我国教育资源的（）决定了高等教育发函必须坚持“效率优先，兼顾公平”的原则，承认差别教育的合理性。A、滞后性B、历史性C、枯竭性D、有限性

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

关于行政效率，总的原则是（）。

• A、效率第一，公平第二
• B、效率优先，兼顾公平
• C、效率为主，公平为辅
• D、公平优先，兼顾效率

正确答案:B

第5题：

我国现行收入分配政策的基本指导方针是是（）

• A、公平与效率兼顾
• B、效率优先、兼顾公平
• C、公平优先、兼顾效率
• D、公平与效率相机抉择

正确答案:B

第6题：

在国民收入分配中为什么必须坚持效率优先、兼顾公平的原则？

正确答案:在国民收入分配中还必须坚持效率优先，兼顾公平的原则。效率与公平是辩证统一关系。一方面，效率决定公平，是实现公平的物质基础。因为提高人民生活水平的根本源泉是效率，而不是公平。在社会主义初级阶段，只有提高效率，创造越来越多的共同富裕，人们才有可能摆脱贫穷，实现真正意义上的公平，即共同富裕。因此，国民收入的分配必须反映社会成员的效率差异。另一方面，公平是提高效率的条件。只有收入分配公平、合理，才能激发劳动者和生产要素投入者的积极性、主动性和创造性，促进效率的进一步提高，反之则会挫伤大多数人的积极性。同时，没有公平，社会也会因此而陷入混乱之中。在效率与公平二者的辩证关系中，效率对公平的决定作用是第一位的，公平对于效率的反作用是第二位的。相对于公平，效率是首要的。因此，必须把效率与公平统一起来；公平要服从于效率。反映这一关系的原则就是“效率优先，兼顾公平”。这一原则的含义就是，国民收入的分配必须反映社会成员的效率贡献。谁的效率高，谁就多得；谁的效率低，谁就少得。可见，效率优先，兼顾公平的原则与按劳分配原则在根本上是一致的。但效率优先，兼顾公平的原则，比按劳分配具有更为广泛的内容和适应性。既适用于公有制企业，也适用于非公有制企业；既适用于按劳分配，也适用于非按劳分配。

第7题：

（）的原则，实质上体现了先富和共同富裕的辨证关系。

• A、兼顾公平
• B、效率优先，兼顾公平
• C、效率优先
• D、发展经济

正确答案:B

第8题：

以下关于我国高等教育政策取向表述正确的是（）。

• A、“平等优先兼顾效率”
• B、“效率优先兼顾平等”
• C、“平等优先”指当前必须把教育平等作为首要目标。
• D、“效率优先”指当前必须把提高效率作为首要目标。
• E、“平等与效率兼顾”

正确答案:B,D

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

在社会主义初级阶段的收入分配中，必须坚持的原则是（　）。

• A、公平优先、兼顾效率 
• B、权责分明、注重贡献 
• C、注重公平、缩小差距 
• D、效率优先、兼顾公平

正确答案:D

第17题：

我国当前的基本分配原则是（）

• A、按劳分配为主，生产要素分配为辅
• B、公平优先.兼顾效率
• C、效率优先，兼顾公平
• D、按劳分配与生产要素分配并存

正确答案:C

第18题：

我国高等教育政策取向概括为“平等优先，兼顾效率”

正确答案:错误

第19题：

我国高等教育政策的取向概括为“效率优先，兼顾平等”

正确答案:正确

第20题：

我国现阶段调节个人收入的原则是效率优先、兼顾公平。

正确答案:正确

第21题：

第22题：

第23题：