程资源开发拓展课程实施的新视野;课程资源开发直接支持了新课程形态D.课程资源开发促进学校走向基于资源的教学导向

3.是指具体学校主持的课程开发活动。它是学校行政部门组织本校教师进行的、基于本校的与适用于本校的课程开发活动。()A.地方课程开发B.课程内容开发C.校本课程开发D.国家课程开发

4.()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。A、民族课程B、区域课程C、地方课程D、校本课程

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  • 第1题：

    远程教育课程开发的核心是以多种媒体课程材料为核心的课程资源的开发全过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    校本课程强调的是课程开发与管理的主体,它不限制课程开发的内容。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第3题：

    培训项目与课程开发的关系，具体表现有（）。

    • A、课程开发决定培训项目
    • B、培训项目决定课程开发
    • C、培训项目支配课程开发
    • D、课程开发支配培训项目
    • E、培训项目引领课程开发

    正确答案:B,C,E

  • 第4题：

    华润水泥课程与讲师管理范围包括内部课程的开发、评审、使用、激励，案例开发、应用。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）

    • A、校本课程
    • B、校本课程开发
    • C、国家课程
    • D、国家课程开发

    正确答案:A

  • 第6题：

    从课程设计、开发、管理的角度进行分类，可将学校课程分为（）、地方课程和校本课程。


    正确答案:国家课程

  • 第7题：

    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。

    • A、地方课程开发
    • B、国家课程开发
    • C、师本课程开发
    • D、校本课程开发

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    多选题
    根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。
    A

    国家本位的课程开发

    B

    地方本位的课程开发

    C

    学校本位的课程开发

    D

    学科本位的课程开发


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    校本课程强调的是课程开发与管理的主体，它不限制课程开发的内容。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    根据开发课程的普及型、基础型和提高型将开发课程分为（）课程、（）课程和（）课程。

    正确答案： 员工入职开发,固定,动态
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训项目和课程开发是全局和局部的关系，具体表现为：（）；培训项目决定课程开发；培训项目引领课程开发。
    A

    培训项目支配课程开发

    B

    培训项目指导课程开发

    C

    培训项目支撑课程开发

    D

    培训项目包含课程开发


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。

    A、国家课程

    B、地方课程

    C、校本课程

    D、个人课程


    参考答案：ABC

  • 第14题：

    从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

    A、国家课程

    B、综合课程

    C、地方课程

    D、校本课程


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    培训项目与课程开发之间的关系为（）。

    • A、培训项目决定课程开发
    • B、培训课程决定项目开发
    • C、培训课程支配项目开发
    • D、培训项目支配课程开发
    • E、培训项目引领课程开发

    正确答案:A,D,E

  • 第16题：

    “课程设计”与“课程开发”的关系是（）。

    • A、课程设计等于课程开发
    • B、课程设计包括课程开发
    • C、课程开发包括课程设计
    • D、无联系

    正确答案:C

  • 第17题：

    从课程设计、开发、管理的角度进行分类，课程可分为：（）、地方课程和学校课程。


    正确答案:国家课程

  • 第18题：

    根据课程开发主体的不同，课程开发可以分为（）。

    • A、国家本位的课程开发
    • B、地方本位的课程开发
    • C、学校本位的课程开发
    • D、学科本位的课程开发

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    根据开发课程的普及型、基础型和提高型将开发课程分为（）课程、（）课程和（）课程。


    正确答案:员工入职开发；固定；动态

  • 第20题：

    单选题
    基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程，称为（）
    A

    校本课程

    B

    校本课程开发

    C

    国家课程

    D

    国家课程开发


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    高级企业培训师指导开发培训课程的重点是（）。
    A

    开发培训课程的必要性

    B

    开发培训课程的需求定位和开发方法

    C

    开发培训课程的可行性

    D

    开发培训课程的科学性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    培训项目与课程开发之间的关系为（）。
    A

    培训项目决定课程开发

    B

    培训课程决定项目开发

    C

    培训课程支配项目开发

    D

    培训项目支配课程开发

    E

    培训项目引领课程开发


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培训项目与课程开发的关系，具体表现有（）。
    A

    课程开发决定培训项目

    B

    培训项目决定课程开发

    C

    培训项目支配课程开发

    D

    课程开发支配培训项目

    E

    培训项目引领课程开发


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    从课程开发主体的角度看，主要有（）等几个层次。
    A

    地方课程开发

    B

    国家课程开发

    C

    师本课程开发

    D

    校本课程开发


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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