共同活动的目的和任务来自于外界的要求,教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于()。
第1题:
A、教师和学生
B、教师和环境
C、学生和环境
D、学校和学生
第2题:
第3题:
第4题:
()是指在教学过程中,教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而在共同活动中采用的方法。
第5题:
教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的()及其()。
第6题:
从教育技术的角度出发,对“教学”理解正确的是()。
第7题:
共同活动的目的和任务来自于外界的要求,教师及其指定的学生助手依靠行政手段组织班级。这说明班集体的形成处于()。
第8题:
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。
第9题:
教学过程是教师和学生共同参与活动的过程。
第10题:
第11题:
第12题:
家长
社会
学生
教师
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
第15题:
第16题:
()是指为了完成特定的教学任务,教师和学生按照一定的要求组合起来进行活动的结构。
第17题:
教育目的规范下的,教师的教与学生的学共同组成的活动称为()。
第18题:
办教育、兴教育不能不依靠(),要靠教师开展教育活动,靠教师完成教育任务,靠教师保证教育质量。
第19题:
()是指教师和学生为了完成教学任务、实现教学目标而采取的共同活动方式,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
第20题:
现代教师观在教学活动中强调( )作用。
第21题:
第22题:
教师的权威
学生的主体
社会参与
教师和学生的共同
第23题:
第24题: