当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就引起学习者的满意。这体现的是桑代克提出的()
第1题:
产生式是条件与动作的联结,即在某一条件下会产生某一动作的规则,它由条件项“如果”和动作项“那么”构成。()
第2题:
桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情境与反应之间的____.
第3题:
第4题:
第5题:
学习者对刺激作出反应并给与满意加强,就会加强联结。这是()。
第6题:
美国著名的教育心理学家桑代克依据大量动物学习的实验,他发现学习是情境和反应之间的联结。他的学习观点即是刺激反应之间形成联结,所以称之为联结主义。
第7题:
当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就引起学习者的满意。这体现的是桑代克提出的()
第8题:
在试误学习的过程中,任何刺激与反应的联结,一经运用,其联结的力量逐渐增大;而如果不运用,则联结的力量会逐渐减少,这是试误学习的()
第9题:
在试误学习的过程中,当刺激与反应之间的联系,事前有一种准备状态时,实现则感到满意,否则感到烦恼;反之,当此联结不准备实现时,实现则感到烦恼,这种规律叫()。
第10题:
练习律
准备律
效果律
反射学说
第11题:
联结律
效果律
准备律
练习律
第12题:
学习者有准备而给以活动时就感到烦恼
学习者无准备而强制以活动则感到满意
学习者有准备而又给以活动时就感到满意
学习者无准备而不给以活动则感到满意
学习者有准备而不给以活动则感到满意
第13题:
练习律是指情境与反应之间的联结因伴随着满意的结果而增强,因伴随着烦恼的结果而减弱。()
第14题:
第15题:
第16题:
学习者对刺激作出反应的联结,因准备状况不同而不同是()。
第17题:
如果条件相等,满意的结果会增强刺激与反应之间的联结,烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的()
第18题:
有关桑代克试误学习理论准备律的叙述,以下正确的是:()
第19题:
在试误学习的过程中,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()
第20题:
当某一情境与某一反应准备联结时,如果给予联结,就引起学习者的满意,这符合桑代克的()。
第21题:
桑代克提出的情境与反应的联结定律有()。
第22题:
练习律
效果律
准备律
近因律
第23题:
练习律
准备律
效果律
反射学说
第24题:
效果律
练习律
准备律
应用律